據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2023屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高，預(yù)計達(dá)1158萬人，同比增加82萬人。

　　就業(yè)是最大的民生。每年全國兩會，高校畢業(yè)生就業(yè)都是代表委員們關(guān)心的熱門話題。今年亦然。多位代表委員表示，和往年相比，今年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，企業(yè)“招工難”和畢業(yè)生“就業(yè)難”并存的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。

　　如今，就業(yè)市場上既有新生力量，也有新就業(yè)形態(tài)從業(yè)人員。不少代表委員認(rèn)為，對于職場新生力量00后來說，他們的擇業(yè)自主意識更強(qiáng)、職業(yè)選擇更加多元。而針對靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的從業(yè)人員，應(yīng)依法加強(qiáng)相關(guān)的權(quán)益保護(hù)。

　　大學(xué)生就業(yè)的“結(jié)構(gòu)性矛盾”依然存在

　　今年的政府工作報告指出“突出做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”，如何切實(shí)解決這一關(guān)系到千家萬戶的民生關(guān)切，成了不少代表委員熱議的話題。

　　“要高質(zhì)量做好大學(xué)生就業(yè)工作，還面臨諸多挑戰(zhàn)?！比珖f(xié)委員、南通大學(xué)校長施衛(wèi)東告訴記者。

　　施衛(wèi)東分析，現(xiàn)狀是高校畢業(yè)生總量再創(chuàng)新高，同時企業(yè)“招工難”和畢業(yè)生“就業(yè)難”并存的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。究其原因，一方面是高校畢業(yè)生就業(yè)期望值越來越高，求穩(wěn)趨勢在增加，部分畢業(yè)生過度向往“體制內(nèi)”工作崗位；另一方面，制造業(yè)、服務(wù)業(yè)普工難招，技術(shù)技能人才短缺，招聘過程中顯示出來的地區(qū)差異也較為明顯。

　　對此，全國人大代表、山東省德州恒豐集團(tuán)高級技師王曉菲深有體會，“我們這種一線制造業(yè)工廠，人才缺口一直存在。特別是這幾年，越來越不好招人。一方面是因?yàn)榧徔棇I(yè)在大學(xué)里越來越冷門，年輕人更喜歡新興的、前沿的專業(yè)；另一方面，工廠高溫高濕等客觀條件依然存在，確實(shí)比‘坐辦公室’的崗位更艱苦，一些紡織專業(yè)的學(xué)生也會選擇考研、考公，或轉(zhuǎn)行就業(yè)”。

　　針對現(xiàn)階段畢業(yè)生就業(yè)難問題，全國政協(xié)委員、北京城市學(xué)院校長劉林在會前專門進(jìn)行了調(diào)研。劉林指出，當(dāng)前不少觀點(diǎn)把今年高校畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因歸結(jié)為高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際脫節(jié)，所培養(yǎng)的畢業(yè)生眼高手低、就業(yè)觀不正、求安求穩(wěn)等，“這種分析不無道理，現(xiàn)階段高校畢業(yè)生就業(yè)難確實(shí)有一部分是高校人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)觀念方面的問題，這是老問題了，但不是今年就業(yè)難的主因”。

　　“今年就業(yè)難的主要原因是疫情后經(jīng)濟(jì)社會尚處于復(fù)蘇過程中，現(xiàn)階段有效需求不足。換句話說，現(xiàn)在主要難在崗位供給端，而不是難在高校和學(xué)生身上。”劉林表示，用人單位的崗位挖潛空間已不如從前，這是一個需要重視的問題。

　　“所謂的挖潛是什么？過去為了解決大學(xué)生就業(yè)困難，政府采取了多種措施，比如擴(kuò)大二學(xué)位招生、擴(kuò)大研究生招生、擴(kuò)大高職招生等。但隨著幾年擴(kuò)招之后，由此帶來的高校辦學(xué)條件緊張等問題也顯現(xiàn)出來，從某種意義上說，通過高校擴(kuò)招緩解就業(yè)壓力的空間已經(jīng)不大了?！眲⒘终f。

　　全國政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)認(rèn)為，3年的疫情對就業(yè)形勢有很大影響，許多企業(yè)尤其是民營企業(yè)都受到了不同程度的沖擊，而目前提供就業(yè)崗位的主力正是民營企業(yè)。

　　“今年如果世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)得好，下半年的就業(yè)形勢會好起來，如果今年世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)緩慢的話，就業(yè)也會受到影響?！辩娬玛?duì)說。

　　00后進(jìn)入職場，新特點(diǎn)涌現(xiàn)

　　大學(xué)生就業(yè)一直是網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題，近年來，“00后整頓職場”“大學(xué)畢業(yè)生5年存款5000元”等話題時常成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。究其刷屏背后的原因，也與這一代年輕人在求職觀念上的轉(zhuǎn)變有關(guān)。

　　“00后整頓職場是一個真實(shí)存在的現(xiàn)象，表明他們正在努力尋求適應(yīng)當(dāng)前職場環(huán)境的方法，并確保他們的工作能夠滿足個人需求?！比珖f(xié)委員、浙江金融職業(yè)學(xué)院院長鄭亞莉說。

