原標題：河北加強安全生產培訓考試工作

　　河北加強安全生產培訓考試工作

　　提高從業(yè)人員安全素養(yǎng)和技能

　　為進一步加強和規(guī)范河北省安全生產培訓考試工作，切實提高從業(yè)人員安全素養(yǎng)和技能，防止和減少生產安全事故，10月7日，河北省應急管理廳印發(fā)《關于進一步加強全省安全生產培訓考試工作的意見》（以下簡稱《意見》），明確了全省安全生產培訓考試工作的指導思想、工作目標和四個方面18條具體舉措。

　　《意見》提出，要全面落實安全生產法律法規(guī)關于加強安全培訓工作相關要求，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的理念，依法規(guī)范安全培訓行業(yè)秩序，嚴格考試管理，強化安全培訓監(jiān)督執(zhí)法，狠抓安全培訓質量提升，切實提高從業(yè)人員安全意識、安全技能，夯實安全生產工作基礎，確保全省安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定向好。

　　《意見》堅持需求導向、便民高效、依法監(jiān)管的原則，旨在進一步優(yōu)化營商環(huán)境，擴大全省安全培訓市場供給，建立健全安全培訓考試管理體系，落實全員安全培訓責任，豐富在線培訓載體，為企業(yè)和從業(yè)人員提供更加便捷高效的安全培訓服務，全面提高安全培訓質量。

　　全面加強安全生產培訓工作。全面實行培訓機構社會化，實行“一網通辦”，簡化安全培訓機構申辦報備程序。擴大培訓機構社會來源，充分發(fā)揮職業(yè)院校、技工學校、職業(yè)培訓學校在師資力量、場地設置、設備配置等方面的優(yōu)勢，支持鼓勵大中型企業(yè)和院校開展安全生產培訓業(yè)務，支持規(guī)模以上企業(yè)建立職工安全培訓中心。加大對安全培訓機構培訓教師的培訓力度，加大高水平師資引進力度，對職業(yè)院校相應專業(yè)教師可直接納入全省教師庫管理，充實安全培訓師資力量。建立培訓機構評級管理制度，實行培訓機構評級管理，各市級應急管理部門每年對培訓機構進行綜合評定，評定標準由高到低分為ABCD四個等級，并及時向社會公布。

　　加強安全生產考試管理。建立安全生產考試管理體系，統(tǒng)籌優(yōu)化考試點布局建設，構建以學員為中心的“一站式服務”管理機制。實施焊工作業(yè)人員實物實操考試，各特種作業(yè)考試點均要配備滿足考試需要的實物焊機等實際操作設備，對達不到實物實操要求的停止其考試業(yè)務。嚴格安全生產考試管理，加強專兼職考務人員隊伍建設，實操考試考評員不得兼任安全培訓機構培訓教師，主考官要從市、縣監(jiān)管執(zhí)法人員、考試中心工作人員中選任。加強考試保障工作，特種作業(yè)人員和高危行業(yè)主要負責人、安全生產管理人員考試全部使用國家題庫，進一步完善冶金、建材、有色等一般行業(yè)主要負責人和安全生產管理人員、其他從業(yè)人員考試題庫建設。

　　著力加強從業(yè)人員全員教育培訓。全面落實生產經營單位的安全培訓主體責任，主要負責人對本單位的安全培訓工作全面負責，分專業(yè)、分層次、分類別、分崗位制定本單位全員安全生產教育培訓計劃并組織實施。加強安全培訓信息化建設，建立安全培訓便民“中介超市”，在現(xiàn)有安全在線學習平臺基礎上，在全國遴選更多優(yōu)秀平臺提供給培訓機構和企業(yè)自主選用。加強安全生產培訓政策宣傳，建立安全培訓宣傳矩陣，綜合運用各類媒體宣傳安全培訓政策，擴大群眾知曉度，指導從業(yè)人員依法依規(guī)參加培訓。建立安全培訓警示臺，選樹正面典型、曝光反面案例，督促引導安全培訓和考試機構依法依規(guī)組織培訓考試。

　　加強全省安全培訓考試監(jiān)管。嚴格履行應急管理部門監(jiān)管責任，把生產經營單位、培訓機構、考試機構納入年度執(zhí)法計劃，定期開展執(zhí)法檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題依法依規(guī)從嚴處理；推行建立“逢查必考”制度，核查“三項崗位人員”持證上崗；堅決打擊違法違規(guī)取得特種作業(yè)操作證和持假證上崗行為，對涉嫌造假的相關人員要移送公安機關，構成犯罪的依法追究刑事責任。充分發(fā)揮安全生產培訓全流程監(jiān)管平臺作用，加快推進全省安全生產培訓全流程監(jiān)管平臺建設與應用，實現(xiàn)安全培訓機構、考試機構備案業(yè)務全部網上辦理；試行“三項崗位人員”培訓納入平臺監(jiān)管，實現(xiàn)“五全”（即全程留痕、全程監(jiān)管、全程追溯、全面覆蓋、形成全量數據資產）監(jiān)管目標。建立培訓、考試機構動態(tài)監(jiān)管機制，各級應急管理部門每年要對轄區(qū)內安全培訓、考試機構進行綜合評估、通報公示，強化社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督。對安全培訓、考試質量效果評估差的要調整評級；對存在問題的要限期整改，對整改后仍不達標的培訓機構、考試點實行退出機制。（東偉）