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發(fā)布時間:2022-02-21 14:19:00來源: 中國教育報

 

  幼兒是全社會最柔軟的群體,“幼有所育”是黨的十九大列出的7項民生之首。在上海,隨著0—3歲托育服務(wù)、3—6歲學(xué)前教育以及科學(xué)育兒指導(dǎo)的不斷深入、加速升級,更高標(biāo)準(zhǔn)的“幼有善育”正在惠及更多幼兒,“學(xué)齡前兒童善育工程”這一上海的民心工程,也正受到越來越多家長的交口稱贊。

  托育服務(wù),有力托起最柔軟群體

  2021年,浦東新增48所公辦園辦托班(共51個班級),新增8所民辦園辦托班(共9個班級),而全上海已有200多所開設(shè)托班的公辦園,覆蓋上海16個區(qū)。

  0—3歲,既是社會最柔軟的部分,也是家庭養(yǎng)育難題最多的階段。面對新形勢下傳統(tǒng)以家庭為主的嬰幼兒照護受到的挑戰(zhàn),以及人民群眾對托育機構(gòu)數(shù)量和質(zhì)量的雙重期待,2018年,上海率先開始托育服務(wù)體系建設(shè),出臺托育服務(wù)指導(dǎo)意見、管理辦法和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

  3年來,上海托育服務(wù)機構(gòu)從300多家發(fā)展到1000余家,托額從8990個增加到4.8萬個。其中近60%的機構(gòu)提供普惠性托育服務(wù),超過60%的機構(gòu)是公辦園、民辦園開設(shè)的托班,全市90%以上的街鎮(zhèn)有普惠性托育服務(wù)機構(gòu),基本形成了幼兒園開設(shè)托班為主、普惠性資源為主導(dǎo)的托育服務(wù)格局。

  “讓孩子在家門口就能獲得高質(zhì)量的學(xué)前教育是我們努力的目標(biāo)?!子猩朴摹啤?,就是一切工作都要以兒童發(fā)展為本,‘育’的核心就是讓教育的價值及專業(yè)都體現(xiàn)在教育養(yǎng)育過程中?!痹谏虾J薪涛魅瓮跗娇磥恚瑥摹坝子兴钡健坝子猩朴?,體現(xiàn)的不僅是“民有所呼,我有所應(yīng)”的擔(dān)當(dāng),更是將最科學(xué)的呵護給予最柔軟人群的專業(yè)。

  幼兒園開設(shè)的托班價格較低、質(zhì)量較高,是最受家長歡迎的托育服務(wù)形式,但這不是簡單地將小班前移,更不是在形式上增加一個托班。

  “對于新入托的幼兒,我們都會采取漸進式陪伴,把前兩周設(shè)為家長全程觀摩期,讓家長以觀察者的身份陪伴在幼兒身邊,減輕他們的分離焦慮?!膘o安區(qū)延長路東部幼兒園園長林麗告訴記者,可別小看這兩周的觀摩期,其間積累的素材匯成了每個幼兒的個體“檔案”,這不僅是接下來教師了解幼兒的絕佳渠道,也能幫很多家長了解到一些平時不注意的小細節(jié)。

  位于弄堂里的延長路東部幼兒園,是上海為緩解入托難題而開設(shè)托班的近700所幼兒園中的一所。幼兒園讓來時不??拗凹议L的幼兒,“玩”到不想離開。

  托育服務(wù)屬于社會服務(wù)范疇,存在多元需求。在構(gòu)建公益服務(wù)體系的同時,上海也科學(xué)規(guī)范引導(dǎo)市場參與。2018年以來,上海鼓勵有條件的機構(gòu)提供托育服務(wù),共有300多家社會舉辦的托育機構(gòu)取得《依法開展托育服務(wù)告知書》。2019年7月,上海市教委又啟動托育市場規(guī)范整治工作,共指導(dǎo)66家機構(gòu)納入管理,47家機構(gòu)轉(zhuǎn)型,堅決關(guān)停84家存在重大隱患的機構(gòu)。

