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新春走基層丨新職業(yè)新前景 他們當(dāng)起無人機(jī)裝調(diào)檢修“醫(yī)生”

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08 10:52:00來源: 人民網(wǎng)-吉林頻道

  “大家還有什么不懂的快問啊,過了這村可沒這店了?!?月31日下午3點(diǎn)多,為期3天的無人機(jī)裝調(diào)檢修培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí),長(zhǎng)春市無人機(jī)駕駛員師徒工作間內(nèi),長(zhǎng)春市公安局特警支隊(duì)警務(wù)航空隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一喊話,隊(duì)員們迅速上前把講師姜濤團(tuán)團(tuán)圍住。

  “姜老師,您看我這個(gè)地方安裝得對(duì)嗎?”

  “在辦案時(shí)碰到類似的情況也可以用這個(gè)方法解決嗎?”

  “老師,我們想加您微信,以后有問題再請(qǐng)教您?!?/p>

  大家口中的老師姜濤,是一個(gè)23歲的年輕小伙子,也是吉林省工程技術(shù)學(xué)校無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一名教師。別看他年紀(jì)小,已經(jīng)接觸無人機(jī)6年了,曾多次榮獲省級(jí)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)技能大賽第一名,還在2023年獲得第二屆中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽無人機(jī)裝調(diào)檢修工賽項(xiàng)“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

  “初中畢業(yè)后,我多方打聽適合自己的職業(yè)學(xué)校,在一次偶然的宣傳活動(dòng)中了解到吉林省工程技術(shù)學(xué)校,比較感興趣,就和父母到學(xué)校了解情況?!闭劶盀楹芜x擇學(xué)習(xí)無人機(jī)裝調(diào)檢修,姜濤說:“當(dāng)我聽招生老師說一次水災(zāi)過后,他們?nèi)ゴ謇镉弥脖o人機(jī)為村民做消殺、防瘟疫,我覺得這個(gè)工作特別帥,也很有意義,立刻產(chǎn)生了興趣。”

  就這樣,2017年起,姜濤和無人機(jī)結(jié)下了緣。從開始學(xué)習(xí)無人機(jī)裝調(diào)檢修,到探索無人機(jī)應(yīng)用各方面技能;從一名學(xué)生到一名老師,再到成為長(zhǎng)春市“無人機(jī)駕駛員師徒工作間”的領(lǐng)辦人,姜濤在勤奮中找到自己的價(jià)值,也有了更清晰的目標(biāo):領(lǐng)更多對(duì)無人機(jī)感興趣的人“進(jìn)門”。2021年,姜濤作為指導(dǎo)教師帶領(lǐng)兩名學(xué)生參加第二屆全國(guó)人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽無人機(jī)裝調(diào)檢修工賽項(xiàng)吉林省選拔賽,經(jīng)過不懈努力,最終取得了全省學(xué)生組團(tuán)隊(duì)第一名的好成績(jī)。

  “無人機(jī)從最初的軍用到現(xiàn)在的民用,越來越被人所熟知。小到航拍、燈光表演,大到電力巡檢、應(yīng)急救援,可以說無人機(jī)和我們的生活息息相關(guān)?!苯獫f,無人機(jī)只有飛得穩(wěn)、飛得好,才能更好地服務(wù)人民群眾,我們的工作就是給無人機(jī)當(dāng)“醫(yī)生”,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,讓無人機(jī)更高效運(yùn)作。

  2020年2月,無人機(jī)裝調(diào)檢修工正式成為新職業(yè),納入國(guó)家職業(yè)分類大典目錄,這讓更多像姜濤一樣的人有了職業(yè)歸屬感?!靶侣殬I(yè)的發(fā)布,是國(guó)家對(duì)無人機(jī)裝調(diào)檢修從業(yè)人員職業(yè)的肯定,也為我們行業(yè)人才的選用和培養(yǎng)明確了方向。我們不再是部分人口中的不務(wù)正業(yè),相反,我們正從事著科技含量高、應(yīng)用范疇廣、發(fā)展前景廣闊、惠及社會(huì)和百姓的大好事業(yè)?!苯獫院赖卣f。

  “無人機(jī)裝調(diào)檢修工新職業(yè)的發(fā)布,填補(bǔ)了無人機(jī)行業(yè)裝調(diào)檢修服務(wù)模塊的空缺,使無人機(jī)和通用航空一樣,有了專業(yè)的保障團(tuán)隊(duì),提供全面的服務(wù)技術(shù),使無人機(jī)的裝調(diào)和檢修行為更加專業(yè)化、合法化、規(guī)范化,為無人機(jī)生產(chǎn)和安全飛行撐起保護(hù)傘。”姜濤說,將繼續(xù)利用自身優(yōu)勢(shì)致力于新職業(yè)發(fā)展,盡己所能在技能人才培養(yǎng)、師帶徒方面發(fā)揮積極作用,讓更多人實(shí)現(xiàn)技能成才技能報(bào)國(guó)的人生志向?!?/p>

 

 

(責(zé)編:李文治)

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