兩位姑娘一起收到錄取通知書　南開大學(xué)供圖

　　中新網(wǎng)天津7月11日電 題：金榜題名時(shí) 哲學(xué)讓她們未到“他鄉(xiāng)”遇“故知”

　　作者 孫玲玲 吳軍輝

　　名字只有一字之差的高凡喬、高凡淇是今年的兩名高考考生，來(lái)自遼寧沈陽(yáng)的她們報(bào)考了同一所學(xué)校的同一個(gè)專業(yè)，分別以627分和626分的高考成績(jī)一舉獲得南開大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”哲學(xué)專業(yè)今年在遼寧省僅有的2個(gè)錄取名額，即將成為大學(xué)同班同學(xué)。

　　“雙胞胎？”資料顯示兩位姑娘的父親的名字同為高偉，加上僅有一字之差的姓名，讓南開大學(xué)遼寧招生組老師不禁聯(lián)想兩位姑娘是親姐妹。進(jìn)一步了解后才得知，兩位姑娘并不相識(shí)，父親的名字更是巧合中的巧合。

　　高凡喬與父親(左)、高凡淇與父親(右) 南開大學(xué)供圖

　　這兩天，全國(guó)各大高校的首批錄取通知書紛紛寄出，考生和家長(zhǎng)期待的同時(shí)也備受社會(huì)關(guān)注，兩位姑娘的故事在網(wǎng)上火了，網(wǎng)友不禁感嘆：這是什么神仙緣分！

　　其實(shí)，比網(wǎng)友更感到吃驚的是兩位姑娘本人和她們的家人，她們生活在同一個(gè)區(qū)。在過(guò)去的18年里，兩個(gè)女孩或曾謀面，或曾擦肩而過(guò)，但是她們從不知有對(duì)方的存在。

　　金榜題名的激動(dòng)心情還未來(lái)得及平復(fù)，即將在秋季新學(xué)期踏上求學(xué)之路的兩個(gè)女孩沒(méi)有想到，未來(lái)，在“他鄉(xiāng)”，會(huì)有一位同樣熱愛(ài)哲學(xué)的“故知”相伴。

　　得知自己還有一位異父異母的“親姐妹”后，兩位姑娘通過(guò)南開大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”錄取學(xué)生的微信群取得了聯(lián)系，兩位爸爸也終于見(jiàn)面?！罢娴氖呛荏@喜，感覺(jué)是緣分不淺。這是兩個(gè)孩子的緣分，也是我們兩個(gè)父親的緣分，同時(shí)也是我們和南開大學(xué)的緣分?！眱晌桓赣H不禁感慨。

　　的確，如果不是這次同步考入南開大學(xué)哲學(xué)專業(yè)，兩位姑娘的生活很可能永遠(yuǎn)都不會(huì)有交集。二人對(duì)南開哲學(xué)同樣的執(zhí)著與熱愛(ài)，讓兩條平行線交匯在一起。

　　南開大學(xué)主樓 南開大學(xué)供圖

　　高二下學(xué)期開始，高凡喬就把南開大學(xué)哲學(xué)專業(yè)當(dāng)做自己最理想的目標(biāo)，“很多人會(huì)問(wèn)‘學(xué)哲學(xué)有什么用？將來(lái)能干嘛？’我記得以前看過(guò)一句話‘無(wú)用之用，方為大用’，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)被擊中了。哲學(xué)不像其他科學(xué)，知道一個(gè)定理，有一個(gè)成果，可能馬上就能得到什么。哲學(xué)是潛移默化的滋養(yǎng)你，是一門讓人變得智慧的學(xué)科?！备叻矄陶f(shuō)。

　　“哲學(xué)是一門追求智慧的學(xué)問(wèn)，我喜歡研究哲學(xué)理論，南開的專業(yè)實(shí)力非常強(qiáng)，而且像哲學(xué)、歷史這些學(xué)科，都是對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承，能學(xué)到很多?！备叻蹭繉?duì)哲學(xué)同樣的情有獨(dú)鐘，除了南開哲學(xué)專業(yè)，在其余的志愿欄中，她也盡可能地選擇自己熱愛(ài)的哲學(xué)專業(yè)。

　　“真的是太神奇了，哲學(xué)其實(shí)就是一門很神奇的學(xué)科。國(guó)家的‘強(qiáng)基計(jì)劃’本身就是鼓勵(lì)青年學(xué)子來(lái)報(bào)考這種基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)科，能夠報(bào)考哲學(xué)更是值得鼓勵(lì)。學(xué)校由此決定將今年的001號(hào)、002號(hào)錄取通知書就給這兩位同學(xué)。”南開大學(xué)招生辦公室主任金柏江說(shuō)。

　　南開大學(xué)遼寧招生組的老師表示，學(xué)校非?？粗馗叻矄?、高凡淇對(duì)哲學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科的興趣和志向，這符合南開大學(xué)文理并重，注重基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的選材標(biāo)準(zhǔn)。作為“強(qiáng)基計(jì)劃”錄取的學(xué)生，她們本科二年級(jí)開始就可以跟隨導(dǎo)師開展專業(yè)研究，南開愿意為優(yōu)秀的同學(xué)提供平臺(tái)，助力她們實(shí)現(xiàn)成為哲學(xué)領(lǐng)域研究型人才的志向。(完)