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校地聯(lián)動(dòng)為大學(xué)生“搭好橋” 走向社區(qū)實(shí)踐大課堂

發(fā)布時(shí)間:2022-08-16 11:17:00來源: 中國(guó)青年報(bào)

  大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃啟動(dòng)以來,各地各高校團(tuán)組織探索完善機(jī)制、豐富路徑載體,幫助一批大學(xué)生走進(jìn)基層,了解社會(huì)實(shí)際、服務(wù)人民群眾、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任、提升社會(huì)化能力,同時(shí)在疫情防控、社區(qū)治理等方面發(fā)揮積極作用。有關(guān)團(tuán)組織的實(shí)踐探索為大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃提質(zhì)擴(kuò)面積累了經(jīng)驗(yàn)。

  省級(jí)團(tuán)委“畫好圖”,基層組織有方向、有路徑

  各省級(jí)團(tuán)委有關(guān)部門協(xié)同配合,多措并舉動(dòng)員地方基層和高校團(tuán)組織扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃。天津、河北、遼寧、黑龍江、浙江、安徽、山東、四川、貴州、青海、新疆、兵團(tuán)等地細(xì)化落實(shí)要求,制訂本地方案,進(jìn)一步明確地市、縣區(qū)、高校的工作職責(zé)。

  上海制訂《助力五個(gè)新城建設(shè)區(qū)校共青團(tuán)共建項(xiàng)目工作指引》《助力五個(gè)新城建設(shè)區(qū)校共青團(tuán)共建大學(xué)生兼職鍛煉管理辦法》,各區(qū)團(tuán)委與高校團(tuán)委結(jié)對(duì)共建151對(duì),學(xué)校團(tuán)支部與社會(huì)領(lǐng)域基層團(tuán)組織結(jié)對(duì)1076對(duì),65680名大學(xué)生參與大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃。湖北形成《高校服務(wù)社區(qū)項(xiàng)目參考清單》《社區(qū)需求項(xiàng)目參考清單》,推動(dòng)全省116所高校結(jié)對(duì)1379個(gè)社區(qū),占全省高校數(shù)量的90%,其中武漢市結(jié)對(duì)社區(qū)占全市社區(qū)總數(shù)的69.5%。山西開發(fā)共青團(tuán)員向社區(qū)報(bào)到小程序,建立了全省55所院校596個(gè)團(tuán)組織與1324個(gè)基層街道(社區(qū))團(tuán)組織的社區(qū)實(shí)踐崗位供求信息對(duì)接渠道。江蘇通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目崗位發(fā)布,大學(xué)生報(bào)名,工作內(nèi)容記錄、審核、評(píng)價(jià)等功能,已推動(dòng)69所省部屬高校與區(qū)縣對(duì)接,近5000個(gè)高校團(tuán)組織與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)團(tuán)組織結(jié)對(duì),動(dòng)員6.7萬余名大學(xué)生。福建引導(dǎo)高校團(tuán)支部及時(shí)記錄活動(dòng)開展情況,納入“第二課堂成績(jī)單”、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和“志愿匯”平臺(tái)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)記錄。重慶將校地推進(jìn)情況逐步納入校地團(tuán)組織書記述職評(píng)議,并加強(qiáng)過程指導(dǎo)。

  目前共有52所高校參與大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃,覆蓋班級(jí)團(tuán)支部達(dá)15365個(gè),參與結(jié)對(duì)率達(dá)47.5%。

  校地協(xié)同“搭好橋”,結(jié)對(duì)共建連得緊、有保障

  各地高校和地方團(tuán)委統(tǒng)籌謀劃推動(dòng)各自下轄團(tuán)組織結(jié)對(duì)共建,就近就便形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、人才共育、相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)對(duì)關(guān)系。

  天津科技大學(xué)團(tuán)委與團(tuán)天津?yàn)I海新區(qū)委簽訂共建協(xié)議,建立黨委統(tǒng)籌、政府推動(dòng)、社會(huì)參與、學(xué)校主導(dǎo)的常態(tài)化結(jié)對(duì)機(jī)制。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)團(tuán)委與屬地市區(qū)團(tuán)組織共建基地6個(gè),覆蓋16個(gè)學(xué)院,打造“一院一品”項(xiàng)目19個(gè),常態(tài)化參與志愿者5000余人次。沈陽化工大學(xué)團(tuán)委建立了社區(qū)、社會(huì)組織、社工、社會(huì)資源、社區(qū)自治組織“五社聯(lián)動(dòng)”服務(wù)模式,形成研究生與本科生、高年級(jí)與低年級(jí)傳幫帶服務(wù)梯隊(duì)。南京江寧區(qū)建立校地共建工作聯(lián)席會(huì)議制度,邀請(qǐng)17所常態(tài)化聯(lián)系高校團(tuán)委書記和各街道團(tuán)工委書記參會(huì),通過面對(duì)面交流,做好工作規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)組織等工作。湖南師范大學(xué)團(tuán)委全面推行參與實(shí)踐基地共建學(xué)院與社區(qū)團(tuán)干部雙向兼職制度,促進(jìn)校地聯(lián)系。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委制訂《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)施辦法》,建立“團(tuán)支部+高校+社區(qū)”競(jìng)標(biāo)結(jié)對(duì)制度,探索“專業(yè)+社工組織+社區(qū)”項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制,與近200個(gè)社區(qū)結(jié)對(duì)共建,帶動(dòng)全校492個(gè)團(tuán)支部、1.6萬余名團(tuán)員開展社區(qū)實(shí)踐,覆蓋范圍超過全校60%的團(tuán)支部。

