“東方水袖當(dāng)空舞，一襟衣袖齊飛揚，一方袖舞妙手創(chuàng)！” 合著音樂的節(jié)奏感，兩只長長的水袖甩將開來。舞臺上身穿戲服的演員舞動衣袖，時而伸展，時而收回。衣袂飄飛間，似水波蕩漾，盡顯神韻與風(fēng)姿。

　　于5月14日舉行的山西省2023年職業(yè)教育活動周啟動儀式上，中國戲劇梅花獎獲得者、國家一級演員、山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長苗潔現(xiàn)場為學(xué)生們展示甩袖絕技；穿越千年、靈活多變的鼓樂作品《丁陶鼉鼓》、氣韻生動的舞蹈《汾水出嫣》、武舞相融的男子群舞《拳掌形意間》……舞臺上，來自山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的師生們，用精湛的技藝在舞臺上綻放光彩，展示著職業(yè)教育成果。

　　歌舞交融間，山西進入職業(yè)教育周時間。在一周的時間內(nèi)，在青春涌動的校園里，社會各界將跟隨著青春有活力的腳步，搭乘培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的列車，遇見職業(yè)教育的美好。

　　舞臺“炫”技 展技能人才風(fēng)采

　　如果說春天的美在于百草萌發(fā)，那么初夏的美在于萬類競綠。五月的職業(yè)院校校園里，不僅有晴日和暖風(fēng)，還洋溢著濃烈的青春氣息。

　　有條不紊地到材料區(qū)選擇所需原件和工具；電路定位、排布線路、通電……5月17日下午，呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行第三屆電工技能大賽。來自全院各系部的23名參加比賽的同學(xué)們，沉著應(yīng)對難題，動作嫻熟，各展所長。

　　通過比賽，既增強了學(xué)生們的實操能力，鍛煉了心理素質(zhì)，全方位展現(xiàn)了學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)和能力，達到了以賽促學(xué)的目的。

　　5月18日，山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院民間舞系第二屆“鴻鵠杯”舞蹈技能大賽拉開帷幕。對接職業(yè)院校技能大賽中國舞賽比賽標準，67名同學(xué)分中職組和高職組，進行舞蹈基本功、舞蹈劇目兩個項目的比賽。

　　綽約多姿的的身影，上下翻飛的水袖，矯健的舞姿，跌宕的音樂……賽場上，同學(xué)們蹁躚而舞，舞動青春。

　　本著以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的原則，民間舞系以提升教師教學(xué)能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標，全體授課教師參與本次比賽的指導(dǎo)、排練任務(wù)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　同日，太原市杏花嶺區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校直播電商校內(nèi)技能大賽火熱進行。

　　真實的直播間場景，生動的語言，豐富的動作，參賽同學(xué)們勇敢地勇敢面對鏡頭，運用課堂上學(xué)到的直播技巧，沉浸式體驗直播各個環(huán)節(jié)，從直播小白變成了自信飛揚的校園主播。

　　職業(yè)教育，重實踐、敢創(chuàng)新，讓學(xué)生學(xué)到真本事，掌握一技之長。職業(yè)教育周內(nèi)，山西各職業(yè)院校結(jié)合辦學(xué)特色，一場場職業(yè)競賽陸續(xù)“上演”。賽場內(nèi)外，思想在交融，共識在凝聚。既全面考察了同學(xué)們的專業(yè)技能水平、專業(yè)知識掌握能力、運用能力和應(yīng)變能力，又真正做到了以賽促學(xué)、以賽促教和學(xué)賽結(jié)合，為培養(yǎng)大批適應(yīng)社會發(fā)展趨勢的專業(yè)技術(shù)技能型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　走出校門 在實踐中檢驗理論

　　天氣清冽、陽光明艷，滔滔不絕的黃河水，在日復(fù)一日地流淌間記錄下呂梁山中、黃河岸邊磧口古鎮(zhèn)歲月掠過的痕跡。

　　5月18日，來自山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院電視藝術(shù)系2021級攝影攝像技術(shù)專業(yè)高職班的45名同學(xué)們，在院系老師的帶領(lǐng)下，來到磧口，用相機盡情感受磧口這座古鎮(zhèn)的獨有魅力。

　　“咔嚓！”在踏遍古鎮(zhèn)里的每一塊青石板，深切感知到古鎮(zhèn)的歷史韻味后，站在古鎮(zhèn)最高處的黑龍廟前，學(xué)生李科達按下快門，企圖用鏡頭拼湊出完整的古渡口歷史印記。

　　職業(yè)教育周期間，電視藝術(shù)系2021級攝影攝像技術(shù)專業(yè)高職班45名學(xué)生先后走進晉城、平遙、磧口等地，以“山西民俗、黃河文化”為拍攝主題，開展為期15天的下鄉(xiāng)采風(fēng)，通過手中的鏡頭拍攝“貼近社會、貼近生活、貼近群眾”的攝影作品。

