作者：馬立新（山東師范大學(xué)教授、博導(dǎo)）；楊利萍（山東師范大學(xué)碩士研究生）

　　五四青年節(jié)即將來(lái)臨，青春片成了電影市場(chǎng)的熱門，《奇跡·笨小孩》《我是真的討厭異地戀》等作品吸引了觀眾的目光，也引發(fā)了各界對(duì)青春片創(chuàng)作的關(guān)注。近年來(lái)，一種有別于以往青春校園愛情的新型青春片在影壇強(qiáng)勢(shì)崛起，分外吸睛?！镀孥E·笨小孩》《燃野少年的天空》《我的青春有個(gè)你》《五個(gè)撲水的少年》等影片極大地拓展了“青春”主題的廣度與深度，以一系列個(gè)性鮮明的青春形象和多元化的類型探索推動(dòng)了國(guó)產(chǎn)青春題材創(chuàng)作的美學(xué)嬗變。

　　以強(qiáng)烈的問題意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和時(shí)代精神深入開掘青春主題

　　以前的青春片和近兩年的創(chuàng)作雖同為青春現(xiàn)實(shí)題材，但兩者對(duì)青春的理解、對(duì)青春主題的詮釋卻不盡相同。前者的敘事一般囿于“愛情+校園+友情”主題，后者則把鏡頭伸向了廣闊的現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域，開拓出更為豐富的青春內(nèi)涵。比如《狗十三》由一只名叫“愛因斯坦”的狗的丟失，引出女孩李玩與父親、繼母、弟弟、奶奶、爺爺之間的一系列沖突?！哆^春天》則從少女佩佩尋找身份認(rèn)同的心路歷程切入，講述游走在香港、深圳兩地街頭冒險(xiǎn)帶貨的深港水客，展現(xiàn)一段另類的青春故事。正是從這些尖銳沖突、刺激冒險(xiǎn)中，我們看到了青春主體自我意識(shí)、性別意識(shí)的覺醒，看到了青春在逆境中的頑強(qiáng)成長(zhǎng)。

　　如果說，《狗十三》和《過春天》所展現(xiàn)的青春帶給人們的是發(fā)人深省的警示，那么《燃野少年的天空》《送你一朵小紅花》所表達(dá)的則是浴火重生、更具勵(lì)志價(jià)值的青春?！度家吧倌甑奶炜铡芬匀宋年P(guān)懷介入“落后”高中生的精神世界，著力刻畫其渴望成功、實(shí)現(xiàn)成功的過程，唱響了一曲“雖是小草，迎風(fēng)不倒”的逆襲青春；《送你一朵小紅花》則借助愛情故事對(duì)一個(gè)青年癌癥患者歷經(jīng)病痛洗禮涅槃重生的過程進(jìn)行展現(xiàn)；《奇跡·笨小孩》《一點(diǎn)就到家》聚焦改革開放與新農(nóng)村建設(shè)中的青年創(chuàng)業(yè)，譜寫了極具新時(shí)代精神的青春創(chuàng)業(yè)之歌；還有《我的姐姐》借助廣受社會(huì)關(guān)注的重男輕女問題，將“責(zé)任和義務(wù)”這一內(nèi)涵賦予青春主題，進(jìn)一步拓展了中國(guó)青春片的表現(xiàn)空間。這些青春片在開拓青春主題時(shí)，注入強(qiáng)烈的問題意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和時(shí)代精神，體現(xiàn)出了濃烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩，呈現(xiàn)出更加多元的青春，更加廣闊的青春，更加積極進(jìn)取的青春。

　　　以立體豐滿且具有典型性的新時(shí)代青年形象抒寫鼓舞人心的奮斗篇章

　　青春片在青春主題廣度與深度上的拓展，主要依托于創(chuàng)作者對(duì)一系列性格鮮明、氣質(zhì)迥異的新時(shí)代青春形象的立體塑造?！度家吧倌甑奶炜铡防锷倌昀瞎酚靡徊侩娪暗臅r(shí)間認(rèn)真學(xué)一支舞蹈，單純而快樂?！堕W光少女》中，組建民樂團(tuán)的幾個(gè)少女或古靈精怪，或帥氣寡言，或清純軟萌，看似弱小，卻以鏗鏘有力的民族樂曲喚起了人們對(duì)保護(hù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命?！兑稽c(diǎn)就到家》中，屢次創(chuàng)業(yè)失敗后一度沉淪的魏晉北有個(gè)電商夢(mèng)，在失敗面前越挫越勇的樂天派彭秀兵有一個(gè)快遞夢(mèng)，還有思想瘋狂跳躍、自帶文藝氣質(zhì)的李紹群有個(gè)咖啡夢(mèng)，這三個(gè)青年人物和他們的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，象征著當(dāng)代無(wú)數(shù)年輕人渴望實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值的夢(mèng)想。青春片中，勵(lì)志者和奮斗者的身影越來(lái)越多，越來(lái)越顯眼。這些人物以鮮明的性格特征和飽滿的人性魅力豐富了青春形象的畫廊。

