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世界讀書日,想起中國人民大學(xué)百家廊學(xué)子共讀《博覽群書》

發(fā)布時間:2022-05-05 14:28:00來源: 光明網(wǎng)

  2022年4月23日,世界讀書日。一幀幀清新又溫馨的畫面又出現(xiàn)在中國人民大學(xué)同學(xué)們的眼前。2021年12月25日,中國人民大學(xué)的學(xué)生在百家廊會聚,共同品讀獲贈的《博覽群書》雜志2021年第12期。此次贈書活動所在的百家廊,即百家長廊,匯聚百家先賢,有很多高水平學(xué)術(shù)講座曾在這里舉辦,是中國人民大學(xué)校園里最具文化氣息的景觀之一。

  《博覽群書》是由胡耀邦題寫刊名、光明日報社主辦的國家級綜合性讀書類思想文化月刊,內(nèi)設(shè)文化思考、域外書譚、學(xué)術(shù)評論等多個欄目,回顧與記錄一本本文學(xué)經(jīng)典,帶讀者了解中國圖書界和知識分子的更多動態(tài)。

  中國人民大學(xué)的張夕同學(xué),對《博覽群書》雜志《讀<夜間攀爬者>想到大學(xué)的靈魂》這篇文章感觸很深。張夕說,劍橋大學(xué)百年傳統(tǒng)——夜間攀爬學(xué)校標(biāo)志性建筑,完美詮釋了劍橋大學(xué)批判和包容的精神力量所在。文章也列舉了西南聯(lián)合大學(xué)和新北大的“兼容并包、思想自由”主張,指出大學(xué)的靈魂在于喚醒學(xué)生的理性意識,讓他們有“一定的鑒別力、抉擇力與自控力”。進(jìn)入大三,張夕同學(xué)愈發(fā)感受到人大對自己“鑒別力、抉擇力與自控力”的培養(yǎng),開始勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。就像文章里提到的一樣,大學(xué)真正應(yīng)該培養(yǎng)的絕不只是專業(yè)知識,更多的是一種思維方式,讓學(xué)生們可以自由地思考和行動,帶著批判性精神對周圍的事物產(chǎn)生獨(dú)到、創(chuàng)新的觀點(diǎn)。

  文字的力量往往在于令人意想不到,馬欣葉同學(xué)閱讀《在地壇中窺見自己的心魂》時感同身受。史鐵生的《我與地壇》從不是黑暗,而是深思和沉靜,有關(guān)哲學(xué)與生命。馬欣葉同學(xué)憶起自己的前十幾年,曾有一個至暗時刻(險些被疾病打倒的時刻),那時,是史鐵生的文字陪伴了她。她曾在醫(yī)院的座椅上讀史鐵生,在夜晚昏暗的上下鋪?zhàn)x史鐵生,在垂頭喪氣難以自拔時讀史鐵生:每一次閱讀,都讓她重新獲得勇敢活下去的力量。死亡并不意味著“黑暗、消極、頹靡”,相反,更好地理解死,才能更好理解生。馬欣葉同學(xué)認(rèn)為,這篇文章的分析有邏輯、有美感,非常值得一讀。

  趙雪迎同學(xué)則對《從<平凡的世界>讀出三般滋味》一文愛不釋手。她想起小時候讀過的一篇文章,是講一個女孩在人生的不同階段讀白雪公主的故事所產(chǎn)生的不同感受。雖然每次讀完的感受都不一樣,但是每次讀完都受益匪淺,這也使她形成了在人生的不同階段讀同一本書的習(xí)慣,在時空走廊里去感受作品,感受不同,也感受自己思維方式的拓展??赐曜髡呷x《平凡的世界》的感受后,趙雪迎同學(xué)說,在不同時代背景和知識體系下,從書中品悟到的內(nèi)涵也有所不同:一讀時沉浸于主人公奮力拼搏的青春熱情;二讀時贊嘆于作者對傳統(tǒng)鄉(xiāng)土倫理的堅(jiān)守和對改革風(fēng)云的贊賞;三讀時感慨于女性角色的封閉與悲情。這種常讀常新正是經(jīng)典著作的魅力所在,為讀者提供了回顧來處的契機(jī),建筑起一本本文學(xué)經(jīng)典的高度與廣度。

  馬宇菲同學(xué)從《看“舊傳統(tǒng)”滋養(yǎng)“新生命”》的一新一舊中收獲頗多:中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,該文章從兩個方面來看如何用傳統(tǒng)詞學(xué)“舊傳統(tǒng)”激發(fā)詞學(xué)“新生命”,一是以個性化的語言評詞論詞,為古老的唐詩宋詞贏得了當(dāng)代讀者;二是發(fā)掘唐詩宋詞中的人生意韻,溝通古今心靈。歷史與當(dāng)代的思想交鋒,是極具意味的,我們從不少詩詞中也能發(fā)現(xiàn),偉大著作都極具現(xiàn)實(shí)價值,因?yàn)槠涔沤窆灿械那楦袘B(tài)度和價值觀。詩詞本身就具有提升讀者個人境界這一特質(zhì),既有“留取丹心照汗青”的偉大家國情懷,也有“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的深情懷念,還有挫敗落魄至極時“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勵志自勉。這些詩句長久激勵、滋養(yǎng)著一代又一代中國人的品性,值得青年人學(xué)習(xí)借鑒與弘揚(yáng)。

  宋君怡同學(xué)閱讀了《先生葉嘉瑩之美》之后,被這位國學(xué)大師的精神深深觸動。“見了葉先生之后,才知道什么叫風(fēng)度,什么叫氣質(zhì),什么叫優(yōu)雅。很多人說見了葉先生,我們心中那些美的東西才被喚醒?!弊鳛槟祥_中文系1979 級的學(xué)子,傅秋爽曾這樣描述葉嘉瑩。跟隨作者的行文,宋君怡為這位國學(xué)大師腹有詩書氣自華的格局與氣度所感染,更欽佩葉嘉瑩先生對于國學(xué)、詩詞的鉆研之深,還有面對挫折時的百折不撓、愈挫愈勇。做學(xué)問如是,為人亦如是。宋君怡從這位國學(xué)大家身上汲取到源源不斷的精神力量,對中國古典文化更感興趣,準(zhǔn)備繼續(xù)閱讀葉嘉瑩先生的相關(guān)作品。

  漫步百家長廊,手捧《博覽群書》,身立學(xué)術(shù)圣地,心潛文化海洋。本次贈書活動,一本本在圖書館中被同學(xué)們愛不忍釋的《博覽群書》忽然“飛”到同學(xué)們手中,讓大家驚喜連連。支持此次文化公益活動的北京茂盛寶豐建材有限公司和藍(lán)保(廈門)水處理科技有限公司分別是建材和環(huán)保領(lǐng)域著名企業(yè),這次向人大學(xué)生贈送《博覽群書》雜志是其系列公益活動的一部分,意在鼓勵名校學(xué)子親近文化,熟悉經(jīng)典,從而帶動和影響更多的青年拓展人文視野,提升理論素養(yǎng)。

  (文字采寫和攝影者均來自中國人民大學(xué):廖奇娟(文字);黃雙偎(攝影))

(責(zé)編: 常邦麗)

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