為進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類的全面普及，提高青少年兒童的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)青少年兒童爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者、示范者、踐行者，近日，金鳳鎮(zhèn)新鳳社區(qū)依托新時(shí)代文明實(shí)踐站針對(duì)轄區(qū)青少年兒童開展了以“探尋綠色生活”為主題的垃圾分類研學(xué)活動(dòng)。

　　“生活垃圾為什么會(huì)發(fā)臭？生活垃圾中的可回收利用物有哪些？我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類？”帶著這些問題，青少年兒童們開啟了本次垃圾分類的研學(xué)之旅。首先，新鳳社區(qū)的青年志愿者們通過圖文講解、視頻播放、游戲互動(dòng)與生活感悟相結(jié)合的形式，使用生動(dòng)活潑的語言向青少年兒童們?cè)敿?xì)講解了垃圾分類的原因、意義以及生活垃圾的“四分類法”。隨后，志愿者們帶領(lǐng)青少年兒童們來到新鳳社區(qū)的垃圾分類示范站，讓他們更加直觀清晰的區(qū)分常見垃圾的類型，進(jìn)而學(xué)習(xí)垃圾分類的投放規(guī)定，做到正確投發(fā)各類垃圾。

　　“今天，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識(shí)，我要把這些實(shí)用的知識(shí)分享給爸爸媽媽和身邊的小伙伴們?！薄袄诸惾巳擞胸?zé)，今后在扔垃圾前我一定會(huì)先分類再扔垃圾?！毖袑W(xué)活動(dòng)結(jié)束后，青少年兒童們都表示收獲滿滿，會(huì)將垃圾分類工作做到更好。

　　新鳳社區(qū)負(fù)責(zé)人介紹道：“本次垃圾分類研學(xué)活動(dòng)立足于青少年兒童本身，把抽象的概念與生動(dòng)的場(chǎng)景串聯(lián)起來，不僅讓他們對(duì)垃圾分類有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，而且還激發(fā)了他們的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，引導(dǎo)其養(yǎng)成“知分類、懂分類、愿分類”的良好習(xí)慣，營(yíng)造出濃厚的垃圾分類宣傳氛圍?！?/p>

　　下一步，金鳳鎮(zhèn)將持續(xù)強(qiáng)化家校社三方聯(lián)動(dòng)關(guān)系，創(chuàng)新工作方法，打好垃圾分類“組合拳”，不斷增強(qiáng)青少年兒童的垃圾分類環(huán)保意識(shí)，進(jìn)而帶動(dòng)家庭成員攜手做好垃圾分類工作，以全民力量掀起垃圾分類新潮流，共建城市生態(tài)新文明。（陳卓）