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讓音樂播撒更多快樂種子(創(chuàng)業(yè)派)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-21 11:21:00來源: 光明網(wǎng)

  讓音樂播撒更多快樂種子(創(chuàng)業(yè)派)

  ——訪河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院音樂學(xué)院院長(zhǎng)蘇文星

  陳 曦 李婧源 李 洋

  9月,在河南登封北區(qū)小學(xué)交響樂團(tuán)的排練現(xiàn)場(chǎng),蘇文星正充滿激情地帶著孩子們排練,他一手籌辦并支持著這個(gè)縣域小學(xué)的交響樂團(tuán)。

  蘇文星先后在中央音樂學(xué)院及美國加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校音樂學(xué)系、作曲系學(xué)習(xí),擔(dān)任中國黃河交響樂團(tuán)音樂總監(jiān)、中國歌劇舞劇院交響樂團(tuán)常任藝術(shù)指導(dǎo)。而現(xiàn)在,他將大多數(shù)時(shí)間和精力聚焦于基層音樂教育,開啟了一趟新的旅程。

  感受音樂的力量

  童年的蘇文星生活在湖南綏寧,苗族人民的能歌善舞成為他對(duì)那個(gè)年代精神文化生活的重要回憶,也讓他深刻意識(shí)到,“越是相對(duì)落后、經(jīng)濟(jì)收入偏低的地區(qū),人們更需要音樂來豐富精神世界?!?/p>

  從學(xué)音樂到教音樂,在音樂的世界,蘇文星既找到了自己內(nèi)心的需要,又不斷從中汲取前行的力量。他想讓更多人感受音樂的力量,讓更多孩子擁有學(xué)習(xí)音樂的條件。他常常對(duì)學(xué)生說:“音樂可以幫助你:一是感受這份內(nèi)化于心的快樂,成為人的內(nèi)在支撐;二是用音樂去享受這放大和延伸后的快樂;三是能夠掌握一種與他人交流的語言?!?/p>

  回顧自己的音樂之路,蘇文星對(duì)前輩和老師們的教導(dǎo)常掛心間。黃飛立是中國指揮專業(yè)教育的奠基者之一,蘇文星幾乎每次回國都會(huì)前去拜訪?!白稣薄⒂徐`魂、有趣味、心里有愛的人,才能做好指揮;要內(nèi)心有愛,才能把愛傳遞出去,才能讓團(tuán)隊(duì)無條件地聽你指揮?!边@是黃老傳遞給蘇文星的精神內(nèi)核。

  如今,作為中國指揮界的中堅(jiān)力量,蘇文星同樣也在傳遞著這份愛和幫助——扶持后輩、他愿意為更多的年輕人提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。憑借自己在國際音樂領(lǐng)域所擁有的影響力,蘇文星給不少年輕學(xué)者牽線搭橋,讓他們也能有到海外學(xué)習(xí)和演出的機(jī)會(huì),為推動(dòng)中外音樂文化交流貢獻(xiàn)一份力量。

  因材施教的課堂

  2008年,蘇文星受邀擔(dān)任河南交響樂團(tuán)音樂總監(jiān),開啟了自己在河南交響樂團(tuán)的第一個(gè)音樂季;同年9月,他推動(dòng)成立當(dāng)時(shí)較早的高校職業(yè)交響樂團(tuán)之一;隨后,他又指導(dǎo)鄭州外國語中學(xué)交響樂團(tuán)獲得了全國中小學(xué)文藝匯演金獎(jiǎng)。

  在學(xué)生們眼中,蘇老師像老師又像長(zhǎng)輩,陪伴著他們的每一次成長(zhǎng),每天清晨的琴房外總能看到他身影。學(xué)生唐德回憶說:“與蘇老師相識(shí)時(shí),他剛剛?cè)谓滩痪?,現(xiàn)在20多年過去了,不管蘇老師身在何處,他和我的每一次交流都讓我如沐春風(fēng)。雖然時(shí)間流逝、歲月變遷,但我覺得我們的這份師生情愈加濃厚了,像親人一樣?!?/p>

  擔(dān)任河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院音樂學(xué)院院長(zhǎng),可以說是蘇文星的又一次“創(chuàng)業(yè)”。他說,向這些平日里沒有太多機(jī)會(huì)接觸交響樂的學(xué)生普及交響文化,是一件非常有意義的事。如今,他還是登封北區(qū)小學(xué)、新密金鳳路小學(xué)交響樂團(tuán)的指揮,在播撒音樂種子的道路上,他的態(tài)度一直是“需要我就去”,不曾改變過。

  “能夠盡快培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的音樂教師,讓他們可以長(zhǎng)期扎根基層音樂教育,這是我現(xiàn)在最想做的事?!碧K文星的想法與河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院黨委書記張震不謀而合,首次相遇,兩人便在交談中發(fā)現(xiàn),對(duì)彼此的辦學(xué)理念和模式非常認(rèn)同。同路人相遇,火花自然而然迸發(fā)。

  在蘇文星的課堂上,“教室即舞臺(tái),舞臺(tái)即教室”,他希望自己能因材施教,為每一名學(xué)生“量體裁衣”,培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的音樂工作者。蘇文星表示,無論學(xué)生將來的路走向何方,他都希望學(xué)生們能從交響樂中得到快樂?!叭绻麄?cè)敢饫^續(xù)留在家鄉(xiāng)工作,說不定就會(huì)成為當(dāng)?shù)匾魳方逃l(fā)展中的一股重要力量。讓孩子們喜歡上交響樂,這需要我們更多人的努力?!?/p>

(責(zé)編:常邦麗)

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