兩岸木偶藝人對(duì)話交流:未來(lái)傳承在校園
中新網(wǎng)福建南安6月13日電 (吳冠標(biāo))“在和金門傀儡戲劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)蔡遠(yuǎn)進(jìn)先生的交流中,我能感受到,他和我們一樣,都希望盡自己最大努力,把木偶戲傳承下去。”福建南安木偶戲藝人黃志明13日接受記者采訪時(shí)如是說(shuō)。
近日,金門傀儡戲劇團(tuán)來(lái)到福建南安舉辦校園巡演并與當(dāng)?shù)啬九紤蛩嚾诉M(jìn)行交流學(xué)習(xí)。該戲劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)蔡遠(yuǎn)進(jìn)表示,在連日來(lái)的校園巡演中,他看到的是孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑容?!拔液苄牢?,這也是傳承的一種形式?!?/p>
在蔡遠(yuǎn)進(jìn)眼中,兩岸木偶戲源出一脈,它是同屬于兩岸的文化名片?!叭菔俏沂煜さ囊蛔鞘?,2008年,為了學(xué)習(xí)木偶技藝,我專程來(lái)泉州拜提線木偶藝術(shù)家林文榮先生為師,在表演中學(xué)習(xí),最后回到金門成立自己的戲劇團(tuán)?!?/p>
傳承是兩岸木偶藝人遇到的共同難題,而他們也都將目光瞄準(zhǔn)了校園。
“青少年是未來(lái)的希望,我們希望通過(guò)自己的演出,讓孩子們有一個(gè)起碼的概念:自己的家鄉(xiāng)有一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù),叫木偶戲。這是傳承的基礎(chǔ)。”蔡遠(yuǎn)進(jìn)說(shuō),從2015年開始,他就走進(jìn)泉州、北京、天津等城市,通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)進(jìn)校園活動(dòng),增進(jìn)年青一代對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的了解,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
黃志明則來(lái)自一個(gè)“木偶世家”,家庭傳承木偶戲表演已近百年。作為一名教師,他深刻了解校園教育對(duì)傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的重要性。在當(dāng)?shù)卣墓膭?lì)下,他所在的南安溪口世襲木偶劇團(tuán)也逐漸走進(jìn)當(dāng)?shù)匦@表演?!坝龅礁信d趣的年輕人,只要愿意學(xué),我們都傾囊相授,毫無(wú)保留。”
在蔡遠(yuǎn)進(jìn)的木偶表演中,黃志明找到了些許創(chuàng)新靈感?!跋鄬?duì)于蔡團(tuán)長(zhǎng)的表演,我們的表演更為傳統(tǒng)、完整。但他在校園巡演中縮短戲劇流程,加入聲光電技術(shù),讓木偶和熱門元素結(jié)合,兼而介紹木偶戲構(gòu)造、歷史,寓教于樂(lè),這是值得我們思考和學(xué)習(xí)的地方?!?/p>
“讓木偶跳《甩蔥歌》《小蘋果》等流行樂(lè)曲是我給蔡團(tuán)長(zhǎng)的建議。”金門傀儡戲劇團(tuán)領(lǐng)隊(duì)、臺(tái)灣藝象文化負(fù)責(zé)人陳潁雋說(shuō),傀儡戲來(lái)自泉州,戲劇團(tuán)重新回到泉州表演、傳承,是使命,也是反哺。
陳潁雋是一名文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)理人,他曾多次帶領(lǐng)臺(tái)灣的傳統(tǒng)劇團(tuán)來(lái)到大陸演出,為傳統(tǒng)劇團(tuán)們提出改良建議。據(jù)他觀察,臺(tái)灣的傳統(tǒng)劇團(tuán)大多有豐富的校園演出經(jīng)驗(yàn),能夠很好地把握住孩子們的興趣點(diǎn)。
“近年來(lái)我也看到很多大陸的非遺傳承人走進(jìn)校園進(jìn)行傳承,這是很好的趨勢(shì)。此次來(lái)大陸巡演,正是希望與這里的木偶劇團(tuán)學(xué)習(xí)互鑒,共同推動(dòng)兩岸木偶藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展?!标悵}雋說(shuō)。
蔡遠(yuǎn)進(jìn)表示,傳統(tǒng)藝人間的交流互鑒愉悅而意義深遠(yuǎn)。“這些年,我始終和泉州木偶劇團(tuán)保持著聯(lián)系。這次的巡演也讓我受益匪淺,希望接下來(lái),還能有更多的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一起把木偶戲這門珍貴的傳統(tǒng)藝術(shù)傳承下去?!?完)
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