本報訊(記者 何蕊)我國在學研究生總規(guī)模位居世界第二，學術學位、專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的格局基本形成。昨天，教育部明確，將提升專業(yè)學位研究生比例。“十四五”末，碩士專業(yè)學位研究生招生規(guī)模將提高到學術學位的約兩倍，博士專業(yè)學位研究生招生數(shù)量大幅增加。

　　教育部表示，學術學位重點布局博士學位授權點，支撐原始創(chuàng)新。專業(yè)學位堅持需求導向，新增碩士學位授予單位原則上只開展專業(yè)學位研究生教育，新增碩士學位授權點以專業(yè)學位授權點為主。同時具有兩類學位的領域，側重布局專業(yè)學位授權點，以全面支撐行業(yè)產業(yè)和區(qū)域發(fā)展。

　　兩類學位在招生、培養(yǎng)、評價、師資等環(huán)節(jié)上應強化差異性。學術學位重點考核考生對學科知識的掌握與運用情況；專業(yè)學位注重考核綜合實踐素質、運用專業(yè)知識分析解決實際問題能力以及職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　教育部支持有條件的培養(yǎng)單位進一步擴大推薦免試招收專業(yè)學位研究生的規(guī)模，選拔具備較高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質的應屆本科畢業(yè)生，鼓勵具有行業(yè)產業(yè)實踐經驗的專家參加專業(yè)學位招生復試面試。

　　專業(yè)學位還應健全校外導師參加的雙導師或導師組制度，完善校外導師和行業(yè)產業(yè)專家?guī)?。教育部鼓勵高校建立導師學術休假制度，學術學位導師應定期在國內外訪學交流，專業(yè)學位校內導師每年應有一定時間到行業(yè)產業(yè)一線開展調研實踐。（北京日報）