  各地積極爭(zhēng)取和統(tǒng)籌本地資源,為學(xué)生走出校園參與實(shí)踐提供咨詢指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、活動(dòng)陣地等便利條件。在遼寧省鐵嶺市昌圖縣,由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志與學(xué)生建立“一對(duì)一”結(jié)對(duì)指導(dǎo)機(jī)制;協(xié)調(diào)解決學(xué)生食宿、核酸檢測(cè)、保險(xiǎn)等需求;及時(shí)跟蹤了解學(xué)生工作情況,注重典型選樹,并向高校反饋。江蘇省東臺(tái)市建立建強(qiáng)一個(gè)聯(lián)絡(luò)組織、遴選一支服務(wù)隊(duì)伍、建立一批交流群組、對(duì)接一份保險(xiǎn)贊助、發(fā)放一個(gè)報(bào)到禮包、建全一項(xiàng)工作機(jī)制“六個(gè)一”青春報(bào)到工作體系。

  福建省廈門市思明區(qū)統(tǒng)籌自身資源,并爭(zhēng)取文明辦、關(guān)工委、婦聯(lián)等相關(guān)單位專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。湖南理工學(xué)院與共建單位形成校黨委、校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)總支三級(jí)書記共同抓、社區(qū)黨組織書記擔(dān)任第一責(zé)任人的組織機(jī)制,并選配15名團(tuán)總支書記帶隊(duì),12名副教授、博士擔(dān)任指導(dǎo)老師。四川省宜賓市高縣探索建立“一個(gè)固定聯(lián)絡(luò)組織、一支常態(tài)服務(wù)隊(duì)伍、一份個(gè)性化保險(xiǎn)贊助、一份實(shí)用實(shí)踐禮包”聯(lián)動(dòng)保障機(jī)制。新疆維吾爾自治區(qū)石河子大學(xué)投入實(shí)踐立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)近100萬元,同時(shí)建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)疫情防控和安全教育管理預(yù)防體系,鑄牢安全底線。

  強(qiáng)化激勵(lì)“加好油”,高校學(xué)生有動(dòng)力、有收獲

  各地各高校通過模范激勵(lì)、崗位激勵(lì)、需求激勵(lì)、成長(zhǎng)激勵(lì)、氛圍激勵(lì)等路徑,激發(fā)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的家國(guó)情懷和奮斗成長(zhǎng)的深層需求,引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)基層。

  吉林省延邊大學(xué)團(tuán)委發(fā)揮學(xué)生黨員、“青馬工程”學(xué)員、學(xué)生團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)組織工作人員模范帶頭作用,輻射帶動(dòng)全體學(xué)生。浙江省慈溪市在浙里辦“青春慈溪”應(yīng)用建設(shè)“實(shí)習(xí)實(shí)踐”系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)雙向匹配、1秒調(diào)劑、星級(jí)評(píng)價(jià)等功能,累計(jì)推出實(shí)踐崗位1800余個(gè),促成3900余名大學(xué)生參加實(shí)踐。山東省濟(jì)南市歷下區(qū)聯(lián)合宣傳部、民政局制訂考核細(xì)則,月小結(jié)、季評(píng)估、年考核,將考核結(jié)果與項(xiàng)目資金支持、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人兼任職務(wù)掛鉤,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并向有關(guān)單位推薦。中國(guó)石油大學(xué)(華東)團(tuán)委將社區(qū)實(shí)踐納入“第二課堂成績(jī)單”,并開設(shè)專門實(shí)踐課程。內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧師范學(xué)院制訂社區(qū)實(shí)踐全過程制度,并以綜合測(cè)評(píng)加分等方式激勵(lì)學(xué)生參與。寧夏大學(xué)團(tuán)委選配優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部擔(dān)任基層團(tuán)建指導(dǎo)員,每屆任期1年,并建立實(shí)績(jī)考核檔案,期滿后由基層團(tuán)組織和高校團(tuán)組織開具實(shí)踐證明和工作情況鑒定。

