【影視銳評】

　　作者：別君華（杭州師范大學文化創(chuàng)意與傳媒學院講師）；李克（杭州師范大學文化創(chuàng)意與傳媒學院碩士研究生）

　　近期，一批甜寵題材影視劇扎堆上線。雖然數量不少，但影響力一般。人們不禁要問，曾經被眾多觀眾追捧的甜寵題材已經“失寵”了嗎？

　　近年來，甜寵題材影視作品經歷了從市場爆火到逐步滑坡的過程。2017年《雙世寵妃》將“甜寵”作為標簽進行宣傳成功撬動市場，甜寵從傳統(tǒng)的影視“元素”升級為網絡視聽和影視劇的垂直細分類型。此后，每年都有大批甜寵題材涌現(xiàn)于各大視頻網站、衛(wèi)視平臺乃至電影黃金檔，收割年輕觀眾的流量和票房。然而，隨著甜寵創(chuàng)作數量逐年提高，市場趨于飽和。觀察網絡劇市場，甜寵作品從2017年上線31部上漲到2018年的57部，再到2019年的106部，開始一路高歌猛進。這股創(chuàng)作熱潮從2020年出現(xiàn)轉折，開始走下坡路，上線數量下滑到39部。從口碑上看，今年情人節(jié)檔力推的某甜寵作品豆瓣評分低至2.7分，成為有史以來第一部因“難看”登上微博熱搜的甜寵作品。不僅數量下滑，口碑翻車，收視票房也出現(xiàn)跳水現(xiàn)象。

　　甜寵題材的創(chuàng)作問題由來已久。部分生產者對影視市場和觀眾缺乏足夠的尊重，為了追求短期收益把甜寵當成流量密碼，創(chuàng)作上投入不夠，創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識缺失，導致故事老套，情節(jié)模式化。很多作品的主線劇情靠千篇一律的固定模板支撐，一見鐘情、歡喜冤家屢見不鮮。就青春校園劇而言，主角線從死對頭到不離不棄，配角線大多是深情男二與惡毒女配的設定。走出校園進入職場的故事，一般從女新人撞倒男領導開始，兩人經過層層羈絆最終修成正果。偶爾出現(xiàn)一些令人眼前一亮的新奇設定，又很快在隨后諸多作品的不斷重復之下，變得索然無味。甜寵作品還難逃主角人設幼稚單薄的問題。主角人設反反復復都是倔強少女和紈绔少爺、平凡學渣和高冷學霸、鬼馬少女和深情王爺等老樣子，背景單一，性格單一，部分行為缺乏足夠的心理動機，給人一種神經兮兮、莫名其妙的感覺。還有一些流水線復制式的場景、臺詞、沖突，觀眾看了開頭就猜到結局，很難不產生審美疲勞。

　　不僅如此，甜寵劇往往過度且刻意地表現(xiàn)男女主角相處的甜蜜狀態(tài)，導致劇情不合理，邏輯有漏洞。某古裝劇的故事背景設定在明朝禮教最森嚴之時，女配角被男主角看到換衣服而名節(jié)受損，就算是家中嫡女也只能嫁過來做妾室，女主角落水被男主抱上岸卻不擔心名節(jié)受損。另一部劇中男主角妹妹輕而易舉地闖入女主角家，放了一只老鼠，女主角害怕并以此為借口輕松入住男主角家。此外，男女主角跌倒就會碰到嘴巴，無緣無故就壁咚，還有泡面吻、倒立吻，雖然觀眾看甜寵劇是為了“甜”，但人工糖精過多的劣質糖也只會讓人倒胃口。

　　此外，還有一部分甜寵作品缺乏深刻的思想內涵，甚至出現(xiàn)價值導向偏頗的問題。除了輟學、車禍、打胎、出國之類的狗血情節(jié)，還有的甜寵影視作品中的主角戀愛腦，一味追逐愛情而無心工作學習，也有的人物背信棄義，腳踩多只船依然理直氣壯。面對較為低齡化的市場主體，這樣的作品會讓他們對情感生活產生不切實際甚至不正確的認知，對社會文化造成深遠的負面影響。

　　甜寵套路不再是市場風向標，實際上與我國影視市場的高質量發(fā)展密切相關。在政策保證、平臺支持、資本投入、人才涌現(xiàn)之下，影視劇佳作頻出，觀眾審美能力水漲船高。無論是革命歷史題材的《覺醒年代》《長津湖》，還是現(xiàn)實題材《山海情》《人世間》，或是類型創(chuàng)作如《開端》《沉默的真相》，精品層出不窮，創(chuàng)新無處不在。在這樣的市場環(huán)境中，年輕觀眾逐漸形成了高品位的審美追求。因此，甜寵“失寵”不只是題材本身的問題。市場依然需要優(yōu)質的甜寵影視作品，而如何提升甜寵題材作品質量才是問題的關鍵。

　　優(yōu)質的甜寵影視作品應當創(chuàng)新劇情模式，拓展思想內涵，傳達正向價值。以《變成你的那一天》《司藤》為例，這類劇集受歡迎，主要是劍走偏鋒的題材和情節(jié)，讓人眼前一亮。而《你是我的榮耀》《你是我的城池營壘》《冰糖燉雪梨》等則在表現(xiàn)真摯的愛情同時，展示男女主角的熱血夢想和勵志青春，傳遞了為國家人民無私奉獻、為夢想頑強拼搏等正向價值理念，從而與更多觀眾產生心靈共振和情感共鳴。

　　當前，中國影視市場不斷走向成熟，觀眾審美需求和藝術品位大幅提升。甜寵題材不應再囿于“套路”，僅僅以激發(fā)觀眾感官愉悅為目標。套路化的作品以白日夢形式補償了觀眾的欲望體驗，而高質量甜寵題材作品的創(chuàng)作，應當回應新時代的社會現(xiàn)實，提供對于社會現(xiàn)實的觀照力，并關注新的社會文化語境下人們情感結構、審美結構、文化偏好的變遷，從而實現(xiàn)以情感人、以情動人、以情育人。