寓教于“游”的科普更招人愛(ài)
6月29日是全國(guó)科普行動(dòng)日。近期,各地開展豐富多彩的科普活動(dòng),為市民游客奉上集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體的科普大餐,營(yíng)造講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,尤其是讓廣大青少年在寓教于“游”中感受科技的無(wú)窮魅力。
走進(jìn)科學(xué)世界 感受科技魅力
一件件令人大開眼界的科技作品;一次次身臨其境的科學(xué)體驗(yàn)……連日來(lái),各地開展各類科普旅游活動(dòng),吸引市民游客走進(jìn)科技場(chǎng)館,打卡科普旅游線路,感受科技力量與科學(xué)魅力。
安徽省合肥市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)近日組織40余名學(xué)生走進(jìn)中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院,近距離接觸光學(xué)遙感尖端科技、深入了解“國(guó)之重器”國(guó)家穩(wěn)態(tài)強(qiáng)磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)裝置,開啟神奇探索之旅。學(xué)生團(tuán)一行對(duì)光學(xué)遙感、激光技術(shù)、光電子技術(shù)等前沿科技展品十分好奇。大家一起聆聽了《宇宙飛船的十萬(wàn)個(gè)為什么》科普講座,沉浸式了解“句芒號(hào)”衛(wèi)星的卓越性能?!翱茖W(xué)真是太有趣了”“我以后也要成為一名科學(xué)家”……現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,孩子們的歡呼聲、驚嘆聲不絕于耳。
6月15日,青海師范大學(xué)自然地理學(xué)博士研究生金孫梅和侯志瑞向坎布拉地質(zhì)公園科普學(xué)?!膊祭?zhèn)九年一貫制學(xué)校的廣大師生現(xiàn)場(chǎng)講解了坎布拉地質(zhì)公園的景觀資源和地質(zhì)地貌。中鐵資源集團(tuán)熱貢公司坎布拉景區(qū)總經(jīng)理潘持卿介紹,通過(guò)開展研學(xué)旅游,切實(shí)提高了師生們對(duì)坎布拉地質(zhì)公園的認(rèn)識(shí),激發(fā)了其對(duì)地質(zhì)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了其保護(hù)地質(zhì)資源的意識(shí)。
“如何存儲(chǔ)健康細(xì)胞以備治療疾病之需?”“千萬(wàn)級(jí)深低溫樣本存儲(chǔ)細(xì)胞庫(kù)長(zhǎng)什么樣?”6月25日,2023年浦東新區(qū)科普研學(xué)活動(dòng)在上海市原能新生細(xì)胞生命科普館啟動(dòng)。浦東中小學(xué)生開啟了一場(chǎng)深度科技游。據(jù)悉,浦東區(qū)經(jīng)過(guò)兩年的探索實(shí)踐,研學(xué)活動(dòng)已邀請(qǐng)50多家單位參與,設(shè)計(jì)了30多條主題線路,制作了50多套課程課件,共有70多所學(xué)校4000多名學(xué)生參與線下研學(xué)。
近距離觀看航天實(shí)物,夜宿太空艙感受“太空奇妙夜”……近日,200多名廈門小學(xué)畢業(yè)生走進(jìn)4A級(jí)旅游景區(qū)誠(chéng)毅科技探索中心,參加“少年逐夢(mèng)未來(lái)可期”畢業(yè)科普旅行。廈門誠(chéng)毅科技探索中心品牌部負(fù)責(zé)人張君雅表示:“作為福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地,中心依托豐富的航空航天、防震減災(zāi)等科普資源,積極開展特色鮮明的科普教育活動(dòng),為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)式課堂?!?/p>
推進(jìn)深度融合 打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品
圍繞科普主題,各地持續(xù)深化科普與旅游的深度融合,打造科普娛樂(lè)一體、群眾喜聞樂(lè)見的優(yōu)質(zhì)科普旅游產(chǎn)品,為市民游客帶來(lái)更新鮮、更智能、更有趣的體驗(yàn)。
頤和園近日推出“少年科普路”特色游覽線路。頤和園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,線路始于新建宮門,涉及銅牛、廓如亭、十七孔橋、知春亭、仁壽殿廣場(chǎng)、仁壽殿、諧趣園等9處景點(diǎn)。線路的推出是頤和園深化科普供給側(cè)改革的一項(xiàng)成果,旨在讓中小學(xué)生在山水園林中了解科普,讀懂園林,進(jìn)而愛(ài)上北京這座城,愛(ài)上悠久綿長(zhǎng)的中華文明。
