金秋時(shí)節(jié)，華中科技大學(xué)光電信息大樓報(bào)告廳座無虛席，中央芭蕾舞團(tuán)舞蹈演員足尖輕盈、舞姿翩躚，現(xiàn)場師生跟隨專業(yè)講解練習(xí)芭蕾舞基本功動作——這是華中科技大學(xué)美育大講堂交流分享會的現(xiàn)場。

　　中央芭蕾舞團(tuán)編導(dǎo)、國家一級演員張鎮(zhèn)新說：“很開心能夠?qū)爬僦纻鬟f給高校師生，好的藝術(shù)作品不僅能帶來審美享受，還能滋養(yǎng)人心。”

　　美育大講堂、藝術(shù)實(shí)踐與體驗(yàn)課、“玉蘭文化節(jié)”院校美育風(fēng)采展、青春歌會、森林音樂節(jié)、藝術(shù)實(shí)踐行……在華中科技大學(xué)，美育課程穩(wěn)步推進(jìn)，美育活動繽紛多彩。近年來，學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美培元，從完善課程教學(xué)、實(shí)踐活動、校園文化、藝術(shù)展演等方面，持續(xù)加強(qiáng)美育工作，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　“戲劇表演零基礎(chǔ)的我，也過了一把戲癮！”電子信息與通信學(xué)院研究生劉書延上學(xué)期選修了戲劇影視劇目（中文）表演體驗(yàn)課，從圍讀劇本、分析角色、理解故事到最終登上舞臺，歷時(shí)3個(gè)多月，體驗(yàn)了戲劇表演的全過程?！吧钪形沂且粋€(gè)比較靦腆的人，出演角色對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，戲劇課教會了我要勇敢表達(dá)、積極溝通。”戲劇結(jié)課表演結(jié)束后，劉書延有了新收獲。

　　以課程教學(xué)為抓手，華中科技大學(xué)構(gòu)建起面向全體學(xué)生的藝術(shù)教育。在本科生人才培養(yǎng)方案中，明確本科生至少要選修1門藝術(shù)類課程，修滿2個(gè)學(xué)分。學(xué)校于2019年5月成立了藝術(shù)學(xué)院，除開設(shè)美育通識課程外，還面向?qū)W生陸續(xù)開設(shè)了二胡、戲劇、合唱、古典舞等藝術(shù)實(shí)踐與體驗(yàn)課，以專業(yè)藝術(shù)教育提升公共藝術(shù)教育水平。藝術(shù)學(xué)院副教授段傳婭說：“作為美育教師，我們的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的藝術(shù)技能，更希望通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力?！?/p>

　　全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，美育不可缺位。開學(xué)季，學(xué)校面向7000余名本科新生推出藝術(shù)思政課，通過古典樂舞《編鐘樂舞》、紅色經(jīng)典歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、民族管弦樂組曲《永遠(yuǎn)的山丹丹》等高水平藝術(shù)演出，讓學(xué)生在美育教學(xué)中提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈。此外，學(xué)校積極推廣非遺藝術(shù)、傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，教育引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文脈。

　　“藝術(shù)實(shí)踐行活動太受歡迎了，常常5分鐘不到，票就搶光了?！苯ㄖc城市規(guī)劃學(xué)院學(xué)生李柏霖打開手機(jī)，展示活動頁面。在公共藝術(shù)課程基礎(chǔ)上，學(xué)校不定期組織師生赴武漢琴臺音樂廳、武漢人民藝術(shù)劇院、湖北省歌劇舞劇院等場所，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。截至目前，學(xué)校師生已觀摩話劇《逆行》、舞臺劇《雷雨》、舞劇《永不消逝的電波》等數(shù)十場經(jīng)典藝術(shù)演出，在提高藝術(shù)審美水平的同時(shí)，推進(jìn)紅色文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入腦入心。

　　據(jù)介紹，華中科技大學(xué)將美育工作納入頂層設(shè)計(jì)，設(shè)有美育工作委員會，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任委員，下設(shè)辦公室掛靠藝術(shù)學(xué)院，近20家二級單位主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任委員，共同對全校美育工作進(jìn)行謀劃，并定期舉行研討會，促進(jìn)美育工作提質(zhì)增效。

　　華中科技大學(xué)黨委書記、中國工程院院士李元元表示，美育是審美教育、情操教育、心靈教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。學(xué)校目前已建立以學(xué)生為主的全方位、多層次的美育課程體系，下一步將持續(xù)推進(jìn)美育工作做深做實(shí)，以美育為重要載體，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)在美的浸潤中得到不斷提升，成為可堪大用、能擔(dān)大任的時(shí)代新人。