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上海在義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力

發(fā)布時(shí)間:2023-09-01 11:31:00來(lái)源: 中國(guó)新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)上海8月31日電(記者 陳靜)上海市教委31日披露,今年秋季學(xué)期起,以義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力為導(dǎo)向,在義務(wù)教育學(xué)校全面推進(jìn)實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí),以進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量。

  據(jù)悉,2020年以來(lái),著眼于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,上海探索實(shí)施了義務(wù)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)三年行動(dòng)計(jì)劃,在2個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)、4個(gè)創(chuàng)建區(qū)、15所市級(jí)種子實(shí)驗(yàn)校、54所市級(jí)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校先行實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí),培養(yǎng)了近200位具有引領(lǐng)和示范作用的“種子教師”,初步構(gòu)建了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在線典型案例資源庫(kù)。

  記者31日走訪上海市盧灣中學(xué),該校在七年級(jí)地理《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)“在上海引種沙棘”情境;基于學(xué)??罩谢▓@利用率低的問(wèn)題,設(shè)計(jì)《未來(lái)校園“空中花園”夢(mèng)想改造》項(xiàng)目,并以作品導(dǎo)向和實(shí)踐創(chuàng)造引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理和生命科學(xué)“種植植物”“環(huán)境適應(yīng)性”“生態(tài)農(nóng)業(yè)”“生態(tài)系統(tǒng)”等學(xué)科核心知識(shí),用制作沙盤模型呈現(xiàn)“未來(lái)花園”實(shí)景,推進(jìn)科學(xué)教育“做中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”。

  在同濟(jì)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué),記者了解到,該校利用10%的跨學(xué)科活動(dòng)課時(shí)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí),語(yǔ)文學(xué)科的“如何編輯一本班級(jí)日志”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“如何制定‘同濟(jì)苗’學(xué)習(xí)積分銀行兌換規(guī)則”、英語(yǔ)學(xué)科的“為同濟(jì)大學(xué)中德學(xué)院留學(xué)生定制一份中國(guó)年夜飯菜單”、勞技學(xué)科的“如何設(shè)計(jì)一個(gè)保存口罩的袋子”等,以真實(shí)情境下的學(xué)科實(shí)踐深化學(xué)科核心素養(yǎng)。

  上海師范大學(xué)附屬第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校方面告訴記者,該校以全員、全程、全學(xué)科方式實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí),將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)列入全校所有班級(jí)課表,所有學(xué)科都選擇合適的內(nèi)容實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí),每周固定時(shí)間開展教學(xué),每個(gè)班級(jí)各學(xué)科項(xiàng)目首尾相接貫穿整個(gè)學(xué)期。該校制定了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)研修制度、過(guò)程管理制度、考核評(píng)價(jià)方案、種子教師選拔制度、星級(jí)項(xiàng)目申請(qǐng)規(guī)則等配套方案,通過(guò)班子帶頭、定制師訓(xùn)課程等措施,保障了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)高效實(shí)施。

  上海市教委方面告訴記者,在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)推進(jìn)過(guò)程中,針對(duì)教師的專業(yè)提升,教育部門舉辦了200多場(chǎng)“做中學(xué)”的工作坊和300多場(chǎng)專題研討,覆蓋教師4萬(wàn)多名。徐匯區(qū)教育局探索建立了“學(xué)校課堂觀察員制度”,由每一所區(qū)項(xiàng)目學(xué)校派出骨干教師組成學(xué)習(xí)共同體,共同在課堂教學(xué)變革的探索實(shí)踐中,通過(guò)深入學(xué)生真實(shí)的課堂學(xué)習(xí)與互動(dòng),觀察教師的教學(xué)設(shè)計(jì)變化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)究竟產(chǎn)生了怎樣的影響。多位教師觀察了一系列課堂教學(xué)后,均感慨地表示:“以前我們真的不知道,當(dāng)我們給孩子創(chuàng)設(shè)更加具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),并為他們提供展示自己的舞臺(tái)時(shí),學(xué)生們可以有那么精彩的討論和表達(dá),這也讓我深深感受到項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的意義所在?!?/p>

  據(jù)了解,新學(xué)年,上海還將深入推進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)行動(dòng)、城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進(jìn)計(jì)劃、中小學(xué)辦學(xué)條件改善等工作,加快擴(kuò)優(yōu)提質(zhì),構(gòu)建學(xué)有優(yōu)教的教育服務(wù)體系。(完)

(責(zé)編:陳濛濛)

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