  在資源供給的同時,質(zhì)量保障同樣重要。上海市教委和人社局聯(lián)手加強托育服務(wù)從業(yè)人員職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn),累計培訓(xùn)從業(yè)人員超過1萬人次。培訓(xùn)包含不少于72課時的專業(yè)技能培訓(xùn)和不少于40課時的職業(yè)道德培訓(xùn)。在已取得《依法開展托育服務(wù)告知書》的機構(gòu)中,從業(yè)人員100%持證上崗。

  2020年9月,上海又出臺《托育服務(wù)三年行動計劃(2020—2022年)》,2021年,上海90%以上街鎮(zhèn)建成了普惠性托育點。到今年,上海全市將有50%的幼兒園開設(shè)托班。一個“政府引導(dǎo)、家庭為主、多方參與”的托育服務(wù)新格局,正有力踐行著“謀民生之利,解民生之憂”的承諾。

  學(xué)前教育,改革在兒童成長關(guān)鍵處發(fā)力

  學(xué)前三年毛入園率接近100%,一批“老師好、孩子好、環(huán)境好、服務(wù)好、口碑好、就近好”的“六好”幼兒園不斷涌現(xiàn)……2021年,上海又陸續(xù)推出學(xué)前教育新一輪發(fā)展系列指導(dǎo)性文件,為推進學(xué)前教育高品質(zhì)發(fā)展打響了“發(fā)令槍”。

  在滿足“有園上”后,學(xué)前教育的“善育”體現(xiàn)在哪里?在上海市徐匯區(qū)宛南實驗幼兒園,“善育”從幼兒每天最尋常的喝水開始。教師有意識地觀察幼兒飲水習(xí)慣、飲水量等,著重開展觀察、記錄、分析后的循證改進;聚焦幼兒生活自理、生活習(xí)慣、生活探索等多個維度開展系列活動,小班“我愛喝水”、中班“你會飲水嗎”、大班“生活中的水”,以“無限生活中的專注培育”打好幼兒發(fā)展的底色。

  在金山區(qū)東礁幼兒園,“善育”蘊含在每個富有教育意義的場景中。幼兒園的一條林間小路,就包含9種不同材質(zhì),鵝卵石、尖石、木樁、砂質(zhì)、泥質(zhì)、磚面……為的就是帶給幼兒盡可能豐富的生活體驗。

  上海市學(xué)前教育研究所所長郭宗莉認為,學(xué)前教育是向下扎根的教育,“善育”就是要根據(jù)幼兒的成長規(guī)律,想方設(shè)法給幼兒創(chuàng)造有意義的活動和情境,使幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)主動參與。

  將對質(zhì)量的追求落實在每一天、每一個活動中,在兒童成長的細微但關(guān)鍵處發(fā)力,“善育”背后的一次次創(chuàng)新實踐,體現(xiàn)的正是上海學(xué)前教育人對兒童深沉的愛。

  一本繪本有多少種玩法?黃浦區(qū)思南路幼兒園園長吳聞蕾介紹,幼兒園的創(chuàng)新都是源自幼兒的需要。對于翻畫面和講述不同步的幼兒,教師制作了“折疊書”,幫助幼兒“閱”和“讀”同步,滿足幼兒閱讀的順序感。對理解故事主要線索有困難的幼兒,教師制作了“大大書”,放大每一頁故事的背景,將畫面背景與故事角色的辨識形成對應(yīng)關(guān)系。對專注時間短的幼兒,教師設(shè)計了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書”,幫助他們以動作伴隨語言的方式集中注意力……細枝末節(jié)的設(shè)計,守護著的正是每一個鮮活的生命。

  今天,一個普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容的學(xué)前教育公共服務(wù)體系已在上?;窘ǔ伞?/p>

