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“我要把青田的故事帶到國(guó)外,講給世界”

發(fā)布時(shí)間:2023-07-24 15:43:00來(lái)源: 人民日?qǐng)?bào)海外版

  “我要把青田的故事帶到國(guó)外,講給世界”(僑界關(guān)注)

  時(shí)隔3年,浙江青田再次迎來(lái)一批特殊的“歸鄉(xiāng)人”。這幾天,來(lái)自意大利、西班牙等40多個(gè)國(guó)家的500多名青田籍海外華僑華人新生代齊聚家鄉(xiāng),參與“中國(guó)尋根之旅”“情系家鄉(xiāng)”夏令營(yíng),在10天的營(yíng)期里,游覽青田名勝,學(xué)習(xí)人文歷史,領(lǐng)略家鄉(xiāng)風(fēng)采。

  活動(dòng)按年齡段劃分:7至11歲兒童參加華文教育主題夏令營(yíng),12至18歲青少年參與尋根之旅主題夏令營(yíng),18至30歲的學(xué)員可參加“培育培根 鑄魂筑夢(mèng)”新僑伙伴家鄉(xiāng)行活動(dòng),參觀走訪城區(qū)及產(chǎn)業(yè)基地。

  夏令營(yíng)期間,多名受訪學(xué)員表示,這次“回家”收獲滿滿,以后不僅要?;貋?lái)看看,還要把青田的故事帶到國(guó)外,講給世界。

  了解家鄉(xiāng)歷史

  今年的青田夏令營(yíng)格外熱鬧,許多華僑華人新生代是自新冠疫情以來(lái)首次回到家鄉(xiāng),還有不少人是第一次來(lái)到青田。開營(yíng)當(dāng)天,學(xué)員們輪番上臺(tái),努力用中文進(jìn)行自我介紹。

  夏令營(yíng)開營(yíng)第一課,老師為學(xué)員們介紹青田的歷史。講臺(tái)下,邱啟軒聽得十分認(rèn)真。這位在意大利出生、長(zhǎng)大的準(zhǔn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,課后復(fù)述起青田的歷史故事,頭頭是道。

  “青田縣有座太鶴山,山下有田地,古時(shí)候種了許多青芝,因此這個(gè)地方取名叫‘青田’,別名‘芝田’?!鼻駟④幷f(shuō),“在課上,我學(xué)習(xí)用毛筆寫青田的‘田’字。知道縣名的由來(lái)后,我覺得青田的名字真的很形象!”

  一片青山,處處“寶藏”。得益于多山地形,青田自古就有許多風(fēng)景名勝。此次夏令營(yíng)專門安排學(xué)員進(jìn)行戶外研學(xué),沿青山而行,探訪奇峰秀嶺。

  甌江南岸,旗、鼓兩峰對(duì)峙如門,故名“石門”。一行人來(lái)到位于青田西北部的石門洞景區(qū)時(shí),眼前的壯闊景象讓16歲的曾晨嘉贊嘆不已。

  “石門飛瀑傾瀉直下,令人震撼。許多詩(shī)人名家曾在這里留下章句,稱贊石門洞的美景。例如,湯顯祖曾寫過(guò)‘獨(dú)洗蒼苔注云壑,懸飛白鶴繞青田’的詩(shī)句。我還了解到,石門洞是明朝政治家劉伯溫的修身之所,他曾在這里讀書悟道?!边@位來(lái)自意大利帕多瓦的少年說(shuō),“站在美景中,得知這些故事,讓人由衷感慨,青田是個(gè)好地方?!?/p>

  石雕是青田另一項(xiàng)來(lái)自大山的饋贈(zèng)。夏令營(yíng)期間,學(xué)員們來(lái)到青田石雕博物館,參觀精美的石雕作品,了解青田石雕的鏤雕技藝。在青田石文化產(chǎn)業(yè)共富學(xué)堂,華僑華人新生代還觀摩了青田石的加工過(guò)程,體驗(yàn)了印章篆刻。

  “石雕是我們青田的一張代表性‘名片’。歷史上,青田石雕就曾由華僑華人帶出國(guó)門,走向世界?!眮?lái)自法國(guó)的“華二代”陳皝是一名00后。提起家鄉(xiāng)的石雕藝術(shù),他滿是自豪。在體驗(yàn)環(huán)節(jié),他制作了“世界”“青田”“同心”3種字樣的印章?!暗窨桃幻缎⌒〉挠≌滦枰值哪托暮蛯W?,可想而知,精美的青田石雕需要投入多少工匠心血?!标惏佌f(shuō),“我要把制作的3枚印章帶到國(guó)外,讓身邊的華裔朋友和外國(guó)友人也關(guān)注青田石雕,了解青田的人文歷史。”

  感受發(fā)展變化

  “九山半水半分田”的地貌孕育了青田的農(nóng)耕智慧和特色產(chǎn)業(yè)。夏令營(yíng)期間,學(xué)員們到訪青田“田魚鄉(xiāng)”方山,參觀稻魚共生系統(tǒng)博物館,了解青田的特色農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。

  “在山坡上開墾梯田,種水稻的同時(shí)養(yǎng)魚,水稻和田魚都能獲得充足養(yǎng)料。這種獨(dú)特的稻魚共生模式我還是第一次聽說(shuō)?!眮?lái)自西班牙哈恩的胡舒婷今年剛剛初中畢業(yè),趁著高中入學(xué)前的暑假,她報(bào)名了此次夏令營(yíng)?!按饲半m然也回過(guò)家鄉(xiāng),但沒想到路邊看似普通的田地,還藏著這么多神奇的知識(shí)。夏令營(yíng)結(jié)束后,我還要再問(wèn)問(wèn)家里長(zhǎng)輩有關(guān)田魚的故事?!焙骀谜f(shuō)。

