“停課不停教、停課不停學”。受疫情影響，北京市中小學推遲返校，開啟線上教學工作。5月9日，北京市政府新聞發(fā)言人徐和建表示，目前北京社會面仍有零星散發(fā)病例，全市中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校暫停返校，組織線上教學，有關(guān)部門將視疫情情況公布后續(xù)返校安排。

　　在本輪疫情下，北京市各區(qū)中小學師生“云端”相聚，線上教學工作有序進行。在高質(zhì)量完成各學科線上學習任務(wù)的同時，勞動技能學習、線上體育課受到熱捧，學生們紛紛變成“廚藝大師”和“運動達人”，讓線上教學和居家生活樂起來，活起來。

　　“蔬菜水果”變身美術(shù)課素材

　　“自己勞動獲得的果實最甜美！”匯文第一小學學生王馨頤感嘆道。

　　居家學習期間，匯文第一小學開展了“做小菜 當大廚”活動。教師線上指導(dǎo)學生做雞蛋煎餅和蔬菜沙拉，從加水和面到打雞蛋，再到上鍋攤；從清洗蔬菜到添加佐料，再到擺盤，王馨頤每一步都很認真。

　　學生王俊皓的媽媽在吃到兒子親手做的第一頓飯后，欣慰地說：“學做簡單的家常菜不僅培養(yǎng)了孩子的勞動興趣，還緩解了居家學習的心理壓力，更是留下了珍貴的體驗?！睂W校還利用“班級圈”開展勞動交流展示活動，學生和家長一起參與到勞動中，“我在家主動學著幫助媽媽擇菜、洗菜、切菜、炒菜，學著幫姥姥姥爺洗衣服、曬衣服。從勞動中，我學習到了很多必要的生活技能。勞動是辛苦的，收獲卻是甜蜜的?！睂W生陶禹澤說。

黑芝麻胡同小學學生展示和家長一起制作的水果拼盤

　　黑芝麻胡同小學的美術(shù)老師們則針對美術(shù)學科，設(shè)計了一些創(chuàng)意課程，讓學生利用家里的材料完成藝術(shù)作品，例如一些老師結(jié)合學生的年齡特點，開設(shè)了《水果拼盤》一課，帶領(lǐng)學生將家中的蔬菜水果作為素材，在盤子中進行設(shè)計組合，“這既激發(fā)了孩子們的興趣，又鍛煉了他們的創(chuàng)意。”黑芝麻胡同小學教學主任張穎說。

　　“暴汗”的體育課受歡迎

　　下午兩點半，燈市口小學五年級學生魏琳娜備好了瑜伽墊，站到了電腦前。“線上體育課馬上就要開始了，這是我每天最期待的時刻?！?/p>

　　在上下午的課間半小時，燈市口小學安排了線上體育課。上午跟著老師跳半小時體操、韻律操，下午跟著學習體育運動的技術(shù)動作，成了魏琳娜的固定安排。 “體育課上，老師還會給我們安排很多小游戲、小比賽，每次我都盡全力參與其中，一節(jié)課下來真的會‘暴汗’?！蔽毫漳日f。

　　在宏志中學，“宏志運動達人”評選活動火熱開展，激勵學生堅持體育運動，助力學生健康成長。身為班級體育委員的董陽，平時就是一個愛運動的陽光男孩，“疫情期間，我們可以在家里做一些簡單的有氧運動，比如俯臥撐、開合跳，這些都有利于我們的健康，更有利于我們能以飽滿的姿態(tài)去學習、去生活?！?/p>

　　廣渠門中學附屬花市小學向家長和同學們發(fā)出倡議：“在居家學習和生活期間，可以通過一些親子活動來促進彼此的親密關(guān)系。好的關(guān)系可以促進溝通，拉近距離，也是一切教育的開始。”三年級的學生劉祎桐和媽媽就在家做起了親子踏板訓(xùn)練，她的媽媽說：“這項運動，動作簡潔，節(jié)奏適中，耗能減脂。不僅能夠鍛煉心肺功能、腿部力量和四肢協(xié)調(diào)性，更能增進我們親子的情感，互動氛圍很強?！?/p>

　　線上線下教學不脫軌

　　“開足開齊課程，確保學校線上線下教學不脫軌是居家學習期間的重要任務(wù)?！钡貕W副校長劉冬表示。為了保障學生線上學習的效果，地壇小學開展“三級”巡課制，即教學干部、年級主管、學科組長每天線上巡課，監(jiān)控課堂教學質(zhì)量和學生的學習效果，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改。同時，在巡視過程中如發(fā)現(xiàn)學生存在特殊情況，巡課人員也會進行提示教育，幫助授課教師落實線上課程的效果。

　　“學校鼓勵老師根據(jù)線上授課的情況調(diào)整教學策略?！眲⒍榻B，為更好開展線上課程，學校教師通過在教學中結(jié)合學生的家庭素材、使用音頻材料等方式進行授課，吸引學生的注意力。同時，學校邀請多名教研員進入到學科教師的線上課堂，開展線上聽課、評課和教學研討活動，提高教師線上教學的能力。

　　“為更好地保護學生的視力，增強學生的注意力，學校將每節(jié)課的課程時間由原先的40分鐘縮短為30分鐘?！眲⒍硎?，學校嚴格落實學生每日作息，確保學生每天的體育鍛煉與線下教學保持一致?！霸诿刻斓恼n間操、眼保健操時間，學校班主任會通過線上監(jiān)督的方式，讓孩子們進行放松和鍛煉，并提醒學生在課間時間離開屏幕，進行一些適當?shù)倪\動?！?/p>

　　疫情當前，北京各中小學校通過開展線上直播課、設(shè)計線上德育課、推廣勞動教育課程等方式，為學生的居家學習提供高質(zhì)量的云端課堂，確保學生云端學習高效且勞逸結(jié)合。