【解說】因新冠肺炎疫情停課近兩個月后，5月6日，沈陽市普通高中三年級、初中三年級恢復(fù)線下教學(xué)。當(dāng)日6時許，記者來到渾南區(qū)第五初級中學(xué)，初三年級的學(xué)生正在按照老師的引導(dǎo)有序地進入校園。

　　【解說】為筑牢校園疫情防控安全防線，為復(fù)課的學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，渾南區(qū)第五初級中學(xué)在開學(xué)前期，利用五一假期，連續(xù)4天對學(xué)校進行衛(wèi)生大清掃，對校園中的各個角落進行消殺、通風(fēng)、換氣等工作，同時，學(xué)校配備了充足的防疫物資，足夠30天的用量。在飲用水與用餐安全上，學(xué)校也制定了更加嚴格的規(guī)范要求。

　　【同期】沈陽市渾南區(qū)第五初級中學(xué)校長 喬暢

　　我們學(xué)校是從進校門開始對學(xué)生進行體溫檢測，每天進行四次，分別是進校園大門口和進樓門口，以及班主任每天的晨檢和午檢。

　　【解說】據(jù)喬暢介紹，在開學(xué)前期，學(xué)校對學(xué)生和教職員工進行了連續(xù)14天的健康監(jiān)測，同時對其同住人的旅居史進行排查。復(fù)課首日，學(xué)校實到學(xué)生327名，教師48名，整個初三年級師生基本全部到崗。

　　【同期】沈陽市渾南區(qū)第五初級中學(xué)校長 喬暢

　　為了保證疫情安全，我們把原來一整個樓層的初三年級，分別安排到了我們2樓一直到5樓，4個樓層當(dāng)中，最大化的避免了學(xué)生有交集，我們也進行了錯時的課表安排，以及在取餐上我們也進行了錯時的取餐這樣的一個要求。

　　【解說】疫情復(fù)學(xué)之后，學(xué)生們的心理和狀態(tài)都急需調(diào)整，如何讓他們更快地適應(yīng)校園生活，更好地過渡青春成長期，成為學(xué)校開展教學(xué)工作的著力點。為此，學(xué)校設(shè)置開學(xué)第一課主題班會活動，讓學(xué)生以更加健康、樂觀的心態(tài)面對疫情常態(tài)化背景下的學(xué)習(xí)生活。

　　【同期】沈陽市渾南區(qū)第五初級中學(xué)教師 張冬旭

　　在這開學(xué)第一課，首先第一個讓他們熟悉校園，第二個要釋放之前在疫情在家居家學(xué)習(xí)的一個壓力，第三個正能量的一個引導(dǎo)，可以說在這個設(shè)計過程中，我增加了一個心理疏壓、心理互傾訴，包括呢家長和學(xué)長的一個寄語囑托，然后給孩子們以目標感，給孩子們一個青春使命感，同時，也給孩子們一個生命的厚重感。

　　【解說】很多同學(xué)表示，對老師與同學(xué)的想念，讓他們很開心能夠回歸到校園生活，同時，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力，對未來也有了更多的美好憧憬。

　　【同期】沈陽市渾南區(qū)第五初級中學(xué)學(xué)生 宋佳益

　　在家的話沒有人督促，主要是講究自學(xué)能力，看自己的自制力。然后在學(xué)校的話還會有人幫忙看著，周圍有人一起比著學(xué)，學(xué)習(xí)氣氛會更加的濃厚一些。

　　【同期】沈陽市渾南區(qū)第五初級中學(xué)教師 張冬旭

　　線上的過程中我們增加了，比如說實時家訪，視頻家訪，實時的這個互通信件，同時定時的有著力點的開班會，召開家長會，通過這個線上的這一段時間的一個學(xué)習(xí)，孩子們可以說，在整個線上和線下的一個學(xué)習(xí)過程中沒有太多的差異，回來之后，我相信他們的狀態(tài)，也能迅速的過渡過來 ，適應(yīng)線下的一個學(xué)習(xí)，也能適應(yīng)這疫情常態(tài)化的一個學(xué)習(xí)任務(wù)。我們都希望，能夠助力孩子們在中考這50天的拼搏中，能夠奮起直追，共筑夢想。

　　【解說】據(jù)介紹，面對即將到來的中考，學(xué)校師生已做好充分準備，并積極投入到備戰(zhàn)狀態(tài)中。

　　【同期】沈陽市渾南區(qū)第五初級中學(xué)學(xué)生 趙鶴淳

　　疫情階段，我們近兩個月的居家學(xué)習(xí)期間，每個人都會有所懈怠，在今天是我們反疫情之后返校的第一天，每個人每個老師學(xué)生都抱著積極樂觀的心態(tài)進行我們最后50天的沖刺，在今后這段時間我們就會戒驕戒躁，正如我們老師經(jīng)常說的今天我們?nèi)プ鰟e人不愿意做的事，明天我們就會做到別人辦不到的事。

　　王藝霖 沈陽報道