　　古堡里生活的老者，煙火氣十足的古城，多元化的山西風(fēng)俗……采風(fēng)過程中，李科達用相機記錄下自己眼中的世界。

　　“經(jīng)過大一的理論學(xué)習(xí)，同學(xué)們在器材使用方面基本掌握，但是在藝術(shù)理解與社會結(jié)合方面有所欠缺。在大二利用15天的時間，學(xué)生們一門心思都在考慮如何拍攝，在不斷實踐、不斷引導(dǎo)中，在圖片審美、畫面構(gòu)圖等方面進步顯著?！睅ш犂蠋燅R保軍說，對于藝術(shù)實踐，將所學(xué)理論知識與社會進行碰撞，加強技術(shù)能力培訓(xùn)，比坐在教室里要有效果。

　　“走出校園，多看看外面的世界，自己的眼界更開闊，拍攝作品也更有想法?！崩羁七_說。

　　活動周期間，一些職業(yè)院校的師生帶著他們的一身“本領(lǐng)”，走進鄉(xiāng)村，走進社區(qū)，讓職業(yè)教育更好地為民服務(wù)。

　　5月15日，山西衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部組織眼視光技術(shù)專業(yè)教師和部分大二學(xué)生攜手山西愛爾眼科醫(yī)院教師，開展了“眼視光技術(shù)技能讓‘視界’更美好”為主題的職業(yè)體驗活動；

　　5月17日下午，運城市垣曲縣高級職業(yè)中學(xué)組織130余名學(xué)生開展“師生入企”實踐活動，身臨其境地感受企業(yè)的生產(chǎn)實踐、發(fā)展文化及其發(fā)展前景。

　　職業(yè)教育周期間，山西各市各職業(yè)學(xué)校通過貼近社會、貼近生活、貼近群眾，走進社區(qū)、走進鄉(xiāng)村、走進企業(yè)等方式，增進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，展示職業(yè)教育新模式、新形象，推動職教學(xué)子走向廣闊社會舞臺，彰顯青春風(fēng)采，展示“技能，讓生活更美好”的主題。

　　敞開校門 顯職業(yè)教育魅力

　　一張紅紙、一把剪刀，紙屑飛落間，一朵朵美麗的花朵“綻放”在人們眼前……5月16日上午，著名剪紙藝術(shù)家郭梅花走進山西青年職業(yè)學(xué)院，為基礎(chǔ)部美育課程的師生們進行“非遺民間藝術(shù)走進校園——剪紙藝術(shù)”的專題報告。在實踐環(huán)節(jié)，在郭梅花老師的指導(dǎo)下，師生們親自動手完成了屬于自己的剪紙作品。

　　有的動手制作香皂，有的操作工業(yè)機器人，有的觀摩鋼鐵的生產(chǎn)流程視頻，觀看仿真智慧沙盤，有的在畫布上描繪自己對未來職業(yè)的理解……

　　5月17日，山西工程職業(yè)學(xué)院舉辦首次中小學(xué)生職業(yè)體驗、觀摩活動。在學(xué)校各個實訓(xùn)室，來自三橋街小學(xué)的同學(xué)們熱情高漲，興趣濃厚。兩個小時的實踐操作、親身體驗，同學(xué)們領(lǐng)會到勞動的意義和不同職業(yè)的內(nèi)涵，深切感受了職業(yè)教育的魅力。

　　同日，來自臨汾市新華中學(xué)五六年級60名學(xué)生，走進臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開展以“大手牽小手 科普研學(xué)游”為主題的小學(xué)生進高校科普研學(xué)活動。

　　“快看，這里有這么多無人機……”在機電系實訓(xùn)基地，老師們?yōu)樾W(xué)生講解無人機技術(shù)相關(guān)知識、工業(yè)機器人的組成、智能生產(chǎn)與無人工廠的概念、3D打印流程，演示無人機編隊飛行、工業(yè)機器人應(yīng)用功能等，使學(xué)生們增進對科技的認識，激發(fā)對科學(xué)的好奇。

　　看到這些炫酷的場景，孩子們興奮地鼓起掌來，“長大了，我也想當(dāng)一名無人機操控手！”

　　活動周期間，職業(yè)院校紛紛敞開校門，邀請大國工匠、技能大師走進校園，與師生分享自己的成長故事；邀請中小學(xué)生走進校園，參與職業(yè)教育體驗項目，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣、了解技能進步……

　　自2015年起，國務(wù)院將每年5月第二周設(shè)為職業(yè)教育活動周。連日來，一系列精彩紛呈的職業(yè)教育活動逐日展開，山西各職業(yè)院校以“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”的生動實踐，展示出了辦學(xué)特色及辦學(xué)成果；學(xué)子們大展身手，譜寫出一首絢麗多彩的青春之歌，營造出尊重技能、社會崇尚技能、人人享有技能的良好氛圍。