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(兩會(huì)·同心)全國(guó)政協(xié)委員王世杰呼吁關(guān)注農(nóng)村“三留守”人員

發(fā)布時(shí)間:2023-03-01 11:30:00來(lái)源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

  中新社貴陽(yáng)2月28日電 (記者 張偉)全國(guó)政協(xié)委員、貴州省人大常委會(huì)副主任、民革中央常委、民革貴州省委會(huì)主委王世杰28日接受中新社記者采訪時(shí)建議,關(guān)注“農(nóng)村‘三留守’(留守老人、留守婦女、留守兒童)人員的權(quán)益保護(hù)”和“提高職業(yè)教育的社會(huì)接受度”。

  “我長(zhǎng)期參與貴州的脫貧攻堅(jiān)工作,對(duì)于貴州特別是農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際狀況,以及目前所處的發(fā)展階段有比較深切的理解?!蓖跏澜苷f(shuō)。

  他指出,貴州有近800萬(wàn)人長(zhǎng)期在外務(wù)工,在為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)的同時(shí),也導(dǎo)致部分鄉(xiāng)村出現(xiàn)“空殼化”,還有可能引發(fā)被詐騙等社會(huì)問(wèn)題?!坝辛羰乩先?、留守婦女、留守兒童,我們要在鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中照顧好、維護(hù)好‘三留守’人員的權(quán)利?!?/p>

  針對(duì)農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童可能面對(duì)的社會(huì)問(wèn)題,王世杰建議,要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),完善檔案管理;要強(qiáng)化駐村警務(wù)工作,健全安保聯(lián)防;加大宣傳力度,提高防范意識(shí)。

  “貴州人口眾多,如何將人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)?”王世杰說(shuō),“于貴州而言,一定要加強(qiáng)職業(yè)教育,讓大多數(shù)民眾都擁有一定的技能。”

  當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和學(xué)生,對(duì)于職業(yè)教育的接受度普遍不高。王世杰在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),主要因素是對(duì)職業(yè)教育存在偏見(jiàn),認(rèn)為職業(yè)教育就是“差生”托管;初高中學(xué)校追求升學(xué)率,忽視職業(yè)啟蒙和職業(yè)規(guī)劃教育;中學(xué)校企合作幾乎為零,校方缺少職業(yè)啟蒙機(jī)會(huì)。

  提高職業(yè)教育的社會(huì)接受度,最根本的是要體現(xiàn)不同職業(yè)的平等性。王世杰建議,政府等相關(guān)部門(mén)要將職業(yè)教育“秀”給社會(huì)看;要以科學(xué)依據(jù)分流職教和普教,從根源上扭轉(zhuǎn)師生偏見(jiàn);要將職業(yè)啟蒙教育引入中學(xué)課堂,讓學(xué)生對(duì)不同職業(yè)有充分認(rèn)識(shí);要建立校企合作,普及校校合作,增強(qiáng)職業(yè)見(jiàn)習(xí)等實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  王世杰說(shuō):“畢節(jié)就是一個(gè)典型的例子?!?/p>

  1988年,中國(guó)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)同意設(shè)立畢節(jié)試驗(yàn)區(qū),2023年恰逢畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)成立35周年。一直以來(lái),中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線出資改善教育、醫(yī)療等基礎(chǔ)設(shè)施,從“輸血”到“造血”實(shí)現(xiàn)志智雙扶、協(xié)調(diào)引資推動(dòng)項(xiàng)目落地,再到培育龍頭企業(yè)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展……30余載風(fēng)雨兼程、前赴后繼,與畢節(jié)民眾一道并肩奮斗,共繪最大“同心圓”。

  “畢節(jié)要建成貫徹新發(fā)展理念的示范區(qū),就要在農(nóng)村‘三留守’人員權(quán)益保護(hù)、提高職業(yè)教育的社會(huì)接受度等方面更有力度。”王世杰說(shuō),我們將積極助力畢節(jié)做好同脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接,著力推動(dòng)綠色發(fā)展、人力資源開(kāi)發(fā)、體制機(jī)制創(chuàng)新,努力把畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)成為貫徹新發(fā)展理念的示范區(qū)。(完)

(責(zé)編:陳濛濛)

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