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學思想、強黨性、重實踐、建新功丨湖南:突出務實管用推動主題教育高質量開展

發(fā)布時間:2023-05-24 11:18:00來源: 新華網(wǎng)

  新華社長沙5月23日電 題:湖南:突出務實管用推動主題教育高質量開展

  新華社記者陳俊、謝櫻

  學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開以來,湖南深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神和黨中央部署,扎實開展“走基層、找問題、想辦法、促發(fā)展”活動,全面開展調查研究,系統(tǒng)梳理突出問題,積極謀劃專項整治,推動黨員干部將煥發(fā)出來的學習、工作熱情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。

  湖南省委主要負責同志表示,主題教育要以思想教育、理論武裝打頭,堅持問題導向、突出務實管用,牢固樹立和踐行正確政績觀,把解決問題、推動高質量發(fā)展貫穿始終。要走好新時代群眾路線,找準載體和抓手,推動黨員領導干部撲下身子察實情、干實事、抓落實、求實效,帶動各級領導干部嚴于律己、嚴負其責、嚴管所轄,確保全省主題教育高質量開展。

  湖南省委把開展主題教育作為重大政治任務,及時舉辦主題教育讀書班,開展專題研討,示范帶動第一批開展主題教育單位精心辦班學、專題研討學,組織縣處級以上領導干部一篇一篇讀、逐段逐句悟,做到學深悟透、入腦入心。大家結合工作實際談認識、談收獲,交流運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題的具體案例和體會,提出改進工作的思路措施。

  從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量,把學習成果轉化為干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。湖南錨定高質量發(fā)展首要任務,著力把習近平總書記為湖南擘畫的美好藍圖變成“施工圖”“實景圖”,以新氣象新作為推動高質量發(fā)展取得新成效。

  長達800米的比亞迪總裝車間里,2萬多個零部件在這里完成最終裝配,每1分鐘就有1臺汽車從流水線上誕生。5月15日,在長沙市雨花經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的比亞迪汽車有限公司長沙分公司,湖南省工信廳一行深入生產(chǎn)車間一線,開展汽車產(chǎn)業(yè)提質增效專題調研。

  了解企業(yè)今年以來生產(chǎn)經(jīng)營情況,詢問新上車型生產(chǎn)銷售情況,聽取柔化生產(chǎn)線情況介紹,收集企業(yè)反映的困難和問題……工信部門以主題教育為契機,深入調查研究,精準解決問題,為企業(yè)發(fā)展營造更好的環(huán)境。

  湖南省工信廳以“問題導向”引領“調研方向”,確定了工業(yè)穩(wěn)增長、產(chǎn)業(yè)集群培育、智賦萬企、數(shù)字化轉型、專精特新企業(yè)培育等11個調研重點,共梳理形成35個調研課題。相關負責人表示:“我們通過抓細問題梳理,堅持小切口、具體化,逐一形成問題清單、責任清單、任務清單,把群眾、企業(yè)是否滿意作為調查研究工作的根本評判標準?!?/p>

  大興調查研究,奔著問題去,切實幫助基層解決困難。位于武陵山腹地的新晃侗族自治縣,青山綿延深處,群牛悠然自得。5月6日,湖南省鄉(xiāng)村振興局主題教育調研組一行5人走基層、訪企業(yè)、入農戶,把脈黃牛特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,問計拓寬農民收入渠道。

  “目前主要困難是銷售人才難引進、留不住,導致市場打不開、生產(chǎn)線僅用得上1/3”“貸款申請貼息需要正規(guī)銷售發(fā)票,對小規(guī)模養(yǎng)殖戶來講手續(xù)比較苛刻”“核心瓶頸是種源培育周期長、投入大,希望上級在這方面給予脫貧地區(qū)傾斜支持”……

  面對侗鄉(xiāng)干部群眾反映的實際問題,調研人員深入走訪,問計于民。截至目前,湖南鄉(xiāng)村振興局班子成員已帶隊赴基層調研15次,正著力解決一批制約鞏固拓展脫貧攻堅成果的突出問題。

  結合主題教育調研活動,湖南省發(fā)改委深入全省12個市州、45個縣市區(qū),聚焦69.4萬易地搬遷群眾和2460個集中安置點,開展第一批次易地搬遷后續(xù)扶持全覆蓋巡查檢查,切實有效解決群眾最關心的問題,把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。

  在邵陽市新寧縣,有群眾向調研組反映安置點存在用水難問題。調研組組織相關部門立行立改,把周邊學校的自來水連通到安置點,同時打深井取水,建設增壓水塔,村干部、駐村工作隊、幫扶責任人為年老體弱的搬遷戶提水送水到家?!斑@回真正解決了我們用水的煩心事?!毙聦幙h馬頭橋鎮(zhèn)獅子村安置點群眾呂科華高興地說。

  湖南省委主題教育辦有關負責同志表示,湖南將組織、引導黨員干部多干破難題、促發(fā)展的實事,多辦惠民生、解民憂的好事,以推動高質量發(fā)展、提高人民生活品質的實際成效檢驗主題教育成果。

(責編:常邦麗)

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