  豐富項(xiàng)目“送好貨”,服務(wù)群眾有內(nèi)涵、有特色

  今年以來,疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,各地各高校努力克服疫情影響,組織學(xué)生開展線上流調(diào)、醫(yī)護(hù)人員子女托管、特殊困難群體服務(wù)等工作,在疫情大考中貢獻(xiàn)青春力量。

  北京豐臺(tái)區(qū)組織動(dòng)員北京電子科技學(xué)院等多所高校成立由800名大學(xué)生組成的流調(diào)排查線上志愿服務(wù)隊(duì),累計(jì)排查5.5萬余人次。上海推動(dòng)20所高校團(tuán)組織為1527名戰(zhàn)“疫”一線人員子女和方艙醫(yī)院內(nèi)中小學(xué)生等提供云托管陪伴和課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),大學(xué)生志愿者累計(jì)上崗34094人次,服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超48219課時(shí)。

  發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)和高校人力資源優(yōu)勢(shì),以老人、兒童為重點(diǎn)人群,圍繞興趣培養(yǎng)、素質(zhì)拓展、心理健康、生活照料等為社區(qū)居民提供服務(wù)。

  南京航空航天大學(xué)組建數(shù)字愛心助老線上服務(wù)群,并為老人拍攝金婚紀(jì)念照、制作數(shù)字生活讀本、制播智能手機(jī)操作系列公益短視頻。浙江師范大學(xué)組織學(xué)生提供文藝演出、金融知識(shí)宣傳、愛心義賣、回收舊衣物等便民服務(wù),開展社工技能培訓(xùn),為外來務(wù)工人員子女提供興趣課堂和“一對(duì)一”輔導(dǎo),參與大學(xué)生人數(shù)累計(jì)達(dá)10萬余人次。

  團(tuán)江西贛州章貢區(qū)委聯(lián)合江西理工大學(xué)團(tuán)委開展“蒲公英”興趣課堂志愿服務(wù),常態(tài)化為中小學(xué)生提供“點(diǎn)單式”課后服務(wù),促進(jìn)學(xué)生形成興趣團(tuán)體,提升綜合素質(zhì),已在全區(qū)16個(gè)社區(qū)服務(wù)青少年學(xué)生1300余人次;聯(lián)合江西理工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院定期開展興趣啟蒙“我”來教志愿服務(wù)活動(dòng),為社區(qū)青少年提供英語、日語、西班牙語、德語等外語興趣啟蒙教育,服務(wù)青少年200余人次。

  以文藝演出、文化課堂等形式,努力豐富社區(qū)群眾精神文化生活,提升生活品質(zhì)。

  東北大學(xué)秦皇島分校開展政策理論宣講,并制訂關(guān)于愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣講、民族音樂進(jìn)社區(qū)文藝培訓(xùn)、科技創(chuàng)新科普活動(dòng)等實(shí)踐項(xiàng)目計(jì)劃。北華航天工業(yè)學(xué)院在河北廊坊各社區(qū)開展“紅色基因筑夢(mèng),啟迪航天夢(mèng)想”宣講、“紅色圖書角”捐書讀書、“航天科普課堂”等活動(dòng)。張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院與張家口經(jīng)開區(qū)培育形成“微愛課堂”“垃圾分類進(jìn)社區(qū)”“愛心志愿服務(wù)”“專業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)”等一批青社學(xué)堂。

  把社區(qū)治理變成學(xué)生社會(huì)化實(shí)踐課堂中的“進(jìn)階課程”,引導(dǎo)大學(xué)生參與法制宣傳、環(huán)境保護(hù)、公共空間營(yíng)造、治安維護(hù)、交通安全治理,培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)和解決實(shí)際問題能力。北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院開展校園門前交通安全維護(hù)和交通擁堵疏導(dǎo),參與志愿者人數(shù)達(dá)2萬余人,服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)4000余小時(shí),累計(jì)服務(wù)小學(xué)生15萬人次。團(tuán)福州鼓樓區(qū)委聯(lián)合閩江學(xué)院依托“青春家園”陣地,開展社區(qū)公共空間營(yíng)造、“河小禹”護(hù)河行動(dòng)等生態(tài)環(huán)境整治活動(dòng)90余場(chǎng),水系治理理論等講座30余場(chǎng),累計(jì)服務(wù)8500余人次。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委成立“菁彩”青春網(wǎng)格員志愿服務(wù)隊(duì),輔助社區(qū)網(wǎng)格員做好社會(huì)治安綜合治理,同時(shí)參與社區(qū)議事會(huì),選聘一批學(xué)生掛職擔(dān)任社區(qū)團(tuán)支部書記。

  中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 杜沂蒙 來源:中國(guó)青年報(bào)

(責(zé)編:常邦麗)

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