青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。我們國(guó)家高度關(guān)心重視青少年的成長(zhǎng),對(duì)少年兒童給予殷切希望,鼓勵(lì)學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,掌握真才實(shí)學(xué),努力成為建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材”。

　　夜晚,昭萍大地,羲之河畔,江西省萍鄉(xiāng)市南坑鎮(zhèn)窯下村窯文化研學(xué)中心燈火通明,人來(lái)人往,好不熱鬧。耳畔傳來(lái)一陣喧囂,循聲望去,原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的學(xué)生正在排練講解窯下村濃厚的古窯歷史。

　　“大家好,歡迎各位來(lái)到我們美麗的窯下,在我身后這面墻呈現(xiàn)的是我們優(yōu)秀的窯文化,包含宋元明清四個(gè)朝代的瓷片,這是南宋時(shí)期的青白瓷,它的紋路是非常精致的,這是元代仿龍泉窯的青釉瓷,它的釉面非常的光滑,接下來(lái)請(qǐng)跟隨我往這邊……”這是“小老師”陶夢(mèng)潔正在給今晚“考試”的學(xué)員做演示。

　　陶夢(mèng)潔是“大老師”江西省萍鄉(xiāng)市啟初志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張敏萍的首批學(xué)員,經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)脫穎而出成為了第一批“小老師”。今晚,他們第一批“小老師”培養(yǎng)的學(xué)生要接受一次小考檢查,考試通過(guò)的則可以進(jìn)入下一輪決賽,兩輪都通過(guò)才能擔(dān)任正式講解員的“光榮使命”。因此每一位學(xué)員都在認(rèn)真?zhèn)淇?絲毫不敢懈怠。有的正一邊對(duì)著器物觀看一邊翻閱講解筆記,有的正在一對(duì)一互相點(diǎn)評(píng),有的正在嘗試不斷更新自己的講解詞,還有的正在接受“小老師”的考前抽查……

　　看到眼前的這一幕,很受觸動(dòng),不禁想起梁?jiǎn)⒊壬吨袊?guó)少年說(shuō)》中那段著名的話(huà):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由”。

　　“他們都是自愿報(bào)名的,而且非常認(rèn)真,還會(huì)用自己的方式講解,每個(gè)人都講的不一樣,我也鼓勵(lì)他們要大膽創(chuàng)新,用自己的方式去講解,講得越生動(dòng)越好。后面我們還會(huì)給他們打分、評(píng)選金牌講解員。小朋友熱情都很高,每天晚上都堅(jiān)持來(lái)排練,我的學(xué)生都有學(xué)生了哈哈……”張會(huì)長(zhǎng)臉上露出了欣慰自豪的笑容。

　　年紀(jì)雖小,自有力量,這是我由衷的感嘆,看著這群年輕的00后、10后,我感到由衷的激動(dòng),他們代表著祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,黨的事業(yè)的接班人。他們小小的身體里面蘊(yùn)含著巨大的力量,從他們的講解中不僅可以更深層次地了解窯下這座小山村的厚重文化、進(jìn)而感悟中華文化底蘊(yùn),更從他們的眼神和表情中看到了青年一代的蓬勃朝氣和生命力,他們是精彩紛呈、生機(jī)勃勃的,更是聰穎智慧、未來(lái)可期的!(賀艷琪)