努力學(xué)懂弄通做實(shí)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記《論黨的青年工作》系列評(píng)論之三
近日,共青團(tuán)中央印發(fā)了關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記《論黨的青年工作》的通知,強(qiáng)調(diào)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《論黨的青年工作》是共青團(tuán)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù),全團(tuán)要以這部著作為綱,學(xué)懂弄通做實(shí)蘊(yùn)含其中的新理念新觀點(diǎn)新要求,以推動(dòng)新時(shí)代黨的青年工作取得更大實(shí)效體現(xiàn)對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
列寧指出,每一個(gè)重大歷史關(guān)頭,最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。站在百年榮光、繼往開(kāi)來(lái)的歷史節(jié)點(diǎn)上,共青團(tuán)必須自覺(jué)把習(xí)近平總書(shū)記《論黨的青年工作》這一權(quán)威著述作為走向未來(lái)、再立新功的根本指引,努力做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)。
“學(xué)懂”是前提,正心誠(chéng)意方可“學(xué)”。古人談學(xué)習(xí)的態(tài)度:“直要抖擻精神,如救火治病然,如撐上水船,一篙不可放緩?!敝v的就是一個(gè)“正”字、一個(gè)“誠(chéng)”字。我們學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》,學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)要正,不為裝點(diǎn)門(mén)面學(xué)習(xí),不為考試答題學(xué)習(xí),不為應(yīng)付檢查學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于學(xué)懂要求、學(xué)到道理、學(xué)會(huì)方法,享受思想之美,感悟理論之力。學(xué)習(xí)的立足點(diǎn)要正,要把重點(diǎn)放在原著原文上,而不是尋章摘句上,拿出古人讀書(shū)“涵泳”的功夫,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)原文,反反復(fù)復(fù)讀原著,一段一段讀,一篇一篇學(xué),一個(gè)專(zhuān)題一個(gè)專(zhuān)題思考,其中的重要內(nèi)容應(yīng)達(dá)到熟讀成誦的程度,真正讓總書(shū)記的重要思想成為我們自身知識(shí)體系的“壓艙石”。學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)要正,把力氣用在日常,功夫融入經(jīng)常。不搞“一陣風(fēng)”學(xué)習(xí),不搞“運(yùn)動(dòng)式”突擊,保持學(xué)習(xí)韌勁,制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,做到勤學(xué)善學(xué)、日日用功,行而不輟、點(diǎn)滴寸進(jìn)。
“弄通”是關(guān)鍵,融會(huì)貫通是為“通”。習(xí)近平總書(shū)記《論黨的青年工作》是共青團(tuán)工作的“真經(jīng)”。做到“以經(jīng)解經(jīng)”,將這一著作與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系融會(huì)貫通,是“弄通”的最高境界。要努力做到前后貫通,把《論黨的青年工作》同馬克思主義青年觀、同歷代黨的領(lǐng)袖關(guān)于青年和青年工作的重要論述、同黨的十八大之前習(xí)近平同志關(guān)于青年和青年工作的重要論述貫通起來(lái),系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、念茲在茲的深厚情感。要努力做到左右貫通,把《論黨的青年工作》同習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨和國(guó)家其他各項(xiàng)事業(yè)的重要論述貫通起來(lái),更好理解黨的青年工作與其他領(lǐng)域工作的緊密聯(lián)系,更好理解黨的十八大以來(lái)各項(xiàng)戰(zhàn)略部署的系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性、協(xié)同性。要努力做到上下貫通,把《論黨的青年工作》同習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想整體貫通起來(lái),準(zhǔn)確把握其作為“青年篇”的定位,理解內(nèi)在脈絡(luò),形成全局觀照??傊?,在“弄通”的過(guò)程中,既要把青年工作放在黨和國(guó)家大局中看待,緊密聯(lián)系新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐,把“薄”書(shū)讀“厚”;又要明白邏輯、搞懂因果,觸類(lèi)旁通、抓住要領(lǐng),把“厚”書(shū)讀“薄”,真正悟出“真理的味道”。
“做實(shí)”是根本,解題答題才算“實(shí)”。馬克思指出:“光是思想力求成為現(xiàn)實(shí)是不夠的,現(xiàn)實(shí)本身應(yīng)當(dāng)力求趨向思想?!睂W(xué)習(xí)《論黨的青年工作》究竟實(shí)不實(shí),關(guān)鍵要看能不能將主觀世界改造的成果轉(zhuǎn)化為客觀工作推進(jìn)的成果。全團(tuán)要著重圍繞如何建設(shè)“政治學(xué)?!?、如何當(dāng)好“先鋒力量”、如何成為“橋梁紐帶”、如何建設(shè)“先進(jìn)組織”等一系列共青團(tuán)工作重大時(shí)代課題,從領(lǐng)袖著作中找準(zhǔn)要求、領(lǐng)受任務(wù),主動(dòng)找題、積極解題、認(rèn)真答題,更好團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年建功新時(shí)代、奮進(jìn)新征程。在這一過(guò)程中,不用圖大、圖多、圖快,不用追求形式上的風(fēng)風(fēng)光光、轟轟烈烈,既抓住有利因素,又充分估計(jì)困難,迎難而上、百折不撓,有意義的小事長(zhǎng)期做、廣泛做,有困難的大事逐步做、設(shè)法做,拿為黨育人、為國(guó)育才的實(shí)際效果來(lái)檢驗(yàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)度。
《論黨的青年工作》是發(fā)給全黨的青年工作權(quán)威教材。共青團(tuán)作為黨的青年工作的骨干力量,必須自覺(jué)走在學(xué)習(xí)宣傳貫徹的最前列。團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部和基層團(tuán)委專(zhuān)職干部要帶好頭、作表率,努力做到學(xué)深悟透、知行合一。各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要把學(xué)習(xí)著作列為“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,組織團(tuán)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各級(jí)“青馬工程”學(xué)員持續(xù)深入學(xué)習(xí),帶動(dòng)青聯(lián)、學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)及青年組織、學(xué)生社團(tuán)一起學(xué)習(xí)實(shí)踐。要以《論黨的青年工作》出版發(fā)行為契機(jī),深入推進(jìn)黨的理論大眾化、青年化闡釋工作,把握“聽(tīng)到——聽(tīng)進(jìn)——認(rèn)同——踐行——堅(jiān)定”的進(jìn)階邏輯,展開(kāi)以領(lǐng)袖著作為主干的史料文獻(xiàn)、理論解讀、敘事讀物、政策案例等研究編輯,提升團(tuán)干部的理論領(lǐng)悟能力、現(xiàn)實(shí)感知能力、“翻譯”轉(zhuǎn)化能力、政策推動(dòng)能力、專(zhuān)業(yè)研究能力,構(gòu)建推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論青年化的工作體系。
《論黨的青年工作》是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想的集大成之作,必須成為全團(tuán)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、始終遵循的基本教材。我們要以學(xué)好、用好這部著作為契機(jī),進(jìn)一步幫助廣大團(tuán)員團(tuán)干部和青少年深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)為黨做好新時(shí)代青年工作,以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
本報(bào)評(píng)論員 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
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