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加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基

發(fā)布時(shí)間:2023-09-11 15:41:00來源: 人民網(wǎng)-《人民日?qǐng)?bào)》

 

  強(qiáng)教必先強(qiáng)師。9月10日是我國(guó)第三十九個(gè)教師節(jié)。

  以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來抓。廣大教育工作者牢記囑托,堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),堅(jiān)守三尺講臺(tái),潛心教書育人。

  一系列政策的出臺(tái),一項(xiàng)項(xiàng)舉措的落實(shí),推動(dòng)教師隊(duì)伍量質(zhì)齊升,教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)奮楫致遠(yuǎn)。

  規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,素質(zhì)進(jìn)一步提高

  努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的題中應(yīng)有之義。

  秋風(fēng)爽爽,笑臉盈盈。位于山東省日照市的蓮海學(xué)校,迎來了新同學(xué)。

  “學(xué)校約有1800名學(xué)生,生源數(shù)量平穩(wěn)?!痹谏徍W(xué)校校長(zhǎng)趙立勇看來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升背后,過硬的教師隊(duì)伍功不可沒。

  近年來,很多青年教師在這所學(xué)校開啟職業(yè)生涯的起點(diǎn)。這是一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校,本科以上學(xué)歷教師有111名。

  數(shù)據(jù)顯示,2022年底,全國(guó)各級(jí)各類專任教師達(dá)1880.36萬人,比上年增加35.98萬人,增長(zhǎng)1.95%。這支規(guī)模龐大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,支撐起世界上最大規(guī)模教育體系。

  “如今,我國(guó)教師隊(duì)伍資源配置呈現(xiàn)新面貌。教師隊(duì)伍規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,素質(zhì)進(jìn)一步提高?!苯逃拷處煿ぷ魉矩?fù)責(zé)人說。

  教育部教師工作司負(fù)責(zé)人介紹,截至2022年底,全國(guó)義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為81.02%,較上年增長(zhǎng)3.3個(gè)百分點(diǎn),其中,農(nóng)村義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為76.01%,比上年增長(zhǎng)3.78個(gè)百分點(diǎn)。義務(wù)教育階段具有中高級(jí)職稱專任教師比例為54.39%,普通高中為60.78%,中等職業(yè)學(xué)校為58.99%,高等教育中具有高級(jí)職稱專任教師比例為42.22%。

  向好而變,生動(dòng)具體。學(xué)校教學(xué)設(shè)施健全,教學(xué)環(huán)境美了,鄉(xiāng)村教師待遇也大大提升,每年還有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),鄉(xiāng)村孩子享受到良好的教育……曾在“國(guó)培計(jì)劃(2014)”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)的黃俊瓊,現(xiàn)今已是貴州省黔東南苗族侗族自治州鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣江古鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)。

  細(xì)數(shù)這些年的變化,黃俊瓊很激動(dòng),“希望和老師們一起成長(zhǎng),向著‘四有’好老師的目標(biāo)靠攏。”

  聚焦精準(zhǔn)幫扶,教育人才支教工作不斷優(yōu)化。最新數(shù)據(jù)顯示,“特崗計(jì)劃”持續(xù)深入實(shí)施,2023年計(jì)劃招聘5.23萬人,持續(xù)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充高素質(zhì)教師?!叭齾^(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃有序推進(jìn),2023年計(jì)劃選派17410名教師到邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)受援縣支教。

  加強(qiáng)培養(yǎng)補(bǔ)充,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

  剛剛過去的暑假,參加“優(yōu)師計(jì)劃”師范生暑期研學(xué)行活動(dòng)的同學(xué)們收獲頗豐。

  參觀中國(guó)科學(xué)技術(shù)館,與北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)教師面對(duì)面交流,走進(jìn)黑龍江省克東縣的中小學(xué)調(diào)研基層教育……師范生們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)識(shí),開闊了眼界。

  “研學(xué)中,我以‘延安蘋果映紅振興之路’為題進(jìn)行了高中政治科目教學(xué)試講。在名師指導(dǎo)下,我學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法。”眼下,陜西師范大學(xué)2022級(jí)思想政治教育(優(yōu)師計(jì)劃)專業(yè)學(xué)生王葉繁正在制定新學(xué)期的計(jì)劃,“我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),錘煉教書育人本領(lǐng)?!?/p>

