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用魯藝歷史講一堂文藝思政課

發(fā)布時(shí)間:2022-03-24 10:26:00來(lái)源: 光明日?qǐng)?bào)

  2019年3月,習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。三年來(lái),不斷創(chuàng)新思政課教育教學(xué),推動(dòng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),是大中小學(xué)立德樹(shù)人的努力方向。將黨史中的文藝工作歷史融入思政課,將讓廣大藝術(shù)青年倍感親切,能夠讓思政教育更為深入人心。

  一百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏,不懈奮斗,書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。延安時(shí)期,是中國(guó)革命事業(yè)從低潮走向高潮、實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折的重要階段,黨領(lǐng)導(dǎo)文藝陣線等開(kāi)展革命工作,創(chuàng)作了一大批膾炙人口、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的精品力作,有力增強(qiáng)了人民群眾團(tuán)結(jié)一致、抗日救國(guó)的信心和決心。

  作為中國(guó)共產(chǎn)黨第一所培養(yǎng)抗戰(zhàn)文藝干部的高等學(xué)府,魯迅藝術(shù)文學(xué)院是當(dāng)時(shí)文藝戰(zhàn)線的重要陣地,圍繞培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,做出了經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的回答。在戰(zhàn)火紛飛的年代,不僅培養(yǎng)了一大批具有遠(yuǎn)大理想、豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝的文藝工作者,更在革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中鑄就了“愛(ài)國(guó)為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新”的思想內(nèi)核。

  魯藝歷史蘊(yùn)藏著豐富的精神內(nèi)涵,為廣大藝術(shù)青年和教師的發(fā)展提供了豐厚的精神滋養(yǎng),提供了奮發(fā)圖強(qiáng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。魯藝的“人”“物”“事”“史”,正是開(kāi)展青年學(xué)生思想政治教育中生動(dòng)的教科書(shū)和資料庫(kù)。新時(shí)代,向廣大藝術(shù)青年講好思政課,要用好魯藝歷史,推動(dòng)黨的紅色奮斗歷史更好入腦入心,增強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W生的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同,充分發(fā)揮其立德樹(shù)人的重要作用,為青年系牢人生關(guān)鍵的幾粒扣子。

  向青年講好這節(jié)思政課,首先要講好魯藝故事。天邊不如身邊,道理不如故事。紅色故事展現(xiàn)了歷史的真實(shí)力量,具有跨越時(shí)空的思想穿透力和情感影響力。講故事就是講事實(shí)、講形象、講情感、講道理,講事實(shí)才能說(shuō)服人,講形象才能打動(dòng)人,講情感才能感染人,講道理才能影響人。思政課就是要講好中華民族的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事、改革開(kāi)放的故事,特別是要講好新時(shí)代的故事。

  延安文藝座談會(huì)后,魯藝師生深入火熱的社會(huì)生活中,堅(jiān)持文藝為人民群眾服務(wù),從“小魯藝”走向廣闊天地的“大魯藝”,文藝創(chuàng)作進(jìn)入蓬勃發(fā)展期。之后幾十載,魯藝人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,感國(guó)運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲,為祖國(guó)和人民鼓與呼,留下大量?jī)?yōu)秀的作品和感人的故事。

  《白毛女》《南泥灣》《地道戰(zhàn)》《黃河大合唱》……縱使時(shí)光流逝,這些經(jīng)典之作永不褪色,總能激蕩起強(qiáng)大精神力量?!爸灰€有一口氣,爬也爬到延安城”的堅(jiān)定信仰,一手拿槍一手拿筆死而無(wú)悔的報(bào)國(guó)之心,幫助老鄉(xiāng)搶救莊稼的為民情懷,“用膝蓋當(dāng)桌,樺樹(shù)皮做紙”的奮斗志氣……這些在時(shí)光中淬煉的精神品格,已成為中國(guó)文藝的鮮明底色。講好這些故事,精神的感召和力量自會(huì)抵達(dá)。

  向青年講好這節(jié)思政課,還應(yīng)還原本來(lái)歷史,并做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。在追求民族復(fù)興和人民幸福的艱苦斗爭(zhēng)中,一代代魯藝人以文藝為武器,震懾?cái)耻?、武裝人民,為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化作出了重要貢獻(xiàn),奠定了新中國(guó)社會(huì)主義文化事業(yè)的基礎(chǔ)。魯藝是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上最燦爛的文藝搖籃之一,是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮文化戰(zhàn)線影響的光輝典范。

  期待文藝領(lǐng)域的青年一代認(rèn)真學(xué)習(xí)魯藝歷史,深刻理解并自覺(jué)踐行“愛(ài)國(guó)為民、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神品格。還應(yīng)珍惜并自覺(jué)繼承魯藝在奮斗歷史中形成的“關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)人民”的光榮傳統(tǒng),將思政小課堂與社會(huì)大課堂融通起來(lái),立志做胸中有大義、心里有人民、肩頭有責(zé)任、筆下有乾坤的新時(shí)代奮斗者,將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志自覺(jué)融入個(gè)人理想和奮斗中,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  (作者:謝偉光,系魯藝歷史研究學(xué)者)

(責(zé)編: 常邦麗)

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