老年保健與管理專業(yè)是教育部2016年高等職業(yè)教育新增專業(yè)，南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校成為我省首批開辦該專業(yè)的院校，目前已畢業(yè)三屆共111名學(xué)生，均被一“搶”而空。學(xué)生不愁飯碗，學(xué)校卻為該專業(yè)生源發(fā)愁——連續(xù)8年招生，僅有一年招滿，至于下一屆能招多少，老師說“不知道”。

　　養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)為何“市場熱、生源冷”？本報記者就此展開調(diào)查。

　　“投了兩份簡歷，對方都是當(dāng)場催我簽?！?1月18日，江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦2024屆畢業(yè)生秋季招聘會，2019級老年保健與管理專業(yè)學(xué)生陳夢凡現(xiàn)場被申丞醫(yī)養(yǎng)和南通市陽光老年公寓“爭搶”。

　　100%就業(yè)卻過半是調(diào)劑生

　　今年6月，南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2018級老年保健與管理專業(yè)35名畢業(yè)生均被養(yǎng)老機(jī)構(gòu)聘用，就業(yè)率達(dá)100%。11月的校園招聘會上，明年畢業(yè)的2019級同專業(yè)27名學(xué)生，也都被用人單位早早相中，不少人提前拿到多份錄用通知。

　　這么“火”的專業(yè)，招生時卻一點(diǎn)不火。

　　“連續(xù)8年招生，該專業(yè)40人的招生計劃名額，僅有一年招滿?！蹦贤ㄐl(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)教授陳玉華說，學(xué)校目前有在校生7600余人，開設(shè)的13個專業(yè)中，老年保健與管理專業(yè)是師生規(guī)模最“袖珍”的，迄今共招錄學(xué)生282名，就連現(xiàn)有學(xué)生也過半是“專業(yè)調(diào)劑”過來的。

　　2019級學(xué)生單佳怡就是被“調(diào)劑”的一員。中考時，她填報了該校3個專業(yè)：藥學(xué)、康復(fù)和護(hù)理。因為分?jǐn)?shù)不占優(yōu)，她選擇了專業(yè)服從，最終被調(diào)劑到老年保健與管理專業(yè)?！爱?dāng)時感覺沮喪、迷茫，有點(diǎn)抵觸?！眴渭砚貞浀溃菚?dān)心自己學(xué)了5年畢業(yè)，也就是當(dāng)伺候老人的“保姆”，沒啥前途。

　　為了吸引更多優(yōu)質(zhì)生源填報老年保健與管理專業(yè)，學(xué)校專門舉辦了“校園開放日”活動，由招生宣傳老師帶領(lǐng)學(xué)生和家長參觀實訓(xùn)室并進(jìn)行職業(yè)體驗，但收效甚微。很多人認(rèn)為，這個專業(yè)名稱“聽著不光彩”。即將畢業(yè)的2019級實際招生人數(shù)歷屆最少，僅27人。明年能招多少人？目前學(xué)校老師心里都沒底。

　　在校學(xué)習(xí)過程中，充實的課程安排和職業(yè)技能等級證書考核、各級各類技能大賽，讓不少學(xué)生漸漸認(rèn)可甚至喜歡上所學(xué)專業(yè)?！皬囊婚_始面對老人時手足無措，到現(xiàn)在掌握了保健照護(hù)、健康管理、機(jī)構(gòu)管理三方面課程的理論基礎(chǔ)再去提供志愿服務(wù)，我覺得這個專業(yè)是有‘含金量’的。”陳夢凡說，臨近畢業(yè)，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校專業(yè)是“人找工作”，而班上同學(xué)面對的是“工作找人”，對未來發(fā)展愈發(fā)抱有信心。

　　養(yǎng)老護(hù)理一言一行都是“技術(shù)”

　　“多虧了小徐的警覺和專業(yè)，救了老人一命?！蹦贤ㄊ惺斜弊o(hù)理院的工作人員向記者講述了一樁身邊事。前不久一天夜晚，96歲的李翠蓮老人突然嘔吐不止，值班護(hù)工趕緊聯(lián)系護(hù)理院生活秘書徐敏。徐敏趕到房間查看情況，判斷老人并非普通腸胃不適，而是可能突發(fā)其他疾病，護(hù)理院人員迅速將老人送往醫(yī)院救治。經(jīng)查，老人曾做過胃癌手術(shù)，這次系膽囊炎突發(fā)，所幸送醫(yī)及時，否則后果不堪設(shè)想。

