焦點訪談:讓孩子們跑起來
央視網(wǎng)消息(焦點訪談):在“六一”國際兒童節(jié)到來之際,習近平總書記5月31日來到北京育英學校,看望慰問師生,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。針對體育鍛煉,總書記指出,體育鍛煉是增強少年兒童體質(zhì)最有效的手段?,F(xiàn)在生活條件好了,孩子們不是要吃得胖胖的,而是要長得壯壯的、練得棒棒的。體育鍛煉要從小抓起,體育鍛煉多一些,“小胖墩”“小眼鏡”就少一些。那么,怎樣讓孩子們動起來,成為終身運動者?如何在體育與教育之間搭建通道?2021年國家體育總局聯(lián)合教育部等六部門在全國發(fā)起了“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動。
北京市海淀區(qū)實驗小學九一分校二年級的一節(jié)體育課上,操場上,一根跳繩,讓孩子們玩出了花樣。操場另一邊,五年級的同學們在體育老師的帶領下,拍著籃球開心互動。
在學校,孩子們不僅每天有體育課,而且還有體育大課間和各種體育社團活動,這不僅讓孩子們身體素質(zhì)得到了提高,也培養(yǎng)了興趣、收獲了快樂。
為了防止孩子過早地戴上“小眼鏡”、成為“小胖墩”,讓孩子擁有健康的體魄,近幾年,國家陸續(xù)采取了一系列具體的舉措。比如鼓勵基礎教育階段學校每天開設一節(jié)體育課,著力保障學生每天校內(nèi)、校外各一個小時體育活動時間。而在“雙減”政策實施后,許多學校也按照要求在課后給學生提供文藝、體育等延時服務。在北京市海淀區(qū)實驗小學九一分校,孩子們每天一節(jié)體育課,再加上上下午的課間操和大課間的體育鍛煉等等,一天之中孩子們的運動時間大約在80分鐘以上。
在開足開好體育與健康課程的同時,結(jié)合學校社團活動和課后服務,為了盡量滿足每個孩子的需求,學校在充分利用本校師資的基礎上,還聘請青少年體育俱樂部校外培訓機構(gòu)的師資,開設了包括田徑、足球、籃球、啦啦操等社團課程。讓運動融入孩子們的學習生活,融入他們的快樂成長。
北京市海淀區(qū)實驗小學九一分校在校園內(nèi)開展的一系列體育活動并不是個例,而是越來越多學校的一個縮影。三年來,“奔跑吧·少年”主題健身活動,已經(jīng)帶動4000萬青少年參與。而堅持“健康第一”,堅持普惠、經(jīng)常、可及,堅持重心下沉,將活動辦在青少年身邊,也正是“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動所倡導的核心理念。同樣,讓體育鍛煉成為青少年的終身習慣,也將是學校、家庭和社會共同的努力方向。
國家體育總局青少年體育司副司長姜慶國:“我們首先讓孩子們在學校里跑起來,幫助學校開足開齊上好體育課;第二,在課后服務中跑起來,在“雙減”的背景下推動體校、社會俱樂部進校園開展課后服務,為學校提供高質(zhì)量的課后服務水平;第三,在社區(qū)里開展了青少年喜聞樂見的活動,通過健身科普、技能展示,讓孩子們在社區(qū)里快樂地跑起來?!?/p>
為了實現(xiàn)讓孩子們“上好上足體育課”“保證足夠的體育運動”的目標,除了傳統(tǒng)的校園體育鍛煉,各地也結(jié)合自身的優(yōu)勢,通過創(chuàng)新活動形式,打造富有特色的運動項目,讓更多的青少年參與進來。
哨聲響起,江西贛州定南縣第三中學和定南縣實驗學校的球隊比賽開始了,這場比賽是為了備戰(zhàn)贛州市的初中校園足球聯(lián)賽。曾子儒代表自己的學校出戰(zhàn)。
