光明日報記者 焦授松

　　當?shù)貢r間11月27日下午，2022年世界技能大賽特別賽最后一站奧地利賽區(qū)比賽在薩爾茨堡落下帷幕。經過3天的激烈角逐，中國代表團在全部7個項目中共獲得6枚金牌、1枚銅牌，取得了歷史性的突破。

　　中建五局高級技工學校伍遠州獲得砌筑項目金牌，實現(xiàn)該項目金牌三連冠。上海第二工業(yè)大學朱珂、寧波技師學院蔣昕樺、河南化工技師學院姜雨荷分別獲得貨運代理項目、重型車輛維修項目、化學實驗室技術項目金牌，這是中國隊在這三個項目首次實現(xiàn)金牌“零”的突破。江蘇省鹽城技師學院余守安獲得電氣裝置項目金牌，這是該項目繼第45屆世界技能大賽獲得金牌后，實現(xiàn)蟬聯(lián)；鐵嶺技師學院姜昊獲得工業(yè)控制項目金牌，這是該項目繼第44屆世界技能大賽獲得金牌后，時隔5年再獲金牌。此外，鄭州商業(yè)技師學院張陽光、劉錦豪合力摘得混凝土建筑項目銅牌。值得一提的是，大部分參加比賽的中國選手都是“00后”的在校學生。

　　在整個比賽過程中，給記者留下最深刻印象的是重型車輛維修項目。重型車輛維修是指技術人員負責大型機械和工業(yè)設備維修保養(yǎng)的競賽項目，項目分為六個模塊：柴油發(fā)動機模塊、液壓模塊、電氣系統(tǒng)模塊、傳動模塊、轉向制動模塊和PDI（新車交付前檢驗）模塊。負責重型車輛維修項目的中國專家組組長、寧波技師學院教師劉慶華在接受記者采訪時表示，本次世界技能大賽特別賽重型車輛維修的比賽車型是利勃海爾輪式挖掘機等6款重型車輛，而這些車型是一個月前剛剛公布的。由于此類車型都是歐美廠商生產，國內不僅沒有現(xiàn)成的，而且選手用來準備比賽的國產車型在很多技術標準上與比賽車型相差甚遠，有些部件更是連見都沒見過。參賽選手和項目團隊只能在抵達奧地利之后抓緊時間尋找各種機會盡快熟悉和接觸此類車型，為參加比賽作準備。而相比之下，歐美國家選手尤其是東道主奧地利選手則有更充裕的時間研究車型，從而獲得比賽優(yōu)勢。

　　重型車輛維修項目的參賽選手是寧波技師學院汽車維修專業(yè)技師班學生蔣昕樺，年僅20歲的他也是2020年首屆全國職業(yè)技能大賽重型車輛維修項目的金牌獲得者。2017年中考后蔣昕樺進入寧波技師學院，當時因學習成績不理想，他一度非常失落。后來隨著學習的深入和老師的鼓勵，蔣昕樺在技能學習中重拾信心，開始主動學習，一步一個腳印跟著老師學習重型車輛維修知識。作為參賽選手，蔣昕樺需要嫻熟地掌握英語。“我一開始英語比較弱，為了參加技能比賽，我只能拼了?！笔Y昕樺說。現(xiàn)在，他不但能看懂各種英語資料，掌握了幾乎所有重型車英文詞匯，能熟練地與裁判用英語交流，用英語撰寫比賽報告，甚至還用英語指揮完全不會開挖掘機的翻譯人員開動了大型挖掘機。劉慶華老師在賽前對記者表示，重型車輛維修項目一直是歐美的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，中國選手從未獲得過金牌，對于本次比賽也只能是盡力而為。然而，蔣昕樺不僅攻克了語言難關，更克服了比賽車型的客觀不利條件，實現(xiàn)了該項目金牌“零”的突破，這個冠軍得來實屬不易。

　　黨的二十大報告指出，“加快建設國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才”，大國工匠、高技能人才再次被置于國家發(fā)展的重要位置上。隨著時代的發(fā)展，人們對技術工人的傳統(tǒng)觀念也在悄然發(fā)生改變：在職業(yè)院校里，主動學習技能，掌握技能的學習氛圍也越來越濃。在很多省市，積極參與競賽的院校越來越多，很多院校開始購置更新、更尖端的實訓設備，研究并掌握緊貼時代發(fā)展、與生產實際結合更緊密的技術和技能。在世賽實訓基地，很多專家、教練更是和學校一起，將世賽成果轉化為教學成果，將世賽的規(guī)范、標準和技術傳授給更多學生。在賽場上，參與和支持競賽的中國企業(yè)越來越多，在賽場下，積極推進校企合作的國內外企業(yè)也越來越多。

　　中國加入世界技能組織的12年間，中國技能隊實現(xiàn)了從“板凳隊員”到“世界頭號種子選手”的華麗轉身，在舉世矚目的世界技能賽場上，中國技能隊也留下了燦爛輝煌的一頁。從起初的“旁觀者”變成之后的“參與者”，從過去的“參與者”變成現(xiàn)在的“成功者”。汗水凝結的碩果，也創(chuàng)造了更多中外合作的機會。在廣東省機械技師學院，德國西門子公司和學校合作建成了全國首個中德西門子學院，德國技術、德國制造、德國雙元制人才培養(yǎng)模式直通課堂。在杭州技師學院，德國寶馬公司在這里建成了全流程的汽車噴漆技術實訓室，從這里培養(yǎng)出來的汽車噴漆項目選手蟬聯(lián)兩次世賽冠軍。在鐵嶺技師學院，工業(yè)控制項目的專家、教練定期帶選手到這里集訓、走訓，德國和俄羅斯的技術專家也前來開展國際交流。我國的院校、企業(yè)和政府正在形成良性運轉的鏈條，幫助更多有志于投身職業(yè)技能領域的年輕人實現(xiàn)他們的夢想。

　　世界技能大賽被譽為“世界技能奧林匹克”，其競技水平代表了當今職業(yè)技能發(fā)展的世界最高水平。2022年世界技能大賽特別賽于9月中旬至11月下旬在15個國家分散舉辦，比賽項目共62個，我國共派出36名選手參加其中的34個比賽項目，奧地利賽區(qū)是2022年世界技能大賽最后一站比賽，至此所有比賽項目全部結束。中國代表團在參加的34個項目上共獲得21枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌和5個優(yōu)勝獎，在金牌榜上名列第一。金牌獲獎率高達62%，參賽項目奪牌率高達97%，實現(xiàn)了新的突破。

　　　?。ü饷魅請缶S也納11月28日電）