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“下腰癱”兒童超千名,校外舞蹈培訓(xùn)須整治

發(fā)布時(shí)間:2023-11-01 14:50:00來源: 羊城晚報(bào)

  馮海寧

  6歲的瑤瑤因?yàn)橐惶梦璧刚n而失去了笑容:練習(xí)下腰時(shí)受傷,確診為無骨折脫位型脊髓損傷、截癱。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院骨科教授郭曉東團(tuán)隊(duì)近年公布的一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示,2005年至2022年,我國(guó)因下腰導(dǎo)致癱瘓的孩子超過1000人,這種病癥也因此獲得了一個(gè)俗稱:“下腰癱”。記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn),“下腰癱”頻發(fā)的背后,掩藏著舞蹈培訓(xùn)行業(yè)從師資培養(yǎng),到行業(yè)準(zhǔn)入,再到家長(zhǎng)認(rèn)知誤區(qū)的重重隱疾。(10月31日新京報(bào))

  為了讓孩子形體優(yōu)美、培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng),如今很多家長(zhǎng)將舞蹈作為孩子培訓(xùn)項(xiàng)目之一。有報(bào)告顯示,2020年我國(guó)舞蹈教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模就高達(dá)500余億元。據(jù)悉,校外舞蹈培訓(xùn)班的門檻很低,花幾十元辦個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照,租個(gè)場(chǎng)地,請(qǐng)一兩位舞蹈老師就可以開班授課。其實(shí),不只是舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門檻低,很多舞蹈老師的資格門檻也很低,只經(jīng)過短期簡(jiǎn)單培訓(xùn)就上崗教孩子舞蹈了。

  報(bào)道顯示,很多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈老師持有的“教師資格證書”,都是某國(guó)字頭舞蹈家協(xié)會(huì)頒發(fā)的。據(jù)該協(xié)會(huì)相關(guān)說明,每個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)間共計(jì)5天,每天6個(gè)小時(shí),共計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不得少于30個(gè)小時(shí)。培訓(xùn)費(fèi)用1200元。也就是說,經(jīng)過不少于30個(gè)小時(shí)培訓(xùn)就能拿到所謂的“教師資格證書”。值得注意的是,該協(xié)會(huì)培訓(xùn)教材里根本就沒有“下腰”之類的教學(xué)內(nèi)容,無疑埋下安全隱患。

  經(jīng)過這種速成式培訓(xùn)的舞蹈老師,在對(duì)孩子們進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)時(shí),由于不懂專業(yè)知識(shí)加之急于顯示培訓(xùn)效果,就容易造成孩子“下腰癱”——即無骨折脫位型脊髓損傷,導(dǎo)致下肢癱瘓,大小便失禁,形成重度殘疾,這基本上毀了孩子一生。僅2005年至2022年,“下腰癱”兒童就超1000人,意味著上千個(gè)家庭陷入了痛苦。司法案例中的舞蹈老師多是該協(xié)會(huì)頒發(fā)的資格證,值得重視。

  因此,針對(duì)目前校外舞蹈培訓(xùn)亂象,亟須采取專項(xiàng)行動(dòng)徹底整治。既要統(tǒng)一規(guī)范校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門檻,也要統(tǒng)一規(guī)范這類機(jī)構(gòu)舞蹈老師的資格。其中,對(duì)舞蹈老師的資格規(guī)范要從存量和增量同時(shí)入手,即準(zhǔn)備從事舞蹈培訓(xùn)工作的,應(yīng)參加教育部門組織的教師資格考試,合格者領(lǐng)取教師資格證書;而舞蹈家協(xié)會(huì)已經(jīng)頒發(fā)的所有“教師資格證書”,應(yīng)當(dāng)明確予以廢除,不得再使用。

  可能有人會(huì)說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,音體美等培訓(xùn)老師均沒有資格要求,只要求舞蹈老師考取教師資格證是否太嚴(yán)?從規(guī)范舞蹈培訓(xùn)、保障孩子安全的角度來說,要求舞蹈老師取得教育部門頒發(fā)的教師資格證完全有必要。此外,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體育老師,如果訓(xùn)練方法不正確也容易造成孩子受傷,也應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)范其職業(yè)資格證書。凡是涉及培訓(xùn)安全的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都須全面整頓。

  作為孩子家長(zhǎng),既要謹(jǐn)慎選擇校外舞蹈、體育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師,特別要了解相關(guān)老師的職業(yè)資格證是否合法,也要改變對(duì)孩子培訓(xùn)急于求成的思想觀念,因?yàn)槲璧?、體育等培訓(xùn),需要科學(xué)的培訓(xùn)流程和時(shí)間安排,培訓(xùn)效果不可能立竿見影。當(dāng)越來越多的家長(zhǎng)回歸理性,將會(huì)倒逼培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)老師規(guī)范化。

  舞蹈等校外培訓(xùn)歸根結(jié)底是一種教育,就該由教育部門統(tǒng)一管理培訓(xùn)老師的職業(yè)資格,決不能讓渡于某某協(xié)會(huì)或者社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一種辦法是要求舞蹈培訓(xùn)從業(yè)者也統(tǒng)一參加現(xiàn)有教師資格考試,另一種辦法是針對(duì)舞蹈、體育等培訓(xùn)內(nèi)容量身制定專業(yè)的教師資格及證書。另外,各種協(xié)會(huì)可以組織行業(yè)內(nèi)培訓(xùn),但不能以速成式培訓(xùn)來頒發(fā)教師資格證書,要對(duì)培訓(xùn)成效和協(xié)會(huì)形象負(fù)責(zé)。

(責(zé)編:陳濛濛)

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