武漢晚報訊(通訊員羅明艷)“小朋友們，下次課程你們還想了解什么內(nèi)容？”10日，在東湖高新區(qū)花山街道橘園社區(qū)，新學(xué)期的第一堂社區(qū)“共益課堂”開課了。臨近結(jié)束時，社區(qū)向孩子們發(fā)起心愿征集。

　　當(dāng)天是橘園社區(qū)“橘小七”共益課堂的開課儀式，此前，社區(qū)向孩子和家長征集了他們感興趣的主題，邀請到醫(yī)護(hù)人員、派出所工作人員及在校大學(xué)生作為志愿者，分別進(jìn)行授課。

　　百康綜合門診部的醫(yī)護(hù)人員鄧文俊為孩子們帶來一堂青少年急救知識課。“遇到同學(xué)溺水怎么辦？”“吃東西噎住了怎么辦？”“被貓抓了怎么辦？”……鄧文俊將一個個日常生活中可能遭遇的緊急情況以場景形式生動講解，并親身示范急救動作、緊急處理措施等。

　　來自花山派出所的工作人員宋智楊結(jié)合小學(xué)生心理特點(diǎn)，從如何預(yù)防校園霸凌的角度講起，通過播放視頻、互動問答等形式，引導(dǎo)孩子們尊重他人，機(jī)智應(yīng)對可能遭遇的欺凌行為，維護(hù)自身正當(dāng)權(quán)益。

　　隨后，在中南財經(jīng)政法大學(xué)中韓新媒體學(xué)院大學(xué)生志愿者的輔導(dǎo)下，孩子們學(xué)習(xí)了書法、繪畫課程，并在志愿者老師的指導(dǎo)下分別創(chuàng)作教師節(jié)主題的書畫作品。

　　活動負(fù)責(zé)人介紹，去年社區(qū)開展了公益課堂活動，今年更名為“共益課堂”，正是希望“共同參與，共同受益”的理念深入人心。今年，社區(qū)邀請多位學(xué)生家長參與輪值，負(fù)責(zé)課堂管理的志愿服務(wù)工作，協(xié)助老師進(jìn)行簽到、資料整理等。

　　每次開課前，社區(qū)都會向孩子和家長們進(jìn)行主題征集，同時鏈接轄區(qū)及社會上各類資源，邀請多個領(lǐng)域的專業(yè)人士成為志愿者教師。

　　三年級小學(xué)生程啟杰是第二次報名參加活動。今年，他的媽媽漆艷紅成為一名家長志愿者。漆艷紅說，通過社區(qū)“共益課堂”活動，孩子掌握到課堂以外的知識，她也與其他家長成為朋友，加深彼此間的了解。

　　社區(qū)書記許晶介紹，在越來越多志愿服務(wù)和共同締造活動的開展下，社區(qū)居民的幸福感、獲得感得到了提升，社區(qū)服務(wù)模式也更為多元，形成多方聯(lián)動、共同參與的社區(qū)治理新格局。