　　類似險情并非個例。之前徐敏巡房時發(fā)現(xiàn)，有位奶奶呼叫不醒。因為老人有糖尿病病史，徐敏立即給她測血糖，發(fā)現(xiàn)只有2.2mmol/L，迅速找來醫(yī)生和護(hù)士給老人采取急救措施，通過靜脈注射高糖化險為夷。

　　“老年保健與管理是門‘技術(shù)活’，可不是只管老人吃喝拉撒那么簡單。”陳玉華說，像徐敏這樣的“科班生”，專業(yè)學(xué)習(xí)中不僅需要了解養(yǎng)老與保健知識，也要掌握相應(yīng)醫(yī)療知識，涉及對老年人進(jìn)行疾病預(yù)防和延緩方面健康管理，還要具備緊急情況下的研判和急救能力。

　　為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)社會上各種養(yǎng)老相關(guān)崗位的需求，南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了“雙主體、雙課堂”育人模式。學(xué)生在校完成理論知識學(xué)習(xí)、在實訓(xùn)室接受技能實訓(xùn)、到企業(yè)進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)實踐，在實踐中遇到問題再由老師進(jìn)行集中授課指導(dǎo)，實現(xiàn)“在學(xué)中練，在練中學(xué)”。

　　“老年人的心理需求也不可忽視?！眴渭砚嬖V記者，許多老人因為生理衰退或難以適應(yīng)退休生活，會感到孤獨(dú)、沮喪，甚至出現(xiàn)心理問題。學(xué)校專門開設(shè)老年心理學(xué)等課程，助力學(xué)生開展老年人精神撫慰等工作，利用專業(yè)知識幫助實現(xiàn)“老有所樂”。

　　“夕陽事業(yè)”期待“朝陽力量”

　　第七次全國人口普查結(jié)果顯示，中國60歲及以上人口為2.64億人，占18.70%，人口老齡化加速發(fā)展，老年人口基數(shù)大、增長快并日益呈現(xiàn)高齡化、空巢化趨勢，需要照料的失能、半失能老人數(shù)量劇增，目前達(dá)4000萬人左右。

　　而從事養(yǎng)老護(hù)理的服務(wù)人員現(xiàn)在僅有50多萬名。北京師范大學(xué)中國公益研究院早前公布的《中國大學(xué)生養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)就業(yè)意愿調(diào)查分析報告》顯示，即便按照一般口徑的1：3完全失能人口照護(hù)比來看，我國養(yǎng)老護(hù)理人才缺口規(guī)模也已達(dá)到500萬人。

　　結(jié)構(gòu)性矛盾則更為突出。記者從南通市衛(wèi)生健康委了解到，目前，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員仍是一線養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)的主力，普遍存在學(xué)歷、技能水平低以及年齡偏高等問題，加之缺少職業(yè)培訓(xùn)，護(hù)理技能和素養(yǎng)難以提升。還有不少養(yǎng)老護(hù)理員是從家政等行業(yè)轉(zhuǎn)來，可以在老人吃飯、如廁、換洗等方面提供幫助，但難以滿足老人護(hù)理、醫(yī)療保健、心理疏導(dǎo)等需求。統(tǒng)計顯示，在南通全市311家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，超過50歲的中老年護(hù)理員占比達(dá)65%。

　　“目前，我們院有400多名老人、90多名工作人員，護(hù)工平均年齡55歲，大多是初中畢業(yè)，即使接受過崗前技能培訓(xùn)，但遇到稍微復(fù)雜一些的測血壓、測血糖操作，就很難勝任?！蹦贤ㄊ斜弊o(hù)理院院長丁亞標(biāo)告訴記者，老年人的需求結(jié)構(gòu)正從生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，僅憑目前的養(yǎng)老服務(wù)人才規(guī)模和服務(wù)品質(zhì)，難以滿足老齡人口特別是高齡、高知老齡人口的護(hù)理需求，急需大量可滿足“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”需求的年輕人才。為了推動護(hù)理服務(wù)人員專業(yè)化，每年他們都會從衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！皳層啞碑厴I(yè)生。

