在南疆,播撒人才振興“火種”
初春,新疆喀什地區(qū)疏勒縣塔孜洪鄉(xiāng)的蔬菜大棚里,蔬菜種植能手韓秋亮和董振鄉(xiāng)正在手把手向徒弟傳授西紅柿種植技術(shù)。
塔孜洪鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢中心,衛(wèi)生院院長許多良正忙著給村民們做體檢。為方便工作,許多良和團(tuán)隊把宿舍搬到鄉(xiāng)衛(wèi)生院大院里,一住就是一年。
麥蓋提縣第四中學(xué),校舍嶄新,書聲瑯瑯。副校長龍超和教研員趙錦紅正和老師們一起,開展集體教研活動,通過“說課”和“磨課”的方式,拿出最優(yōu)教學(xué)方案。
…………
他們,是活躍在喀什地區(qū)的一支特殊的人才隊伍。
他們,來自不同地區(qū),服務(wù)于不同領(lǐng)域,卻有著共同的名字——山東援疆干部人才。
2020年春天,山東省第十批援疆團(tuán)隊接過對口支援喀什的接力棒。2年多來,山東援疆以“立體式組團(tuán)”人才援疆模式,組團(tuán)選派各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,注重提升當(dāng)?shù)卦煅芰Γ瑸榭κ驳貐^(qū)培育一支“永不帶走的人才隊伍”。
從帕米爾高原到塔克拉瑪干沙漠,從葉爾羌河畔到天山南脈,2000多名山東援疆干部人才,在南疆大地?fù)]灑汗水,用知識和智慧播撒下人才振興“火種”。
需要什么選派什么——
用“山東所能”服務(wù)“喀什所需”
喀什地區(qū)疏勒縣是傳統(tǒng)蔬菜種植大縣,過去技術(shù)人才缺乏,產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式較為粗放,蔬菜產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)效益不高。
2020年初,山東省援疆指揮部精準(zhǔn)選派120名農(nóng)業(yè)、水利方面專業(yè)技術(shù)人員支援受援地鄉(xiāng)村建設(shè)。當(dāng)年6月,韓秋亮踏上疏勒的土地。
“來到疏勒,找我們咨詢農(nóng)作物問題的電話就沒斷過?!表n秋亮回憶,當(dāng)時,村民的種植技術(shù)和管理水平普遍落后。他很快找到努力的方向,就是“要把山東最好的種植技術(shù)留下來,把山東最好的管理經(jīng)驗推廣出去,堅決不讓村民端著金飯碗討飯吃”。
破解病蟲害難題、解決大棚蓄熱平衡問題……在韓秋亮等一大批“土專家”和山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院專家?guī)ьI(lǐng)下,疏勒縣蔬菜產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,蔬菜種植面積擴(kuò)大到80萬畝,蔬菜產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)方式更高效、更綠色。
產(chǎn)業(yè)發(fā)展,離不開龍頭帶動。山東援疆積極對接水發(fā)農(nóng)業(yè)集團(tuán)、壽光蔬菜產(chǎn)業(yè)集團(tuán),建設(shè)的南疆現(xiàn)代蔬菜產(chǎn)業(yè)示范基地,已成為擁有7萬平方米荷蘭溫室、1000座日光溫室、6748平方米育苗中心的產(chǎn)業(yè)“巨無霸”,解決就業(yè)3000余人。
“人才短缺,是邊疆地區(qū)發(fā)展第一痛點(diǎn),援疆要援到根子上,援到關(guān)鍵處?!鄙綎|省援疆工作指揮部黨委書記、總指揮張成偉指出,山東人才援疆不搞人海戰(zhàn)術(shù),而是發(fā)揮山東優(yōu)勢,根據(jù)受援地所需,精準(zhǔn)對接、無縫銜接,聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域,構(gòu)建富有山東特色、滿足受援地需求的人才援疆模式。
山東援疆本著“需要什么選派什么”原則,針對喀什地區(qū)教育文化領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生等重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺專業(yè)技術(shù)人員的現(xiàn)狀,采取組織選派、購買服務(wù)、合作共建等多種形式,精準(zhǔn)選派柔性人才1332人次,有效彌補(bǔ)了68個受援單位、26個不同行業(yè)部門專業(yè)技術(shù)人才緊缺的短板。
同時,充分發(fā)揮援疆干部人才“一個帶一群、一個幫一片”的作用,帶動培訓(xùn)培養(yǎng)當(dāng)?shù)馗刹咳瞬?萬余人次,攻克解決了一大批發(fā)展難題,實(shí)現(xiàn)“頭雁領(lǐng)航、雁陣齊飛”,為穩(wěn)疆興疆提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。
組團(tuán)選派“抱團(tuán)”發(fā)展——
讓干部人才“把團(tuán)隊搬到新疆”
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”4月5日,英吉沙國學(xué)書院大講堂里,傳來瑯瑯讀書聲。
國學(xué)講堂里,來自山東濟(jì)寧市博物館的宣講老師通過課件展示和現(xiàn)場導(dǎo)讀為學(xué)生傳授以《石說魯禮》《青銅食器》等為內(nèi)容的國學(xué)知識。在優(yōu)美的中國風(fēng)背景音樂下,學(xué)生聚精會神聽講,共享國學(xué)盛宴。
“書院由國學(xué)講堂、手工坊、博藝軒、茶藝軒、精武學(xué)堂和射圃等八部分組成,是南疆地區(qū)建設(shè)最早、面積最大、功能最為齊全的國學(xué)書院?!眮碜陨綎|儒源集團(tuán)的英吉沙國學(xué)書院負(fù)責(zé)人賈亞衡帶著記者參觀這座占地3600平方米的建筑。