作為集科學(xué)研究、科普教育、旅游觀光、生態(tài)休閑等于一體的綜合性植物園,太原植物園一直將科普教育作為該園重點(diǎn)工作之一。6月20日,太原植物園“似花非花”趣味植物系列科普展覽——花燭掌類觀賞植物園藝品種展覽開幕,吸引眾多市民游客前來(lái)觀看。太原植物園科研科普部部長(zhǎng)呂劍南介紹,太原植物園研發(fā)了4個(gè)系列30余節(jié)科普研學(xué)課程,上半年已接待參與研學(xué)的中小學(xué)生上萬(wàn)人次?!拔覀儾粩嗤脐惓鲂?,開發(fā)優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品,將植物欣賞、植物文化、植物美學(xué)等內(nèi)容融入旅游體驗(yàn)當(dāng)中,打造太原植物園特色科普旅游品牌?!?/p>
張家界武陵源區(qū)有極其珍貴的地質(zhì)遺跡景觀資源,具有特殊的科學(xué)意義、稀有的自然屬性、較高的美學(xué)觀賞價(jià)值,是中小學(xué)生認(rèn)識(shí)地球、認(rèn)識(shí)自然、了解人文的重要窗口。張家界市武陵源景區(qū)旅游投資有限公司負(fù)責(zé)人介紹,“科教融合”與“產(chǎn)業(yè)化”是科普旅游產(chǎn)品做出影響力的必經(jīng)道路,為進(jìn)一步開拓武陵源研學(xué)旅游的發(fā)展空間,打造武陵源“地質(zhì)科普”國(guó)際品牌,公司依托張家界國(guó)家森林公園的特色資源,以“科技+旅游”模式打造一系列中小學(xué)生研學(xué)線路、課程產(chǎn)品,受到大眾認(rèn)可。
培養(yǎng)創(chuàng)新能力 點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想
科普是時(shí)代賦予科技創(chuàng)新的歷史使命。沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高,就難以建立起高素質(zhì)創(chuàng)新大軍。在采訪中,業(yè)界人士普遍認(rèn)為,積極開展科普旅游,營(yíng)造科技創(chuàng)新與科學(xué)普及齊頭并進(jìn)的社會(huì)環(huán)境,有助于培育青少年學(xué)子科學(xué)創(chuàng)新精神,讓科學(xué)夢(mèng)想在他們心里生根發(fā)芽。
合肥市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,開展科普研學(xué)旅游活動(dòng)可提升青少年群體的科學(xué)素質(zhì),激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的好奇心、想象力、探求欲,學(xué)思結(jié)合、寓教于樂(lè),進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神,在孩子心中種下“尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、熱愛(ài)科學(xué)”的種子。
“在科普旅游過(guò)程中,開展職業(yè)體驗(yàn)、研學(xué)實(shí)踐、專家講座、互動(dòng)研究等活動(dòng),能讓青少年了解標(biāo)本背后的故事,激發(fā)科學(xué)探索的興趣?!鄙轿鞯刭|(zhì)博物館地學(xué)研究室主任呂曉立表示,“我們開展的‘小小地學(xué)家’暑期研學(xué)活動(dòng)就深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。活動(dòng)以探究式教育為主,引導(dǎo)受眾群體將‘看展品’轉(zhuǎn)變?yōu)椤ㄟ^(guò)展品來(lái)看’,從而達(dá)到自主探究獲得知識(shí)的目的。”
南開大學(xué)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心主任、教授石培華表示,科普旅游可以幫助學(xué)生將書本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,加深他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí),可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題能力??破章糜瓮ǔI婕岸鄠€(gè)學(xué)科領(lǐng)域,通過(guò)參觀不同學(xué)科的場(chǎng)所和實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生可以擴(kuò)展自己的學(xué)科知識(shí),并且了解不同學(xué)科之間的聯(lián)系和區(qū)別。
對(duì)于如何更好開展科普旅游,石培華建議,科普旅游產(chǎn)品供給應(yīng)建立起持續(xù)的評(píng)估和改進(jìn)機(jī)制,通過(guò)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的反饋,不斷改進(jìn)和優(yōu)化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和服務(wù),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和滿意度。(本報(bào)采訪組 采訪組成員:朱文文 高慧 王文華 李金枝 魏彪 執(zhí)筆:魏彪)
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