在北京2022年冬奧會志愿者隊伍中，來自體育院校的志愿者們因為“專業(yè)”成為一道亮麗的風景線，他們無論是在身心素質(zhì)上，知識技能上，都展現(xiàn)出不同一般的“專業(yè)水準”。

　　專業(yè)精神：迎難而上 能打硬仗

　　來自北京體育大學體育經(jīng)濟與管理專業(yè)的大三學生仇琳憑借著一股體育人特有的豪爽和認真，以“打鐵還需自身硬”自我鞭策，投入到了冬奧志愿服務(wù)中。

　　仇琳曾在2021年4月國家體育館冰球測試賽期間被一位新華社記者扮演的“外國記者”問到國家體育館的歷史、中國舉辦奧運會的歷程等問題，當時她回答得磕磕絆絆。這件事給了仇琳很大的“刺激”，她暗下決心“惡補”相關(guān)知識。一方面，仇琳借助所學專業(yè)優(yōu)勢，搜集了大量相關(guān)資料，充分了解中國的體育產(chǎn)業(yè)、冰雪運動發(fā)展，做好賽時志愿服務(wù)時被提問的充足準備；另一方面，仇琳每天強化英語練習，提高英語口語能力和語言表達能力，同時還堅持閱讀中文書籍，并每天寫一篇讀書筆記，她怕自己堅持不下去，就每天在微博或者小程序上打卡。仇琳說，“打鐵還需自身硬”，一定要把“自身硬”這件事做到位。

　　在北京體育大學團委副書記楊之慧看來，“具有較高的體育專業(yè)素養(yǎng)，能打硬仗”正是學校冬奧志愿者擁有的優(yōu)勢之一。

　　專業(yè)知識：提升志愿服務(wù)水準

　　在冬奧會上，補冰員是唯一可以跟運動員一樣穿著冰鞋在冰面上滑行的志愿者。補冰員需要在單項比賽結(jié)束后的5至10分鐘內(nèi)，找到運動員跳躍時在冰面留下的小坑，進行修補，對專業(yè)技術(shù)要求極高。來自北京體育大學中國冰上運動學院運動訓練專業(yè)的大三學生楊曦憑借十多年的花樣滑冰經(jīng)歷，成為了一名補冰員?！白鳛橐幻踊鶎I(yè)運動員，我對運動員的跳躍軌跡和路線比較熟悉，能夠快速找到小坑，及時修補冰面?！睏铌卣f。

　　來自首都體育學院休閑體育專業(yè)的冬奧志愿者喬一峰也在志愿服務(wù)中發(fā)揮著自己的“專業(yè)”優(yōu)勢。

　　喬一峰是冬奧會開閉幕式演出儀式業(yè)務(wù)領(lǐng)域的志愿者，從小學習舞蹈、練習競技健美操的她，在排練的過程中，經(jīng)常會主動去幫助其他沒有太多舞蹈基礎(chǔ)的同學。“在排練的過程中我會告訴同學們應(yīng)該怎么練習，比如說這個動作需要踩哪個點兒、哪個動作需要注重手臂的伸展，等等，還有表情和精神狀態(tài)的展現(xiàn)也非常重要?！眴桃环逭f，當大家能夠達到整齊劃一的效果時，她會很有成就感，也更能感受到集體力量的強大。

　　專業(yè)培訓：發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢

　　“體育人”的“專業(yè)”還體現(xiàn)在開展專業(yè)培訓上。

　　記者了解到，來自體育院校的志愿者們除了完成北京冬奧組委規(guī)定的培訓外，還會參加學校為他們定制的諸如專家講授肌肉疲勞緩解技巧、心理健康與不良情緒調(diào)整、醫(yī)療救護與疾病防治等課程。

　　像北京體育大學開展的心肺復蘇培訓課給仇琳留下了深刻的印象?！爱敃r，參加培訓的每個人都輪流上場練習，學校國際體育組織學院的同學也來了，用他們的外語專長進行模擬演練，德語、法語、西班牙語等各種語言此起彼落。我置身其中，感到既興奮又驕傲——北體大人學有所用，為北京冬奧會做出自己的貢獻，這正是體育人的責任和擔當?！背鹆照f。