  為使信息化賦能“幼有善育”,“園園通”已接入上海所有公辦園和80%的民辦園。智能設(shè)備將積極運用在幼兒園生活的各個方面,以更好地掌握幼兒運動、情緒、睡眠等情況,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  為加大“幼有善育”人才培養(yǎng),2021年初上海學(xué)前教育學(xué)院正式成立,這里將不僅為上海乃至長三角地區(qū)培養(yǎng)和輸送高水平的專業(yè)學(xué)前教育師資與管理者,還將成為學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展的“加油站”、學(xué)前教育理論研究與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“策源地”。

  科學(xué)育兒,做專業(yè)而有溫度的“育兒陪跑者”

  家庭是孩子的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。對于上海的寶媽寶爸來說,一條覆蓋0—6歲、為嬰幼兒家庭量身打造的學(xué)習(xí)成長線清晰可循。從孩子出生,如何處置剛為人父、為人母時的焦慮,到嬰幼兒時期如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,再到孩子走進幼兒園(學(xué)校)后如何不做“雞血爸媽”……

  2021年,上海市科學(xué)育兒指導(dǎo)項目邁入第10年。上海已建立起“1+16+N”(1個市級早期教育指導(dǎo)中心,16個區(qū)建立900多個早教指導(dǎo)站)的嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)體系,早教指導(dǎo)服務(wù)站覆蓋所有街鎮(zhèn),為本市適齡家庭提供免費、就近的科學(xué)育兒指導(dǎo),公益性的線上科學(xué)育兒指導(dǎo)資源也逐步精準(zhǔn)推送給每位有需求的家長。

  如今,科學(xué)育兒項目線上、線下活動均有了不同版本,更適合當(dāng)下家長的更迭。曾經(jīng)以手機彩信形式給到家長的“育兒周周看”等學(xué)習(xí)內(nèi)容,在2019年已全新升級為“育之有道”APP,不僅保留了原先育兒周周看、自檢與微視頻指導(dǎo)、精準(zhǔn)推送育兒知識的功能,還全新推出專家咨詢問答、全年線上講堂、線下活動報名等職能。

  鄔先生有兩個男孩,大寶3歲多、二寶11個月。他現(xiàn)在養(yǎng)成了每天點開“育之有道”APP學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識的習(xí)慣。他坦言,陪伴孩子成長是一件非常復(fù)雜的事,家長需要不斷學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在不缺信息渠道,但內(nèi)容五花八門,家長難以判斷。而“育之有道”上有非常專業(yè)的育兒知識,“育兒周周看”“育兒知識”“育兒視頻”等欄目給了他很大幫助,遇到問題還可以直接在線上問權(quán)威專家。

  上海市早期教育指導(dǎo)服務(wù)中心主任茅紅美告訴記者,“育之有道”APP是集知識、記錄、咨詢、服務(wù)為一體的一站式育兒平臺。上海市0—6歲嬰幼兒家長每年享受公益免費的科學(xué)育兒指導(dǎo)精準(zhǔn)推送超過100萬次。

  不僅如此,上海市還不斷縮短家長與線下科學(xué)育兒指導(dǎo)的距離,探索“15分鐘社區(qū)服務(wù)圈”,打造進樓宇、進園區(qū)、進場館、進社區(qū)、進家庭的“五進”新模式。

  茅紅美透露,平臺未來還將推出積分體系,聯(lián)合一些公益機構(gòu)或企業(yè),將家長在“上??茖W(xué)育兒指導(dǎo)”體系的各子項目中參與或?qū)W習(xí)累積的成長積分轉(zhuǎn)化為各種形式的物質(zhì)或精神獎勵?!白黾议L身邊專業(yè)而有溫度的‘育兒陪跑者’,才能共同助力孩子健康快樂地成長。”(本報記者 劉博智 計琳)

  《中國教育報》2022年02月20日第1版

(責(zé)編: 常邦麗)

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