　　需要特別指出的是，在展示年青一代昂揚(yáng)積極的精神面貌同時(shí)，青春片所塑造的青春形象還在立體性、真實(shí)性、典型性方面取得了突破。與以往青春片中清純少女、迷糊少年等扁平化的形象不同，近幾年青春片中的主人公不僅性格表現(xiàn)出了更多側(cè)面，所處的家庭背景、生活境遇也折射出了更多社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)問題。比如，在《我的姐姐》中，安然傲然走出重男輕女家庭困境，并在自我追求與家庭責(zé)任沖突中蝶變成長(zhǎng)；還有《送你一朵小紅花》里的癌癥患者韋一航，在家人和愛人的幫助下逐漸走出疾病帶來(lái)的心理陰霾。這些充盈著強(qiáng)勁正能量的形象用熱血抒寫著鼓舞人心的奮斗篇章，為青春片的審美嬗變?cè)鎏砹艘荒聋惿省?/p>

　　　探索多重審美元素和風(fēng)格類型的融合，為題材發(fā)展注入創(chuàng)新活力

　　多重審美元素和風(fēng)格類型的融合創(chuàng)新，是近年青春片又一重要變化。這主要體現(xiàn)為兩個(gè)維度。第一，創(chuàng)作者打破了傳統(tǒng)類型之間的森嚴(yán)壁壘，以融合創(chuàng)新的思路探索“青春+歌舞”等多種新模式。比如，去年上映的《你的婚禮》《我要我們?cè)谝黄稹返仍谇啻侯}材中講述愛情故事。區(qū)別于以往年輕渣男惡女互相傷害的俗套劇情，這兩部影片中的主人公為了配得上閃閃發(fā)光的愛人而努力奮斗，想要變成更優(yōu)秀的自己。這種愛情是互相欣賞的共同進(jìn)步，表達(dá)了積極正面的價(jià)值理念。在類型融合方面走得更遠(yuǎn)的是《一點(diǎn)就到家》和《燃野少年的天空》。前者融合了青春、懸疑、喜劇、科幻等類型元素。在送快遞的情節(jié)中，創(chuàng)作者使用驚悚片的拍攝手法、喜劇化的表演風(fēng)格，配上懸疑意蘊(yùn)很強(qiáng)的音樂，營(yíng)造出強(qiáng)烈的荒誕感。與此同時(shí)，影片運(yùn)用跳切和快速剪輯技術(shù)，配合創(chuàng)業(yè)三人組幽默滑稽的創(chuàng)業(yè)過程，極大增加了作品的喜劇效果。《燃野少年的天空》則在青春、歌舞、喜劇、愛情等類型元素融合創(chuàng)新方面大膽探索，尤其是對(duì)歌舞元素的開掘，為國(guó)產(chǎn)青春片的多元發(fā)展打開了新的想象空間。

　　第二，近年青春片在青春審美元素的開掘運(yùn)用方面也走在前列。《閃光少女》《快把我哥帶走》等作品嘗試融入二次元元素。所謂二次元，是與三次元的現(xiàn)實(shí)世界相對(duì)立的概念，動(dòng)畫、漫畫、電子游戲是構(gòu)成二次元世界的主要元素，也是人們進(jìn)入二次元世界的主要通道，擁有龐大而穩(wěn)定的青少年粉絲群體。將二次元元素有機(jī)融入青春片創(chuàng)作，正好貼合青年群體的喜好。以《閃光少女》為例，作品加入漫展、角色扮演、手辦等視覺奇觀，通過略帶夸張的手法，將戲劇矛盾和人物沖突進(jìn)一步放大，使青年觀眾在二次元式的生活場(chǎng)景中獲得身份認(rèn)同，得到審美愉悅。還有的作品巧妙植入“平行時(shí)空”“穿越”等新穎戲劇概念。比如，《送你一朵小紅花》中，主人公韋一航幻想出來(lái)的潔白鹽湖多次出現(xiàn)。這個(gè)平行空間超越了物質(zhì)、時(shí)空，表現(xiàn)了人們對(duì)平凡生活的美好寄望，傳達(dá)出“無(wú)論多么苦難的日子，你都已戰(zhàn)勝了它”的理念。青春片《快把我哥帶走》則使用穿越和時(shí)光倒流的概念，實(shí)現(xiàn)“我哥變她哥”的奇幻設(shè)定，加強(qiáng)人物角色的戲劇沖突，具有強(qiáng)烈的情感沖擊力。

　　積極、多元、豐盈、熱血，這是近年來(lái)青春片給觀眾帶來(lái)的直觀感受，也是青春最好的樣子。創(chuàng)作者通過主題開掘、人物塑造、類型融合等方式，推動(dòng)青春片多樣化的審美轉(zhuǎn)型，使青春片呈現(xiàn)出更加立體的面貌，也讓觀眾對(duì)青春乃至社會(huì)和人生有了更加深刻的理解。

　　　?。ū疚臑閲?guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目《數(shù)字藝術(shù)非義行為及其對(duì)抗機(jī)理研究》階段性成果。