  方山上,學(xué)員們還品嘗了剛打撈上來(lái)的田魚?!胺缴斤L(fēng)景優(yōu)美,到處都是田和池,和葡萄牙的山地丘陵風(fēng)格很不一樣。這樣的好山好水養(yǎng)出的田魚,味道也非常鮮美,我愛吃極了?!眮?lái)自葡萄牙的葉迪毅說(shuō)。

  夏令營(yíng)專門為7至11歲的小學(xué)員設(shè)計(jì)了田魚折紙等環(huán)節(jié)?!坝行W(xué)員中文水平有限,聽不懂有關(guān)稻魚共生的講解,但對(duì)手工非常感興趣。通過(guò)做手工,不少同學(xué)對(duì)青田的地理風(fēng)情有了新的了解?!毕牧顮I(yíng)課程教師陳水芬說(shuō)。

  在方山鄉(xiāng),12至18歲的學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了糍粑制作,品嘗了特色山粉餃。

  “打糍粑的環(huán)節(jié)讓大家非常興奮,每個(gè)同學(xué)都圍著石臼躍躍欲試,想要一展身手。”夏令營(yíng)班主任杜康玲說(shuō),“通過(guò)這些體驗(yàn)課程,希望孩子們能加深對(duì)青田的認(rèn)識(shí)。將來(lái)對(duì)外講起青田,能自信地列舉家鄉(xiāng)特產(chǎn),介紹青田風(fēng)物?!?/p>

  夏令營(yíng)還為18至30歲的學(xué)員安排了產(chǎn)業(yè)之旅。一行人走訪了青田抖音電商直播基地、僑鄉(xiāng)進(jìn)口商品城、世界紅酒中心、“西餐大師”全球人才培訓(xùn)中心等地,了解僑鄉(xiāng)特色商貿(mào)產(chǎn)業(yè),感受青田發(fā)展變遷。

  “高樓林立,產(chǎn)業(yè)集聚,家鄉(xiāng)這座縣城已經(jīng)有了大城市的風(fēng)采!”陳皝說(shuō),“行程中,我們到訪了不少本地科技企業(yè),其中不少企業(yè)走在業(yè)內(nèi)前沿,這讓我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展速度刮目相看。”

  “通過(guò)參觀,我看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展前景,體會(huì)到了家鄉(xiāng)對(duì)華僑華人新生代的支持。將來(lái)如有機(jī)會(huì),我也希望為家鄉(xiāng)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。”來(lái)自捷克的周宇茜說(shuō)。

  增強(qiáng)身份認(rèn)同

  趁著暑假,來(lái)自西班牙的家長(zhǎng)陳麗麗專程帶3個(gè)孩子來(lái)青田“尋根”。這趟行程,她有一個(gè)心愿?!拔壹?個(gè)孩子分別是19歲、18歲、16歲,其中,老大和老二在西班牙上大學(xué),學(xué)習(xí)機(jī)械工程專業(yè)。我希望經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng),他們能更熟悉家鄉(xiāng),回到西班牙后能多講一講青田故事。待到將來(lái)學(xué)有所成,再把專業(yè)知識(shí)帶回國(guó)內(nèi),為家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力?!标慃慃愓f(shuō)。

  “孩子在參加夏令營(yíng)前有些抗拒,沒想到開營(yíng)后‘樂(lè)不思蜀’,和我聊了很多學(xué)到的新內(nèi)容?!倍ň游靼嘌礼R德里的徐佳敏,家有一名青春期的“華二代”。“孩子出生、成長(zhǎng)在西班牙,中文說(shuō)得不太好,對(duì)中國(guó)人的身份認(rèn)同也有些困惑。但通過(guò)夏令營(yíng),我欣喜地感受到孩子的心態(tài)有了轉(zhuǎn)變,不僅對(duì)華人身份有了新思考,對(duì)青田也越發(fā)親近。希望孩子回西班牙后能向他的同學(xué)介紹青田,展現(xiàn)真實(shí)立體的家鄉(xiāng)?!毙旒衙粽f(shuō)。

  活動(dòng)期間,青田縣委宣傳部負(fù)責(zé)人表示,華僑是青田的最大特色和資源之一。青田始終重視新僑培育培根工程,自2007年以來(lái),持續(xù)開展“中國(guó)尋根之旅”“情系家鄉(xiāng)”夏令營(yíng),已累計(jì)培訓(xùn)海外華僑華人新生代7000余人次,并編印了《家鄉(xiāng)青田》《我們一起來(lái)說(shuō)青田話》等縣級(jí)華文教育教材,幫助新生代更好了解青田文化。

  “通過(guò)學(xué)習(xí)青田文化、學(xué)做家鄉(xiāng)美食、游覽家鄉(xiāng)名勝,夏令營(yíng)希望為學(xué)員認(rèn)識(shí)青田打開一扇窗,讓大家親近家鄉(xiāng),增強(qiáng)身份認(rèn)同,積極為老家青田代言?!鼻嗵锟h縣長(zhǎng)潘偉說(shuō)。

  “返回意大利后,我一定要和學(xué)校同學(xué)分享在青田的所見所聞,還要講一講我體驗(yàn)到的中國(guó)民樂(lè)、書法等,朋友們一定會(huì)很羨慕我的!”曾晨嘉說(shuō)。

  “夏令營(yíng)充實(shí)有趣,我學(xué)到了很多有關(guān)青田的知識(shí),還認(rèn)識(shí)了各國(guó)的伙伴。以后如果有機(jī)會(huì),我還要繼續(xù)參加?!鼻駟④幷f(shuō)。

  林子涵

  (人民日?qǐng)?bào)海外版)

(責(zé)編:陳濛濛)

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