中國西藏網(wǎng) > 即時新聞 > 國內(nèi)

競爭壓力愈發(fā)激烈 “逆向考研”引發(fā)關(guān)注

發(fā)布時間:2022-11-23 15:30:00來源: 工人日報

  在愈發(fā)激烈的競爭壓力下,“逆向考研”引發(fā)關(guān)注——

  求學(xué)深造,真的存在“逆向”嗎?

  2023年全國碩士研究生招生考試將于12月舉行。相比2021年的377萬人、2022年的457萬人,2023年考研報名人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。在愈發(fā)激烈的考研競爭下,“逆向考研”成為近期被頻頻提及的熱門詞匯。

  所謂“逆向考研”,是指“雙一流”高校(即世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校)本科畢業(yè)生報考非“雙一流”高校(簡稱“雙非”高校)研究生的現(xiàn)象。

  武漢科技大學(xué)159名碩士研究生新生來自“雙一流”高校;96名浙江大學(xué)本科生考研報考杭州電子科技大學(xué);廣州大學(xué)研究生新生中包括來自北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校的同學(xué)……一些“雙非”高校披露的2022級研究生新生信息顯示,學(xué)校吸引了不少“雙一流”高校的生源。

  “‘逆向考研’實際上是多種因素綜合作用的結(jié)果,既有外部環(huán)境的影響,也有考生權(quán)衡后的主動選擇,對部分考生而言,可能還包含些許無奈。”首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授薛海平解釋道,之所以會出現(xiàn)“逆向考研”現(xiàn)象,一方面與愈加激烈的考研競爭密不可分,高等教育普及化后,更多本科畢業(yè)生通過提升學(xué)歷獲得教育優(yōu)勢,疊加疫情影響,近年來考研人數(shù)激增;另一方面,一些“雙非”高校同樣有優(yōu)勢專業(yè)和優(yōu)質(zhì)師資,受到社會認可;此外,也不乏“雙一流”高校考生為“上岸”調(diào)劑至“雙非”高校的可能。

  “‘逆向考研’這種說法本身就有待商榷,因為個人成長發(fā)展是曲線而非直線的過程。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為,在本科階段,不同學(xué)生本來的天性和能力能夠更加充分地顯現(xiàn),作為新一次的篩選環(huán)節(jié),考研在宏觀上拉長了個體選擇的時段。再次選擇后,個人將天性、優(yōu)勢潛能和社會需求有效結(jié)合,才能實現(xiàn)好的發(fā)展。

  不僅是考研,“逆向升學(xué)”也存在于求學(xué)深造的其他階段。“適合自己的才是最好的?!北究凭妥x于“雙一流”高校的樊宗鑒在考取博士研究生時選擇了新疆師范大學(xué)。樊宗鑒告訴記者,相比于學(xué)校,自己更看重學(xué)科的專業(yè)實力和導(dǎo)師的科研水平。

  “新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院是全國重點馬克思主義學(xué)院,辦學(xué)上很有特色。而且學(xué)院十分重視人才培養(yǎng),不僅在招生中發(fā)揮了積極作用,還為博士生提供了校際交流的機會,畢業(yè)留校也能獲得人才引進政策的支持?!狈阼b表示,他正是在綜合考慮相關(guān)因素后,才作出適合自己的選擇。

  從評價高校整體實力到同時注重高校學(xué)科評估,強化專業(yè)的價值,是我國統(tǒng)籌推進“雙一流”高校建設(shè)的積極成果。薛海平介紹,對于一些“雙非”高校來說,在“專而特、專而精、專而優(yōu)”的辦學(xué)理念下,同樣會產(chǎn)生一些優(yōu)秀的專業(yè)。當更優(yōu)質(zhì)的生源因為考研流動到“雙非”高校后,有助于吸引教育資源向“雙非”高校的優(yōu)化配置,帶動專業(yè)和學(xué)校實力的提升。

  “目前,我們國家有兩三千所高校,其中只有百余所是‘雙一流’高校。促進高等教育高質(zhì)量發(fā)展,更要發(fā)揮‘雙非’高校的自主性和各自的優(yōu)勢。研究生雙向跨越層級的報考,使得研究生教育空間在更高程度上相互打通,形成更為廣闊的適合研究生就讀的扁平空間。這個空間越大,流動性越強,高等教育的優(yōu)質(zhì)體量也會增大。”儲朝暉說。

  “逆向考研”一定程度上沖擊了唯名校論的社會觀念,那么所反映出的熱衷考研背后的唯學(xué)歷論,又該如何看待?薛海平認為,對學(xué)歷的重視和目前的就業(yè)環(huán)境密切相關(guān),不少崗位將研究生學(xué)歷當成了準入門檻,或因為競爭激烈人為抬高了招聘條件。但隨著社會分工的不斷細化,過高學(xué)歷可能遠超崗位所需,不僅浪費了教育資源,也不利于工作的穩(wěn)定性。他建議,用人單位應(yīng)轉(zhuǎn)變招錄觀念,從唯學(xué)歷論到注重能力和崗位相匹配。

  薛海平進一步強調(diào),這并非是真的“逆向”,“個體應(yīng)該從更長的時間維度衡量,用未來的就業(yè)和發(fā)展來證明自己,奔赴‘正向’的人生”。

  時斕娜

(責(zé)編:陳濛濛)

版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。

渝北区| 武胜县| 绍兴市| 杨浦区| 商都县| 临汾市| 延边| 延吉市| 阿拉尔市| 万年县| 寿光市| 宁河县| 什邡市| 富阳市| 龙口市| 东乌珠穆沁旗| 峨山| 临朐县| 苍梧县| 南昌市| 哈尔滨市| 游戏| 横山县| 日喀则市| 西昌市| 邓州市| 长汀县| 泰顺县| 武穴市| 汉中市| 鄂温| 邯郸市| 阳山县| 慈利县| 鲁山县| 孙吴县| 枣阳市| 健康| 景泰县| 河曲县|