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浙江一學(xué)校斥資1500萬買飛機(jī)當(dāng)教具 為學(xué)子打造實景教學(xué)

發(fā)布時間:2023-12-21 15:32:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)杭州12月20日電 (王題題 藍(lán)伊旎)近日,杭州技師學(xué)院花費1500萬(人民幣,下同)買下空客A320飛機(jī)當(dāng)教具的話題在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛關(guān)注。

  12月20日,記者走訪了位于浙江杭州桐廬的杭州技師學(xué)院。該校航空與游艇學(xué)院教師楊永翔告訴記者,這架飛機(jī)計劃將在2024年春季開學(xué)時投入教學(xué)工作。

  據(jù)其介紹,此次購入的是一架從加拿大航空退役的空客A320客機(jī),機(jī)身長37.57米,翼展35.8米,由該校出資1500萬元購買,從美國加州起飛,途經(jīng)夏威夷、馬紹爾群島、關(guān)島至溫州機(jī)場降落。

  目前,這架飛機(jī)剛運抵該校,后期該校將對零部件進(jìn)行組裝、測試,并盡快開發(fā)相關(guān)課程。

  同時,楊永翔也指出,1500萬元并不只是購買飛機(jī)的價格,還包括了A320空客的資料手冊、外場空調(diào)車、電源車、登高車、各類梯架等設(shè)備和工具,以及后續(xù)的師資培養(yǎng)、5年的售后質(zhì)保,以及整機(jī)的運輸、拆解、組裝、測試、翻新、噴漆等費用。

  據(jù)悉,杭州技師學(xué)院致力于培養(yǎng)機(jī)務(wù)人才,于2018年取得了中國民航華東地區(qū)管理局批準(zhǔn)的民用航空器維修人員培訓(xùn)資質(zhì),并于2020年起啟動大飛機(jī)采購項目。

  楊永翔透露,該校目前已有A320飛機(jī)的發(fā)動機(jī)、起落架等單個實體教具供學(xué)生練習(xí)飛機(jī)部件的拆裝,但是涉及電氣系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、管路系統(tǒng)聯(lián)動的教學(xué)工作,需要在大飛機(jī)上進(jìn)行,才能有助于學(xué)生對飛機(jī)系統(tǒng)整體的了解。

  他舉例說,“以往結(jié)合部件臺架的故障診斷教學(xué),系統(tǒng)部件的故障與飛機(jī)駕駛艙操作沒辦法實現(xiàn)關(guān)聯(lián),現(xiàn)在我們可以在飛機(jī)上設(shè)置真實故障,而這樣的故障可以被飛機(jī)計算機(jī)采集識別,在駕駛艙產(chǎn)生相應(yīng)的故障警告,也可以通過系統(tǒng)測試進(jìn)行故障代碼識別診斷,實現(xiàn)故障源與駕駛艙效應(yīng)的關(guān)聯(lián),更加符合飛機(jī)實際運行和維修的情境。通過這種訓(xùn)練,學(xué)生可以更快速地熟悉工作崗位?!?/p>

  記者也了解到,浙江省共有三個學(xué)校擁有民用航空器維修人員培訓(xùn)資質(zhì),由于學(xué)生就業(yè)方向的差異化,學(xué)校對飛機(jī)教具型號的選擇也有所不同。

  談及該校為何購入A320空客飛機(jī),楊永翔娓娓道來。他說,這主要考慮到華東地區(qū)該機(jī)型市場占有率更高,而且,空客飛機(jī)研發(fā)時間較晚,使用技術(shù)更先進(jìn),其內(nèi)部使用的電子信號傳輸系統(tǒng),更符合未來發(fā)展的趨勢,因此也更符合學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生未來工作的需求。

  該校副校長沐俊杰也坦言,引入飛機(jī)實體教具項目是該校為行業(yè)高精尖人才培養(yǎng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的一次生動實踐。

  在沐俊杰看來,作為技能人才培養(yǎng)的“搖籃”,該校的技能型人才培養(yǎng),不能是鏡中花、水中月,要真刀真槍地干,要把資金用在刀刃上,落實到立德樹人的根本任務(wù)上,更要面向行業(yè)需求培養(yǎng)人才。

  值得一提的是,該校的飛機(jī)維修班、航空服務(wù)班等共400多名學(xué)生在A320空客飛機(jī)投入教學(xué)后將有機(jī)會進(jìn)行大型飛機(jī)的實際操作訓(xùn)練。

  對于學(xué)校購入的新教具,學(xué)生們興奮不已。該校2020級學(xué)生劉錦軒激動地說,“之前就聽說學(xué)校有購入飛機(jī)的項目,親眼見到之后,還是很驚艷?!?/p>

  該校學(xué)生唐焌毅也表示期待,“實體飛機(jī)將更利于我們查看故障和學(xué)習(xí)組裝,我們從學(xué)校到企業(yè)工作,也會有一個更好的過渡?!?完)

(責(zé)編:陳濛濛)

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