專業(yè)“上新”促人才“出新”(縱橫)
2023年高考落下帷幕,如何選擇專業(yè)、填報志愿成為考生和家長關(guān)心的熱點話題。不久前,教育部公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,全國高校新增1641個專業(yè)、撤銷925個專業(yè)。高校專業(yè)既有“上新”也有“下架”,引發(fā)廣泛關(guān)注。
因勢而變,高校加快專業(yè)“新陳代謝”步伐。高校主動適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、市場需求,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)有其必要性和合理性。教育部等5部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》提出,到2025年優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點。數(shù)據(jù)顯示,目前全國普通高校本科專業(yè)布點總數(shù)較2012年新增1.7萬個、撤銷和停招近1萬個專業(yè)點,每年調(diào)整幅度近5%,“新陳代謝”力度不可謂不大。高校跟上社會發(fā)展節(jié)奏,通過專業(yè)調(diào)整貼合現(xiàn)實需求,考生和家長也應(yīng)跟上高校專業(yè)調(diào)整節(jié)奏,為志愿填報和未來人生規(guī)劃做好功課。
專業(yè)求新求變,助力相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級。近些年,高校專業(yè)設(shè)置更加強調(diào)加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)。一些“上新”專業(yè)具有當(dāng)下熱度高、行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)勢明顯、符合國家發(fā)展趨勢等特點。今年新增備案本科專業(yè)中,“數(shù)字”“智能”成為高頻詞。全國新增數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)的高校有77所,新增人工智能專業(yè)的高校有59所。比如,針對“學(xué)車輛工程的不懂感知決策,學(xué)自動化的不懂車輛”現(xiàn)象,東南大學(xué)新增智能車輛工程專業(yè),直面行業(yè)發(fā)展實際。專業(yè)“上新”,培養(yǎng)人才“出新”,將為產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐。
突出特色,優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高質(zhì)量。此次調(diào)整中,全國925個本科專業(yè)被撤銷,原因之一為不符合學(xué)校的辦學(xué)定位和特色。這說明,高校專業(yè)設(shè)置應(yīng)明確定位、突出特色。比如北京中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建以“岐黃國醫(yī)”為代表的長學(xué)制教育體系,就是“做優(yōu)特色學(xué)科專業(yè)”的有益嘗試。圍繞各自重點關(guān)注領(lǐng)域、利用擁有的優(yōu)質(zhì)資源、開設(shè)具有明顯優(yōu)勢的新興專業(yè),高校人才培養(yǎng)體現(xiàn)學(xué)校鮮明特色,優(yōu)勢“上新”才能有效“招新”。
當(dāng)然,高校在專業(yè)設(shè)置上不應(yīng)過分追逐熱點,要避免對冷門專業(yè)“不屑一顧”。一些事關(guān)民生福祉、文化傳承等領(lǐng)域的專業(yè)人才培養(yǎng),不能只看市場熱度,還要基于時代責(zé)任、人文關(guān)懷等考量,保留相關(guān)專業(yè),加大對學(xué)科發(fā)展的支持。再者,專業(yè)設(shè)置只是手段,高校最好的口碑和名片仍是畢業(yè)生質(zhì)量。不管設(shè)置什么專業(yè),加強學(xué)科建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生練好“基本功”,都是以不變應(yīng)萬變的不二法門。有真才實學(xué)的畢業(yè)生,一定會受到社會和時代的歡迎。
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