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教育部將推動校外教育培訓監(jiān)管立法 四大關鍵詞解讀教育部2022年工作要點

發(fā)布時間:2022-02-15 09:47:00來源: 法治日報

  2月8日,教育部在其官網(wǎng)發(fā)布了2022年工作要點,共涉及6大類35個要點,其中,就近入學全覆蓋、深入推進“雙減”工作、保障教師待遇等成為今年教育工作的重點。

  關鍵詞一:就近入學

  談及孩子教育,入學無疑是家長們首先要“闖”的一關。自2014年起,教育部啟動了義務教育免試就近入學改革,按照“學校劃片招生、生源就近入學”的目標,推動各地形成公平完善的就近入學規(guī)則。

  此次工作要點提出,要推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。出臺構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的意見,指導縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作。全面落實免試就近入學全覆蓋和“公民同招”,指導各地完善學校劃片政策。

  對此,有家長擔心“就近入學”會帶動學區(qū)房“卷土重來”。

  “家長們的擔心指向的是義務教育階段的資源公平和均衡性?!敝袊逃茖W研究院研究員儲朝暉近日接受《法治日報》記者采訪時指出,工作要點在談及落實就近入學全覆蓋時,是放在推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的大前提下,這意味著實現(xiàn)就近入學全覆蓋首先要基于整體義務教育資源的均衡,只有減少學校之間的等級分化、差異化,才是真正遏制學區(qū)房火熱的關鍵所在。

  關鍵詞二:推進“雙減”

  “雙減”依然是教育部2022年工作的“重中之重”。工作要點指出,要繼續(xù)把“雙減”工作擺在突出位置、重中之重,鞏固成果、健全機制、掃除盲點、提升水平、維護穩(wěn)定、強化督導。

  “雙減”工作中對校外培訓機構的治理依然是“重頭戲”。工作要點提出,要著力鞏固學科類培訓機構壓減成果,在法定節(jié)假日、休息日、寒暑假指導各地開展常態(tài)巡查、堅決關停。同時,加大對隱形變異培訓查處力度,開展專項治理。

  針對日漸火熱的非學科類培訓,工作要點也提出了要指導各地對非學科類培訓機構,區(qū)分體育、文化藝術、科技等類別,抓緊明確主管部門,體現(xiàn)公益屬性,實現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)管,防止出現(xiàn)新的野蠻生長的要求。

  21世紀教育研究院院長熊丙奇注意到“雙減”工作要點中有“指導各地落實高中階段學科類培訓嚴格參照義務教育階段執(zhí)行的政策要求”的表述,在他看來,如果僅僅“照搬”可能會帶來諸多問題。比如,高中生面臨高考壓力,如果全面堵住高中生在節(jié)假日、雙休日的校外培訓之路,可能加劇校內(nèi)“集體補課”或家庭隱性培訓等問題。

  儲朝暉則對“雙減”工作要點略有遺憾,因為重點工作仍以治理培訓機構為主,但落實“雙減”的核心之一是提高學校教育質(zhì)量,他認為對此涉及的還不夠。

  不過,儲朝暉指出,在工作要點中也有多項和“雙減”相關聯(lián)的內(nèi)容。比如提出要促進學生身心健康全面發(fā)展,繼續(xù)推進中考美育改革試點。在強化職業(yè)教育方面提出要增強職業(yè)教育適應性,引導中職學校多樣化發(fā)展,培育一批優(yōu)質(zhì)中職學校。這些工作的穩(wěn)步推進對“雙減”工作都是利好。

  關鍵詞三:保障待遇

  在儲朝暉看來,“雙減”的開展給教師工作提出了更高要求,因此,如何保障教師待遇也是“雙減”落實的一個關鍵。

  工作要點在提出落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,堅持國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例“不低于4%”,保證財政教育支出強度的同時,明確新增教育投入要更多用于薄弱環(huán)節(jié),更多用于提高教師待遇,要加強義務教育教師工資收入保障,確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。

  儲朝暉認為,保障教師待遇關鍵在于要狠抓各地落實情況,要提高各地政府對教育支出的重視程度。

  記者注意到,今年1月,國務院教育督導委員會辦公室向各?。ㄊ小^(qū))發(fā)出的提醒函中也明確提出要將義務教育教師工資列為政府必保支出。

  值得一提的是,工作要點同樣關注了學前教育教師的待遇問題,提出要完善普惠性學前教育經(jīng)費保障機制,提高幼兒園教師工資收入水平。

  關鍵詞四:依法治教

  教育工作的開展同樣離不開法治護航。

  工作要點提出要全面推進依法治教。配合做好職業(yè)教育法、學前教育法、學位法、教師法審議,推進國家通用語言文字法修訂,推動終身學習法、教育法典化立法研究,繼續(xù)實施規(guī)章建設行動計劃。

  今年1月1日起施行的家庭教育促進法開啟了“依法帶娃”時代,為更好落實家庭教育促進法,工作要點提出要會同相關部門研制構建家校社協(xié)同育人的指導意見,推動學校提升家庭教育指導能力,探索在高校開設家庭教育選修課。

  值得注意的是,針對校外培訓,工作要點提出要推動校外教育培訓監(jiān)管立法。在熊丙奇看來,這是把監(jiān)管納入法治軌道、實行依法治教的重要舉措,在立法過程中,應廣泛聽取各方意見,尊重各教育階段發(fā)展的現(xiàn)實情況。

(責編: 李雨潼)

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