一切從讀者需求出發(fā)
70年前,新中國(guó)第一部以白話釋義、用白話舉例的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典《新華字典》由人民教育出版社編寫出版。70年來(lái),人教社辭書逐步系列化、規(guī)?;渲芯哂兄匾绊懙霓o書有50多種,形成了以“人教學(xué)生辭書”為中心,以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列圖書”和“著名語(yǔ)言學(xué)家著作系列圖書”為兩翼的格局。
近日,人教社在京舉辦“人教辭書編研出版七十周年座談會(huì)”,并發(fā)布《新編學(xué)生成語(yǔ)詞典》。
70年傳承發(fā)展
新中國(guó)成立初期,百?gòu)U待興,基礎(chǔ)教育薄弱,降低人群整體中的文盲比例成為十分迫切的任務(wù)。
1950年8月,為普及祖國(guó)的語(yǔ)言文字、提高全民文化教育水平,時(shí)任中央人民政府出版總署副署長(zhǎng)的葉圣陶專門組織成立辭書編寫機(jī)構(gòu)“新華辭書社”,延聘北京大學(xué)中文系教授、著名語(yǔ)言文字學(xué)家魏建功為新華辭書社社長(zhǎng)?!啊缎氯A字典》的‘新華’二字就寓意‘新的中華’。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所編審?fù)蹰榻B。
字典由魏建功主編,時(shí)任人教社副總編輯辛安亭、呂叔湘,以及語(yǔ)文編輯室朱文叔、黎季純(黎明)、王泗原、隋樹森、張中行等參加改訂,葉圣陶逐字逐句審定。1953年12月,收字近7000個(gè)的《新華字典》第1版(音序本)由人民教育出版社出版,“凡例”第一條明確提出:“本字典編寫的目的主要是想讓讀者利用這本字典,對(duì)祖國(guó)語(yǔ)文的詞匯能得到正確的理解,并且知道詞匯現(xiàn)代化和規(guī)范化的用法,在書面上和口頭上都能正確地運(yùn)用?!?/p>
“字典扉頁(yè)上只署了‘新華辭書社編’六個(gè)字,當(dāng)時(shí)并不知道這一本小小的字典是由葉圣陶、魏建功這樣的大家編寫的。”回憶起自己使用第1版《新華字典》的經(jīng)歷和感受,國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)委員王鐵琨記憶猶新,充滿感慨。
70年傳承發(fā)展,《新華字典》迄今已印行6億多冊(cè),成為全世界發(fā)行量最大的工具書。《新華字典》陪伴著一代代中國(guó)人開蒙識(shí)字。
“字典是語(yǔ)言文字的工具”
由教育部中小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)組組長(zhǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院教授梅德明主編的《新編英漢學(xué)習(xí)詞典》,是人教社第一部英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典?!白鳛榻逃ぷ髡撸簧凶钚量嗟木褪莾杉拢阂患墙滩木帉?,另一件是辭書編研?!泵返旅魈寡跃幾氩灰撞⒈硎?,“教材和辭書影響的不只是一代人,甚至是幾代人。因此,一定要編出辭書的本色,它是有生命的;要編出辭書的特色,它要有生命力?!?/p>
“語(yǔ)言文字是普及教育的工具。字典是語(yǔ)言文字的工具?!敝膶W(xué)家、翻譯家金克木曾這樣闡釋字典的價(jià)值。人教社辭書編輯室主任謝仁友介紹說(shuō),為了更好地服務(wù)中小學(xué)生,“人教學(xué)生辭書系列”陸續(xù)出版了《新編小學(xué)生字典》《新編學(xué)生字典》《新編學(xué)生詞典》《小學(xué)生全筆順寫字組詞規(guī)范字典》《文言文學(xué)習(xí)字典》《漢字源流精解字典》等字典、詞典,形成了集“規(guī)范性、學(xué)習(xí)性、文化性、教育性”于一體的鮮明特色。
香港中國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)副主席田小琳指出:“為讀者大眾、特別是為孩子們編寫字典,是非常不容易的事情,文字既要精練、又要淺白,釋義既要嚴(yán)謹(jǐn)、又要好懂;淺白與艱澀相對(duì),好懂和深?yuàn)W相對(duì)。淺白和好懂這兩點(diǎn)是很難做得到的,大手筆才做得好?!?/p>
“辭書編纂要有高度的文化使命感”
此次活動(dòng)中捐贈(zèng)的文獻(xiàn)資料包括早期字典的編纂要點(diǎn)、編輯大綱的草案、編輯細(xì)則、樣章、詞表等。文獻(xiàn)資料的保存者是人教社老職工、《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》老作者、首屆辭書事業(yè)終身成就獎(jiǎng)獲得者劉慶隆。
據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室研究員杜翔介紹,捐贈(zèng)的這批資料中包括全套的《新華小字典》油印稿文獻(xiàn)。《新華小字典》是1953年《新華字典》交稿后,由人教社辭書編輯室針對(duì)小學(xué)文化程度的讀者編寫的,其《編輯大綱》提出,“注解用字盡可能在一千五百個(gè)常用字內(nèi)”。杜翔解釋:“這說(shuō)明《新華小字典》已考慮注解用字的字量問(wèn)題,值得我們?cè)谵o書編纂中嘗試?!?/p>
中國(guó)編輯學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郝振省認(rèn)為,“辭書編纂要有高度的文化使命感”,既要敢為天下先,也要虛懷若谷、淡泊名利;既要關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)代、與時(shí)俱進(jìn),也要一絲不茍、精益求精、追求卓越。
劉慶隆曾在《〈新華字典〉編寫修訂的歷程》一文中寫道:“《新華》編寫的時(shí)候,有一條不成文的規(guī)定,一切從讀者的需要出發(fā),收字收詞收義不能憑自己的主觀,更不能從興趣出發(fā),編寫的條目一定要符合編寫精神?!?/p>
“一切從讀者的需要出發(fā)”,這正是中國(guó)一代代辭書編纂學(xué)人的使命擔(dān)當(dāng)。
《光明日?qǐng)?bào)》(2023年09月01日 09版)
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