9月15日，《衢州市兒童友好街區(qū)建設(shè)指引（試行）》（以下簡稱《指引》）正式出臺，為打造安全健康、趣味活力和有衢州辨識度的兒童友好街區(qū)提供有力指導，這也是浙江省首個兒童友好街區(qū)建設(shè)指引。

　　街區(qū)是兒童學習生活的重要場所，也是兒童友好城市建設(shè)的重要內(nèi)容。相對于其他類型試點單元，街區(qū)由于建設(shè)范圍廣、涉及主體多、內(nèi)容相對綜合，建設(shè)難度較大，目前國內(nèi)外都缺少比較成熟的案例。衢州自2022年全域啟動兒童友好城市建設(shè)以來，一邊先行先試加快建設(shè)，一邊總結(jié)提煉經(jīng)驗做法，逐步探索形成有衢州特色的兒童友好街區(qū)建設(shè)模式。

　　日前，衢州市首條兒童友好街區(qū)——新橋街兒童友好街區(qū)成功解鎖，它的街區(qū)共建機制建設(shè)、街區(qū)文化建設(shè)和街區(qū)服務(wù)建設(shè)等方面的探索創(chuàng)新成果也充分融入兒童友好街區(qū)建設(shè)指引編制，為提升兒童友好街區(qū)空間場景建設(shè)科學化、標準化水平貢獻了衢州經(jīng)驗。

　　適兒化改造融入“一米視角”

　　作為衢州市首條兒童友好街區(qū)，新橋街兒童友好街區(qū)輻射范圍約為0.5平方公里。800多米長新橋街上，分布著孔氏南宗家廟和衢州市博物館、中國儒學館、孔子文化公園（府山公園）等場館設(shè)施，是衢州古城風韻和儒家文化的聚集區(qū)。街區(qū)用“一米視角”了解孩子們的所見所想所盼，打造兒童友好的場所。

　　10月15日，家住智慧新城的徐女士帶著7歲的兒子果果到新橋街孔子文化公園游玩，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，新橋街變樣了。新橋街上繪制了彩色斑馬線，沿街布滿隨處可見的兒童友好元素。在新建的南孔服務(wù)中心有第三衛(wèi)生間（親子衛(wèi)生間），徐女士帶著果果在這里如廁，避免尷尬。衢州市博物館、中國儒學館主路面整體降低過道側(cè)石高度，更適宜果果安全行走。在孔子文化公園還配備直飲水系統(tǒng)，果果忘帶水壺也沒關(guān)系了。

　　這些讓人驚喜的“小改造”，大部分來自兒童的建議。衢州市兒童友好城市建設(shè)工作領(lǐng)導小組辦公室工作人員介紹：“兒童友好建設(shè)充分運用全市各級各類兒童觀察團等兒童參與平臺，廣泛征集兒童需求和意見建議，與兒童需求有效匹配。在新橋街兒童友好街區(qū)建設(shè)中，增設(shè)兒童和家庭需求度較高的直飲水、小吃餐飲服務(wù)點位、低位洗手臺、母嬰室、第三衛(wèi)生間等，并充分融入《指引》編制。”

　　成功經(jīng)驗融入《指引》編制

　　兒童友好街區(qū)建設(shè)與《指引》編制是同步進行的。一邊選取基礎(chǔ)配套較成熟的街區(qū)重點打造，一邊在深入探索中總結(jié)提煉聯(lián)盟共建、特色品牌打造等經(jīng)驗做法，并充分融入《指引》編制中，有效破解了街區(qū)概念模糊、范圍難界定、涉及多元主體等難題。

　　“街區(qū)”是個模糊的概念，國家、省都沒有明確界定。新橋街街區(qū)在啟動建設(shè)的時候就很困惑，街區(qū)的范圍是什么？《指引》對街區(qū)進行了界定，不一定要嚴格對應街道管理服務(wù)范圍，可以在城市街道根據(jù)實際條件（比如兒童相關(guān)配套設(shè)施比較集中的區(qū)域）劃定一片區(qū)域，靈活開展建設(shè)。這也是新橋街兒童友好街區(qū)探索實踐的一個提煉，反映到指引的編制中。

　　新橋街在兒童友好街區(qū)建設(shè)中匯集街區(qū)企事業(yè)單位、商鋪、個人等多方協(xié)同組建街區(qū)共建聯(lián)盟，建立資源共享共同參與機制，協(xié)同完成街區(qū)適兒化“小改造”。新橋街這一成功經(jīng)驗，也充分融入到《指引》編制中。

　　衢州特色融入兒童友好街區(qū)建設(shè)

　　《指引》以國家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、國務(wù)院婦兒工委辦公室印發(fā)的《城市兒童友好空間建設(shè)導則（試行）》及其《實施手冊》為依據(jù)，結(jié)合衢州實際以及街區(qū)建設(shè)的地方實踐，從制度機制、文化、空間、服務(wù)等四大維度構(gòu)建了具有衢州特色的兒童友好街區(qū)建設(shè)體系。

　　衢州市兒童友好城市建設(shè)工作領(lǐng)導小組辦公室將國家標準和衢州實際充分結(jié)合，深入調(diào)研衢州實際、摸排現(xiàn)有資源，將住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部空間導則的具體要求有機融入街區(qū)空間打造和設(shè)施建設(shè)，并結(jié)合衢州“兩子文化”、南孔書屋、非遺傳承等地方特色，創(chuàng)新編制街區(qū)文化建設(shè)和服務(wù)建設(shè)內(nèi)容，為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部空間導則的點上落地提供了衢州樣本。

　　新橋街街區(qū)將“禮”作為文化標識，增強街區(qū)標識性，構(gòu)建街區(qū)三大IP研學主題，深入挖掘街區(qū)文化內(nèi)涵，在中國儒學館感受千年儒風浩蕩，在博物館感受千年古城的歷史變遷，在孔氏南宗家廟領(lǐng)悟“南孔圣地”的獨特魅力，在北門歷史文化街區(qū)及趙抃祠感受獨有的廉孝文化，在孔子文化公園體驗豐富的人文自然生態(tài)活動等，培養(yǎng)孩子熱愛傳統(tǒng)文化和自然生活的品質(zhì)。新橋街街區(qū)兒童服務(wù)站聚焦兒童的健康與教育等方面，通過舉辦兒童友好日，開展文藝表演、互動游戲等活動，現(xiàn)已開展活動10余次，參與人數(shù)200多人。

　　兒童友好的City Walk（城市漫步），以兒童為中心的城市設(shè)計，不僅僅意味著建設(shè)更多的游樂場和娛樂設(shè)施，而是更關(guān)注兒童基礎(chǔ)設(shè)施以及日常自由活動的空間。衢州將持續(xù)推進《指引》的應用推廣，更好指導兒童友好街區(qū)建設(shè)，為推動《城市兒童友好空間建設(shè)導則（試行）》及其《實施手冊》的落地轉(zhuǎn)化打造更多示范樣板。