3比1,最終曾子儒所在的定南縣第三中學球隊贏得了比賽。
看到曾子儒在場上的表現(xiàn),很難想象他曾經(jīng)并不喜歡參加體育運動,更別說高強度的足球訓練了。
江西省贛州市定南縣第三中學學生曾子儒:“踢足球之前自己體弱多病,身體素質(zhì)比較差,別提去踢這么一場激烈的足球比賽,就是讓我圍著操場跑一圈都氣喘吁吁?!?/p>
而定南縣第四小學的賴沛佳則是因為羞澀內(nèi)向,不愿意跟別人交流,所以不喜歡參加學校組織的體育活動。為了解決孩子們的這些問題,讓他們愛上運動,贛州市出臺了《關于深化體教融合加強和改進新時代中小學校體育工作的實施意見》。同時,各縣(市、區(qū))也根據(jù)自身實際,先后制定出臺了系列政策文件,比如2020年定南縣就通過了《關于打造“足球之城”促進文體旅融合發(fā)展的議案》。整合教育體育資金,撬動社會資金,標準化新建、改建足球場地共12塊,并投資3億元建成江西省唯一的國家青少年足球訓練中心,全縣42塊足球場地免費向?qū)W生開放。
踢了3年足球的賴沛佳,不僅技術嫻熟,性格也改變了很多。
而曾子儒現(xiàn)在不僅是校足球隊的主力,還被選拔到縣U14男足隊。
讓學生在跑中學、跑中練、跑中賽,通過頑強拼搏實現(xiàn)自我完善和超越。在這個過程中不僅能讓青少年的身心得到健康發(fā)展,也讓一些熱愛體育運動的好苗子脫穎而出。
黑龍江省七臺河市被中國奧組委授予“奧運冠軍之城”,之所以有這樣的稱號是因為這里不僅先后培養(yǎng)和輸送了楊揚、孫琳琳、范可新等12位世界冠軍,而且全市78所中小學校中國家和省市級的冰雪特色校共有57所。每到冬季,每個中小學校園都有冰場,而且這些校園冰場在節(jié)假日和寒假期間會免費向社會開放。
不僅如此,七臺河市每年都會邀請楊揚、范可新等冬奧和世界冠軍回到家鄉(xiāng)和母校,舉辦冠軍大講堂,給小運動員們做示范指導。在這樣的氛圍下,很多孩子都熱愛上了冰雪運動。
10歲的李楠,練習短道速滑已經(jīng)4年了,之所以選擇短道速滑,是因為他也有一個冠軍夢。
為了提高短道速滑后備人才儲備,七臺河市建立了短道速滑傳統(tǒng)特色校、少兒短道速滑業(yè)余體校、黑龍江省短道速滑青年隊的梯隊培養(yǎng)模式,形成了從學校到專業(yè)隊、從業(yè)余到職業(yè)的培養(yǎng)、輸送和選拔機制。
體教融合不光是把體育和教育兩個部門的資源簡單相加,更是一種理念變革,這種理念要達到以文化人、以體育人的目的,使體育在育人方面發(fā)揮更重要的作用。而如何落實“健康第一”的教育理念,讓更多學生參與運動,讓體育文化的傳播更有意義,這也是體教融合的大課題。
姜慶國:“讓孩子們跑起來就是要充分尊重青少年的身心發(fā)展規(guī)律,讓孩子們在快樂中運動,通過運動養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣。通過運動讓孩子們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,成為社會主義合格的建設者和接班人?!?/p>
欲文明其精神,必先野蠻其體魄。習近平總書記指出,提高人的健康素質(zhì),青少年是黃金期。這個階段,長身體是第一位的,身體好了,才能為今后一生的學習工作打好基礎。除了教育部門、家校之間,包括相關的社會機構(gòu)和組織,也要主動作為、群策群力,一起讓孩子們跑起來,讓國家的未來強起來。
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