他向記者介紹,目前有13位來自山東的國學(xué)教師在書院講學(xué),推動國學(xué)書院研發(fā)了15類課題、117項自助式單課,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化互動體驗課程走進(jìn)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娦睦铩?/p>
“不僅僅是傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)等人才援疆的各個領(lǐng)域,都堅持組團(tuán)選派原則,實(shí)施中組部計劃內(nèi)干部+柔性人才的‘1+X’組團(tuán)模式,由1名中組部計劃內(nèi)干部帶領(lǐng)若干個同領(lǐng)域柔性人才,實(shí)施‘抱團(tuán)式’支援,實(shí)現(xiàn)‘抱團(tuán)’發(fā)展?!鄙綎|省援疆工作指揮部黨委副書記鄧澤宇介紹。
在教育領(lǐng)域,山東援疆創(chuàng)新“主學(xué)科+輔助專業(yè)”組團(tuán)模式,選優(yōu)配齊各學(xué)科教師實(shí)行學(xué)科組團(tuán),選調(diào)專職教研人員與援疆教師組成“魯喀教研聯(lián)盟”,幫助受援地整體提升教學(xué)質(zhì)量水平;打破原有管理體制機(jī)制,選配援疆校長、副校長、教研組長參與教學(xué)管理全過程,實(shí)現(xiàn)管理組團(tuán)。創(chuàng)新實(shí)施“一市包一?!保缮綎|15個地級市派出15支教師團(tuán)隊,對口支援喀什地區(qū)15所學(xué)校。
在職業(yè)技能培養(yǎng)方面,山東援疆注重傳承魯班精神,組建魯喀“工匠聯(lián)盟”,選派107名“雙師”型職技教師支援喀什9所職業(yè)和技工學(xué)校,旨在為受援地培養(yǎng)更多的高技能人才。在“全國機(jī)械職業(yè)院校人才培養(yǎng)優(yōu)秀教師”“山東省首席技師”孫學(xué)武帶領(lǐng)下,一個20人組成的職技教師團(tuán)隊來到喀什技師學(xué)院,在言傳身教中傳承嫻熟技藝。在全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽中,得到孫學(xué)武精心指導(dǎo)的田雨桐榮獲全國個人第七名的好成績。
與此同時,山東還推動“組團(tuán)式”人才援疆向科技、農(nóng)業(yè)、文化、園區(qū)管理等多領(lǐng)域拓展,向人才合作傾斜,推動建成喀什地區(qū)齊魯工業(yè)設(shè)計研究院、喀什大學(xué)國學(xué)院和交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院,山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院喀什分院,并將推動建設(shè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院、喀什大學(xué)高等職業(yè)學(xué)院,讓干部人才真正“把團(tuán)隊搬到新疆”,為推動喀什高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
開枝散葉久久為功——
留下一支“帶不走的工作隊”
“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)?!背鲎浴盾髯印駥W(xué)》的名句,在山東推進(jìn)智力援疆中體現(xiàn)得淋漓盡致。
“趙老師教得非常仔細(xì),跟班學(xué)習(xí)一年比過去三年的收獲都大?!闭f起跟著“師傅”學(xué)習(xí)的感受,麥蓋提縣人民醫(yī)院醫(yī)生阿米娜木·克熱木感慨頗多。
阿米娜木·克熱木口中的“趙老師”,是山東援疆醫(yī)生趙一諾。她的到來,不僅幫助麥蓋提縣人民醫(yī)院病理專業(yè)實(shí)現(xiàn)了“零”的突破,更通過“以師帶徒”方式培養(yǎng)了一批病理專業(yè)人員,為當(dāng)?shù)亓粝铝苏滟F的人才“火種”。
同樣的變化,也發(fā)生在疏勒縣人民醫(yī)院。在山東援疆干部人才、疏勒縣人民醫(yī)院消化內(nèi)科主任高勇帶領(lǐng)下,疏勒縣人民醫(yī)院建成獨(dú)立的消化內(nèi)科專業(yè)。如今,他的“徒弟”李秀娟的診療技術(shù)日益提升,并已熟練掌握了胃腸鏡手術(shù)操作技能。
2021年,疏勒縣人民醫(yī)院共完成胃腸鏡檢查和治療3000多人次,技術(shù)水平位居喀什地區(qū)前列,胃腸鏡手術(shù)轉(zhuǎn)診率由之前的90%以上降低到現(xiàn)在的不足3%,實(shí)現(xiàn)了“大病不出縣”的目標(biāo)。
人才援疆中,“青藍(lán)工程”全面實(shí)施,充分發(fā)揮援疆人才的專業(yè)優(yōu)勢和傳幫帶作用,采取“一對一”“一對多”等形式與當(dāng)?shù)馗刹咳瞬沤Y(jié)成“師徒”對子4842對,為受援地培養(yǎng)一批“好苗子”,留下一支有擔(dān)當(dāng)、能戰(zhàn)斗、帶不走的人才隊伍。
人才培養(yǎng)中,“魯疆石榴籽”志愿服務(wù)活動有序開展,每名援疆干部人才深入邊遠(yuǎn)農(nóng)村送醫(yī)送藥、送教送法、送計送策,與當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娒鎸γ娼涣鳌⑿馁N心溝通、手拉手幫扶,匯聚起鞏固民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大正能量。
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