近日，阿里巴巴集團(tuán)向中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)了一批“云電腦”和“云計(jì)算”資源。目前，浙江87所鄉(xiāng)村小學(xué)正陸續(xù)安裝部署，幫助3.5萬(wàn)名鄉(xiāng)村孩子率先“上云”。

　　讓算力奔流到山區(qū)、海島的村落

　　在2022年11月舉行的云棲大會(huì)上，阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席張勇表示，“希望通過(guò)‘少年云助學(xué)計(jì)劃’，讓算力奔流到山區(qū)、海島的村落，讓這些孩子有機(jī)會(huì)接受前沿的科技教育，飛得更高、看得更遠(yuǎn)?！睋?jù)悉，此次部署“云機(jī)房”的87所鄉(xiāng)村小學(xué)，有的位于麗水、衢州等地山村，有的位于舟山海島，都是數(shù)字化軟硬件相對(duì)薄弱的學(xué)校。

　　在麗水市青田縣船寮鎮(zhèn)小學(xué)芝溪分校，孩子們?cè)谛聦W(xué)期已經(jīng)用上了“云電腦”?！耙郧皩W(xué)校機(jī)房電腦老化，經(jīng)常藍(lán)屏死機(jī)，信息課老師很頭疼，上課斷斷續(xù)續(xù)，要一直忙著處理各種狀況。用上‘云電腦’以后，這些問(wèn)題就不存在了，‘云電腦’可以在云端更新升級(jí)，始終保持最新配置，每個(gè)師生都有一個(gè)專(zhuān)屬‘云賬號(hào)’，能隨時(shí)隨地使用‘云資源’。”該校教師鄢毅介紹，“孩子們剛開(kāi)始接觸，先把基本功能摸清楚，以后逐漸把‘云計(jì)算’的能力用起來(lái)。”

　　阿里巴巴集團(tuán)“少年云助學(xué)計(jì)劃”負(fù)責(zé)人黃桂晶表示，“少年云助學(xué)計(jì)劃”得到了中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)和浙江省教育廳的大力支持，教育部門(mén)與阿里巴巴集團(tuán)的數(shù)字技術(shù)形成合力，共同推動(dòng)項(xiàng)目的扎實(shí)落地?！按蠹覕y手創(chuàng)造條件，幫助鄉(xiāng)村孩子盡早接觸數(shù)字技術(shù)，并促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源通過(guò)‘云’流向鄉(xiāng)村學(xué)校?！彼J(rèn)為“云計(jì)算要從娃娃抓起”，特別是“從農(nóng)村娃娃抓起”。

　　鄉(xiāng)村小學(xué)在“云”上種菜、編曲

　　衢州市柯城區(qū)新華小學(xué)下村校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生123名、常駐教師8名。其中，教師彭丹萍負(fù)責(zé)教授音樂(lè)課，并兼任信息課老師。

　　如今，該校的“云機(jī)房”已經(jīng)投入使用，配有25臺(tái)“云電腦”。彭丹萍介紹，學(xué)生中約半數(shù)是留守兒童，他們對(duì)信息技術(shù)了解不多、興趣不濃，于是她嘗試通過(guò)“云電腦”把音樂(lè)課和信息課合二為一。

　　彭丹萍下載了一個(gè)編曲軟件，通過(guò)“云系統(tǒng)”定向分發(fā)給學(xué)生，完成“一鍵部署”，學(xué)生們登錄個(gè)人“云賬號(hào)”就能自己動(dòng)手編曲?！坝袀€(gè)五年級(jí)的學(xué)生，以前不喜歡上音樂(lè)課，現(xiàn)在樂(lè)在其中。我教他學(xué)樂(lè)理，他已經(jīng)能在’云電腦’上編出《兩只老虎》這類(lèi)簡(jiǎn)單的曲子了?！迸淼て颊f(shuō)。

　　彭丹萍認(rèn)為，信息課上教的軟件操作難度不大，但學(xué)生們感受不到更大用途，很難持續(xù)培養(yǎng)興趣。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校把數(shù)字技術(shù)融入勞動(dòng)課，在菜地里安裝硬件，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)土壤濕度，自動(dòng)提醒孩子們什么時(shí)候澆水，相當(dāng)于進(jìn)行一場(chǎng)迷你“數(shù)字農(nóng)業(yè)”試驗(yàn)。“這讓孩子們直觀感受到，數(shù)字技術(shù)對(duì)生活實(shí)際幫助很大，自然而然就有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！迸淼て冀榻B，目前該校已經(jīng)開(kāi)始摸索美術(shù)等課程如何用好“云計(jì)算”。

　　中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王建光表示：“數(shù)字素養(yǎng)要從小培養(yǎng)，關(guān)鍵在于多使用。阿里巴巴‘少年云助學(xué)計(jì)劃’立足農(nóng)村，幫助鄉(xiāng)村孩子‘上云’，是以先進(jìn)數(shù)字技術(shù)推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展的一次創(chuàng)新探索。”（張強(qiáng)）