美國(guó)魯米那基金會(huì)聯(lián)合蓋洛普公司近期發(fā)布的一份有關(guān)高等教育狀況的最新研究顯示，美國(guó)非洲裔大學(xué)生學(xué)位或證書課程的完成率低于其他族裔群體，面臨的最大障礙是居高不下的教育成本、隱性和顯性的種族歧視等。這項(xiàng)研究基于一項(xiàng)針對(duì)6000多名美國(guó)在校學(xué)生的調(diào)查，其中包括1106名非洲裔學(xué)生。分析認(rèn)為，這份報(bào)告揭露了美國(guó)教育領(lǐng)域存在的嚴(yán)重不平等與種族歧視現(xiàn)象。

　　根據(jù)調(diào)查，在所有大專院校中，21%的在校非洲裔學(xué)生表示，他們經(jīng)?；蚺紶柛杏X(jué)受到歧視。尤其是在種族多元化較低的學(xué)校里，非洲裔學(xué)生更有可能受到歧視，感到不安全、不受尊重等，并因此放棄學(xué)業(yè)。34%就讀于營(yíng)利性私立學(xué)校的非洲裔學(xué)生表示，受到歧視是經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。研究人員稱，這一情況令人擔(dān)憂，因?yàn)闋I(yíng)利性私立機(jī)構(gòu)的非洲裔學(xué)生人數(shù)高于公立或非營(yíng)利性私立學(xué)校。

　　研究還表明，非洲裔學(xué)生需要付出更多努力以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)。1/3的非洲裔本科學(xué)生在學(xué)業(yè)之外，還需承擔(dān)生活責(zé)任，這一比例是其他族裔本科學(xué)生的一倍多。20%的非洲裔學(xué)生有全職工作，其他學(xué)生群體為11%。22%的非洲裔學(xué)生需承擔(dān)看護(hù)責(zé)任，比其他族裔學(xué)生高一倍。近一半攻讀學(xué)士學(xué)位的非洲裔學(xué)生表示，他們?cè)诓煌瑫r(shí)間點(diǎn)曾考慮過(guò)停止學(xué)業(yè)。

　　美國(guó)非洲裔學(xué)生獲得大學(xué)學(xué)位的可能性較其他族裔更低。研究顯示，只有35%的非洲裔學(xué)生擁有副學(xué)士學(xué)位（相當(dāng)于?？疲┗蚋邔W(xué)位，低于46%的總體水平。在過(guò)去10年，美國(guó)非洲裔學(xué)生的入學(xué)率也有所下降。研究稱，美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)監(jiān)管，采取更多問(wèn)責(zé)措施，阻止美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)向少數(shù)群體提供“質(zhì)量低劣的課程和掠奪性的貸款”。

　　美國(guó)南加州大學(xué)種族與公平中心負(fù)責(zé)人肖恩·哈珀表示，研究調(diào)查的結(jié)果令人沮喪，但并不令人感到意外，數(shù)據(jù)清楚表明“非洲裔學(xué)生在高等教育中面臨不平等問(wèn)題”。美國(guó)非營(yíng)利組織“大學(xué)升學(xué)與成功研究所”大學(xué)教育完成部門主任杰奈·錢德勒說(shuō)，這份報(bào)告顯示了美國(guó)非洲裔學(xué)生受到不公正對(duì)待的現(xiàn)實(shí)及挑戰(zhàn)，而這經(jīng)常被教育機(jī)構(gòu)與政策制定者所忽視。

　　“過(guò)去10年，非洲裔學(xué)生的入學(xué)率和畢業(yè)率在下降。這些數(shù)據(jù)令人感到悲哀?！泵绹?guó)魯米那基金會(huì)副總裁考特妮·布朗說(shuō)，面對(duì)這些數(shù)據(jù)，“我們不能再隱瞞，不能再說(shuō)‘我們不知道’了，我們需要采取行動(dòng)”。布朗認(rèn)為，為了讓非洲裔學(xué)生更容易完成大學(xué)學(xué)業(yè)，應(yīng)該采取實(shí)質(zhì)性舉措，如經(jīng)濟(jì)援助、育兒支持等。

　?。ū緢?bào)華盛頓4月11日電）