　　“夕陽事業(yè)”需要“青春血液”。在南通申丞醫(yī)養(yǎng)小海護(hù)理部主任佘海兵看來，除了細(xì)心、耐心、責(zé)任心，養(yǎng)老護(hù)理員還需要掌握一些專業(yè)技能。比如，部分老人患有膽囊炎、高血糖等基礎(chǔ)疾病，需要更精細(xì)的飲食供給、進(jìn)行個性化訂餐，科班出身的養(yǎng)老護(hù)理員在這方面具有優(yōu)勢。

　　黨的二十大報告提到，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化孤寡老人服務(wù)，推動實現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。陳玉華說，隨著行業(yè)不斷發(fā)展，分工將更加細(xì)化，護(hù)理人員的技能也將逐步多元化，專業(yè)性要求會越來越高。養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)急需高素質(zhì)、高技能護(hù)理人才，這意味著存在巨大的培訓(xùn)、就業(yè)和消費(fèi)市場，推動形成一個“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

　　打破“天花板”讓“冷門”不冷

　　單佳怡的同學(xué)肖蘇月，是學(xué)校里為數(shù)不多自愿填報老年保健與管理專業(yè)的學(xué)生之一。她的想法很簡單——“對我來說，‘冷門’也意味著更多就業(yè)機(jī)會?！?/p>

　　“一聽說我要學(xué)這個，我媽的臉都黑了?！毙ぬK月告訴記者，在媽媽看來，養(yǎng)老專業(yè)就是教怎么伺候人的，肯定又苦又累，學(xué)這個專業(yè)也不是個光彩的事情。入學(xué)后，肖蘇月不斷用所學(xué)知識對父母進(jìn)行科普，還提到老年保健與管理專業(yè)未來就業(yè)方向不局限于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，還有老年大學(xué)、社區(qū)養(yǎng)老相關(guān)崗位，這才打破了他們的“刻板印象”。

　　事實上，專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理員的崗位工資并不算低，剛出校門月薪就能拿到4000—5000元。可工作一年后，南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)首屆畢業(yè)生唐可還是決定離開養(yǎng)老行業(yè)，自己開了一家花店。她坦言，除了感受到就業(yè)歧視外，更多是因為擔(dān)心未來沒有發(fā)展空間。而這也是專業(yè)化養(yǎng)老護(hù)理人才流失率居高不下的重要原因之一。

　　同樣畢業(yè)于南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，全國人大代表、南通市美適心福愛護(hù)理院護(hù)士長李楠楠連續(xù)6年提交養(yǎng)老護(hù)理員評職稱相關(guān)建議，希望打破這一職業(yè)發(fā)展“天花板”。9月15日，省民政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合發(fā)布全國“首個養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)技術(shù)職稱體系”。該文件規(guī)定，將養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)技術(shù)資格納入衛(wèi)生序列，設(shè)初級、中級、副高級3個層次，對應(yīng)名稱依次為養(yǎng)老護(hù)理師、主管養(yǎng)老護(hù)理師、副主任養(yǎng)老護(hù)理師，并從學(xué)歷、資歷要求、專業(yè)能力要求以及業(yè)績成果等方面對評審要求作了詳細(xì)規(guī)定。

　　今年10月，南通市首次啟動養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)技術(shù)職稱評審申報工作，在注重養(yǎng)老服務(wù)理論水平的同時突出一線護(hù)理實績。南通市養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)中心主任季雯婕告訴記者，具備中專（含職高、技校）及以上學(xué)歷并從事本專業(yè)技術(shù)工作滿一定年限，可申報評審初級養(yǎng)老護(hù)理師資格。截至目前，南通市共有40余人申報評審初級養(yǎng)老護(hù)理師資格。

　　“要實現(xiàn)‘讓老人有尊嚴(yán)地生活，讓員工有尊嚴(yán)地工作’這一目標(biāo)，仍需要社會各界不斷努力?！崩铋f，要從職業(yè)發(fā)展體系、社會觀念、薪資待遇等方面多管齊下，不斷提升養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)勞動力的吸引力，讓更多的年輕人看到職業(yè)前景、能夠施展抱負(fù)、感受到職業(yè)的價值感和成就感，才能真正留住專業(yè)人才。（錢嘉怡 王世停）