　　在學(xué)校里接觸到的00后學(xué)生給鄭亞莉留下了深刻印象：“他們彰顯個性、堅持原則，同樣踏實(shí)努力，在擇業(yè)上的自主意識更強(qiáng)、職業(yè)選擇更加多元、更加關(guān)注就業(yè)體驗(yàn)和價值體現(xiàn)。因此，所謂的‘00后整頓職場現(xiàn)象’恰恰是提醒了雇主，在滿足年輕員工需求的同時，也要充分利用他們的潛力和能力，為單位創(chuàng)造更多的價值?！?/p>

　　鄭亞莉認(rèn)為，00后畢業(yè)生身處于物質(zhì)、精神、文化生活更豐富的時代，個人選擇的空間得到了保障；而技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展使得各個行業(yè)領(lǐng)域的分工愈發(fā)地專業(yè)化，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新也帶動了越來越多新興產(chǎn)業(yè)的涌現(xiàn)，不斷拓寬著就業(yè)渠道，這也是保障青年能夠多元就業(yè)的基礎(chǔ)。

　　“概括地說，00后學(xué)生現(xiàn)在普遍有一種‘就業(yè)不將就’的心態(tài)，畢業(yè)生的就業(yè)意愿有降低趨勢?！笔┬l(wèi)東說。

　　施衛(wèi)東分析，畢業(yè)生在工作地域、薪酬待遇、行業(yè)前景、專業(yè)對口等方面期望值很高，不愿降低自己的求職標(biāo)準(zhǔn)。此外，部分畢業(yè)生群體觀望意愿增強(qiáng)。在后疫情時期，越來越多的畢業(yè)生傾向到穩(wěn)定的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)就業(yè)或升學(xué)、選擇暫緩就業(yè)，部分發(fā)展前景良好的民企不再像以前那樣受青睞。

　　施衛(wèi)東還觀察到，非本地生源畢業(yè)生在初次就業(yè)時，工作地點(diǎn)周邊生活配套完善、公共服務(wù)設(shè)施齊全和交通便利等條件，成為他們選擇工作單位的重要因素。

　　“出現(xiàn)這些變化的原因與國家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升、家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善、畢業(yè)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境、就讀高校城市的發(fā)展以及00后畢業(yè)生追求向好向上舒適的工作環(huán)境密不可分?！笔┬l(wèi)東說。

　　讓大學(xué)生“就好業(yè)”，需多方合力

　　不少代表委員表示，破解“就業(yè)難”，需要政府、用人單位、高校形成合力。

　　“從總體上來看，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求能夠解決今年大學(xué)生就業(yè)難的問題?！眲⒘终f，以2022年為例，全國1.62億經(jīng)營主體中，有招聘需求的近4000萬家，實(shí)際招到高校畢業(yè)生的只有265萬家。從總體上講，需求規(guī)模完全可以滿足高校畢業(yè)生全部就業(yè)。當(dāng)前矛盾主要集中在適合高校畢業(yè)生就業(yè)的有效需求不足和供需之間的信息不對稱、對接精準(zhǔn)度不夠。

　　“去年年底今年年初的疫情造成高校就業(yè)工作和企業(yè)招聘工作比往年啟動晚，因此當(dāng)前的就業(yè)數(shù)據(jù)不好看，隨著經(jīng)濟(jì)不斷調(diào)整復(fù)蘇，針對大學(xué)生就業(yè)的有效需求也在回升中，求職、招聘活躍度也在不斷增加?！眲⒘终f。

　　如今，不斷涌現(xiàn)的“靈活就業(yè)”人群中也有不少剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，對此，全國政協(xié)委員、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長許玲表示，應(yīng)當(dāng)考慮將季節(jié)性用工、兼職、實(shí)習(xí)等非標(biāo)準(zhǔn)勞動關(guān)系，在勞動法或勞動基準(zhǔn)法框架下分別作出針對性規(guī)定，規(guī)范新就業(yè)形態(tài)勞動用工，保障靈活就業(yè)人員合法權(quán)益。

　　大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何樹立正確的就業(yè)觀？鄭亞莉認(rèn)為，大學(xué)生要練就扎實(shí)的基本功，擁有能夠在社會上立足的一技之長，主動適應(yīng)市場需求和實(shí)際需求，不斷更新知識與技能。此外，要主動求職，積極尋找就業(yè)機(jī)會，通過崗位體驗(yàn)、實(shí)習(xí)等熟悉職場，做好求職準(zhǔn)備工作。

　　今年新學(xué)期開學(xué)后，施衛(wèi)東發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的就業(yè)特點(diǎn)與前幾年相比有一些新變化。一方面，江蘇省經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇態(tài)勢明顯，南通及周邊地區(qū)企事業(yè)用人單位需求旺盛，經(jīng)濟(jì)提振信心效應(yīng)明顯；另一方面，畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)的主動性有所增強(qiáng)，開展就業(yè)實(shí)踐起步更早，對企業(yè)單位優(yōu)質(zhì)崗位的認(rèn)知更科學(xué)。

　　施衛(wèi)東想對正在求職的大學(xué)生說：“做好職業(yè)規(guī)劃，樹立正確就業(yè)觀念，在后疫情時代，切勿‘躺平’?！?/p>

　　中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷 樊未晨 張渺 見習(xí)記者 楊潔