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探訪北京受災(zāi)地區(qū)學(xué)校:多重準(zhǔn)備保證如期迎“新”

呂少威 發(fā)布時(shí)間:2023-08-22 09:32:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  中新社北京8月19日電 題:探訪北京受災(zāi)地區(qū)學(xué)校:多重準(zhǔn)備保證如期迎“新”

  中新社記者 呂少威

  特大暴雨中,北京市門頭溝區(qū)、房山區(qū)多所學(xué)校受損嚴(yán)重,部分學(xué)校設(shè)施已無法繼續(xù)正常使用。開學(xué)臨近,受災(zāi)學(xué)生能否按時(shí)開學(xué)返校?如何保障他們的學(xué)習(xí)和生活?中新社記者18日前往房山區(qū)石樓鎮(zhèn)石樓中學(xué)、夏村中學(xué)進(jìn)行實(shí)地探訪。

  “暴雨中,學(xué)校水深一度達(dá)到1米多,水退后淤泥最淺也有十幾厘米,學(xué)校受損嚴(yán)重?!毕拇逯袑W(xué)行政后勤負(fù)責(zé)人穆啟財(cái)介紹。

  與記者8月2日來學(xué)校附近采訪時(shí)相比,當(dāng)時(shí)不具備通車條件的道路已經(jīng)恢復(fù)交通,布滿淤泥的村間小路也已經(jīng)清理干凈。

  走進(jìn)夏村中學(xué),記者看到,教室墻上留下了明顯的水痕,地磚上滿是泥漬。操場上擺著浸濕的桌椅、柜子等正在晾曬,跑道仍被泥土覆蓋。

  圖為8月18日北京房山區(qū)夏村中學(xué)一間教室。中新社記者 呂少威  攝

  據(jù)房山區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,夏村中學(xué)受損嚴(yán)重,修繕成本高,周期長,無法如期開學(xué)。受洪水影響較小的石樓中學(xué)與夏村中學(xué)同屬石樓鎮(zhèn),距離相對(duì)較近,且為同一套領(lǐng)導(dǎo)班子。夏村中學(xué)的全部87名學(xué)生將在新學(xué)期并入石樓中學(xué)。

  “石樓中學(xué)硬件條件較好,現(xiàn)在正在進(jìn)行相關(guān)改造提升工程,能充分接納夏村中學(xué)的師生。”石樓中學(xué)校長郭洪生說。

  記者來到石樓中學(xué)時(shí),工作人員正拿著掃帚清掃校園。寬敞的校園環(huán)境整潔,綠植豐富。教學(xué)樓內(nèi),工人在進(jìn)行墻壁整修,布置迎接新學(xué)期的飾品。走廊里,穿著防護(hù)服的工作人員正對(duì)教室、樓梯等處消殺。

  在一間教室里,來自夏村中學(xué)的教師丁玲正帶著學(xué)生徐俊熙繪制迎接新生的黑板報(bào),有大船、海浪、向日葵等圖案。徐俊熙開學(xué)上初二,他對(duì)記者說:“這個(gè)黑板報(bào)的主題‘乘風(fēng)破浪向前沖’,是為了激勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)強(qiáng)起來,不畏困難,積極向上?!?/p>

  8月18日,夏村中學(xué)教師丁玲和學(xué)生徐俊熙正在繪制迎接新學(xué)期的黑板報(bào)。中新社記者 呂少威   攝

  記者順著樓梯來到二樓,穿過圖書角來到宿舍區(qū),工人們正緊張施工。石樓中學(xué)工作人員介紹,學(xué)校都是就近招的“走讀生”,宿舍一直閑置,墻面、地面都年久失修,這次為了滿足合并過來學(xué)生的住宿需求,正抓緊時(shí)間整修宿舍。在適宜入住前,學(xué)校將開通班車接送學(xué)生上下學(xué)。

  記者了解到,為幫助孩子們盡快融入新環(huán)境,原夏村中學(xué)即將上初二、初三的孩子仍保留原來的班級(jí)。此外,石樓中學(xué)還會(huì)積極組織班級(jí)活動(dòng),并給有需要的師生進(jìn)行心理調(diào)適,以幫助他們更快地融入新集體。

  “目前來看,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都即將完成,孩子們9月1日正常開學(xué)沒有問題?!惫樯嬖V記者。

  為打消家長的顧慮、傾聽他們的聲音,郭洪生近期挨家挨戶上門與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通。記者跟隨郭洪生來到學(xué)生孟天一家,她原本開學(xué)要去夏村中學(xué)讀初一。

  孟天一家受災(zāi)比較嚴(yán)重,院子里水深一度達(dá)到1米多。她的家人這些天一邊收拾家里,一邊擔(dān)心她的開學(xué)問題。郭洪生向他們詳細(xì)介紹了兩個(gè)學(xué)校各自的情況以及交通、食宿等一系列問題解決方案,同時(shí)詢問了他們的意見。孟天一家長孟紹新聽完高興地說:“這下心里總算有了著落,學(xué)??紤]比我們周全,我們很放心?!泵咸煲徽f她很開心,期待在新校園認(rèn)識(shí)更多新同學(xué)。

  在孟天一家短暫停留后,郭洪生又馬不停蹄趕往下一個(gè)學(xué)生家……(完)

(責(zé)編: 王東)

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