  教育部教師工作司負(fù)責(zé)人介紹,如今,中國(guó)特色教師教育體系形成新局面。

  國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃(國(guó)優(yōu)計(jì)劃)啟動(dòng)實(shí)施,支持“雙一流”建設(shè)高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次優(yōu)秀教師,首批試點(diǎn)支持30所高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。師范生公費(fèi)教育深入推進(jìn),2023年部屬師范大學(xué)計(jì)劃招收公費(fèi)師范生8300名,“優(yōu)師計(jì)劃”師范生計(jì)劃招收12420名,比2021年實(shí)施之初增加28%。推進(jìn)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃,72所師范院?;ヅ筛刹拷處?00余名,師范生訪學(xué)交流、跨校培養(yǎng)近900人,培訓(xùn)教師20.3萬人次,開放優(yōu)質(zhì)課程862門。

  扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。在一次次研修、培訓(xùn)中,廣大教師不斷充實(shí)、拓展、提高自己。

  “每一次學(xué)習(xí),都是開拓視野、開闊思維的經(jīng)歷?!鼻安痪?,河南省信陽(yáng)市淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中地理教師李臣參加了全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校。滿滿的筆記,記下對(duì)科學(xué)教育的思考。

  在推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面,2022年、2023年,中央財(cái)政每年投入超過22億元實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”,每年培訓(xùn)教師超過100萬人次,提升教師教育教學(xué)能力。同時(shí),注重提升中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng),教育部聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院舉辦“特色科學(xué)教師研修班”,聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科協(xié)舉辦中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn),科教協(xié)同提升科學(xué)教師教育教學(xué)能力。推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,常態(tài)化開展國(guó)家智慧教育平臺(tái)教師寒暑假研修,2023年暑期教師研修參與教師超過1600萬名。

  提升待遇保障,弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚

  城市地標(biāo)的燈光,為教師點(diǎn)亮;報(bào)告會(huì)場(chǎng)的掌聲,為教師響起。

  為慶祝第三十九個(gè)教師節(jié),全國(guó)優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動(dòng)、“城市亮燈”感念師恩尊師活動(dòng)、鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、教師走訪慰問活動(dòng)等正在各地各校開展。

  師者,人之模范也。如今,師德師風(fēng)建設(shè)取得新成效。教育部注重厚植教師信念情懷,加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)教育,在國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)了師德課程資源;今年以來,舉辦多期高校青年教師國(guó)情教育研修班和中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員及骨干教師師德師風(fēng)教育示范研修班。

  與此同時(shí),教師管理改革和待遇保障的新進(jìn)展,增強(qiáng)了廣大教師的獲得感。

  “過去,每天上下班要往返奔波100多公里,一大早得趕一個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校。有了周轉(zhuǎn)宿舍之后,不用奔波了!”住進(jìn)教師周轉(zhuǎn)宿舍,山東省齊河縣胡官屯鎮(zhèn)中心幼兒園教師王敬更加“安居樂教”。

  “工資待遇中,除了五險(xiǎn)一金、基本工資和績(jī)效工資,還有鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等?!睆V西平果市新安鎮(zhèn)中心小學(xué)教師黎寧笑著說。作為95后鄉(xiāng)村教師,黎寧干勁十足。

  這是教師待遇保障持續(xù)加強(qiáng)的縮影。一系列政策措施的落地,助力優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。

  ——義務(wù)教育教師工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制更加健全。教育部會(huì)同人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部等部門,多方聯(lián)動(dòng),持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果。

  ——教師住房保障進(jìn)一步加強(qiáng)。教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部,繼續(xù)加快邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),完善以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權(quán)住房為主體的住房保障體系。

  ——鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策深入實(shí)施。目前,中西部22個(gè)省份715個(gè)原連片特困地區(qū)縣實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策,覆蓋約7.3萬所鄉(xiāng)村學(xué)校,受益教師約130萬人,人均月補(bǔ)助額394元。

  三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬表示,要大力培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,持續(xù)深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革,營(yíng)造尊師重教社會(huì)風(fēng)尚,構(gòu)建全方位的教師發(fā)展保障體系,激勵(lì)教師成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

  《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2023年09月07日 13 版)

(責(zé)編:李文治)

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