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解壓玩具五花八門,別買“三無”產(chǎn)品

發(fā)布時(shí)間:2023-09-28 10:49:00來源: 法治日報(bào)

  “解壓方式大變樣,成年人看動畫片、大學(xué)生泡枸杞、小學(xué)生盤手串”,雖是網(wǎng)絡(luò)段子,但也反映出了一些社會現(xiàn)象。近日,《法治日報(bào)》記者在新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市走訪發(fā)現(xiàn),部分中小學(xué)校門口的商店在售賣手串,也有部分家長表示,孩子非要跟風(fēng)買手串,理由為“解壓”。

  盤手串能解壓嗎?未成年人該如何科學(xué)解壓?

  小學(xué)生也盤手串

  一串串色彩艷麗的珠子,看起來亮晶晶的,售價(jià)幾元至十幾元不等。在烏魯木齊市天山區(qū)部分校園周邊商店,記者看到不少手串被商家擺放在醒目位置,有些為獨(dú)立包裝,有些零散裝在盒子里,看不到生產(chǎn)材料、日期等信息。

  手串怎么盤?在市某居民小區(qū),記者在扎堆玩耍的小學(xué)生那里找到了答案——將手串放在指尖,交疊成“繞指柔”,手指轉(zhuǎn)動摩擦,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,手串就這么盤了起來。

  亮亮是一名三年級學(xué)生,他表示,班里不少女生喜歡盤手串,大家都認(rèn)為,盤手串有助于緩解學(xué)習(xí)壓力,同學(xué)之間還會相互攀比手串的光澤和亮度。

  記者采訪烏市某小學(xué)教師得知,去年開始,就有孩子將手串帶到學(xué)校。為避免影響學(xué)習(xí),老師多次在班里強(qiáng)調(diào)禁止帶手串上學(xué)。

  “我家孩子有好幾個(gè)手串,一個(gè)是讓我買的,其他的是她自己買的或朋友送的?!崩钆糠Q,孩子說同學(xué)們都有,盤手串能靜心,是解壓“神器”。

  解壓玩具受喜歡

  記者了解到,除了手串,市面上還有一些解壓玩具,深受孩子們喜歡。

  烏市市民黃先生表示,他家有好幾個(gè)捏捏球,每次上街看到,孩子都鬧著要買,說捏著很舒服,還曾經(jīng)捏爆了一個(gè),流出不明液體,沾到衣服上很難洗干凈。

  “不知道里面是什么成分,聞起來有刺鼻的味道。”黃先生說。

  走訪中,記者得知,“捏捏樂”玩具是一種發(fā)泄類解壓玩具,包括“史萊姆”“水晶泥”“捏捏球”等,可分為擠壓、摔砸、揉捏等多種類型。

  在記者走訪的幾家售賣“捏捏樂”玩具的店鋪,沒有看到玩具的售價(jià),玩具零散擺放在盒子或袋子里,看不到外包裝信息。

  “這些玩具是否能解壓不得而知,部分‘捏捏樂’玩具無外包裝,既沒有合格證、產(chǎn)品名稱、廠名和廠址等標(biāo)識,也未標(biāo)明成分和含量、注意事項(xiàng)等,存在較大安全隱患?!蓖欣锟h人民檢察院檢察官林虎表示。

  今年2月,托里縣檢察院聯(lián)合托里縣公安局食品藥品環(huán)境犯罪偵查大隊(duì)組成專項(xiàng)小組,對校園周邊違規(guī)售賣“三無”玩具情況開展監(jiān)督,并以制發(fā)檢察建議書的方式,督促相關(guān)行政單位整改治理,下架“三無”玩具200余個(gè),杜絕有毒有害玩具出現(xiàn)在校園周邊。

  科學(xué)減壓才安全

  早在今年暑假來臨前,自治區(qū)市場監(jiān)督管理局就發(fā)布玩具產(chǎn)品消費(fèi)提示,提醒家長在選購兒童玩具時(shí),注意看標(biāo)識,不購買無廠名、廠址、檢驗(yàn)合格證明及無中文標(biāo)簽標(biāo)明產(chǎn)品名稱的玩具,避免購買帶有一定刺激性氣味或有機(jī)溶劑氣味、易引發(fā)兒童過敏或身體不適的玩具。

  提示中強(qiáng)調(diào),“三無”產(chǎn)品“水晶泥”玩具中可能含有硼砂,長期接觸有毒物質(zhì)會在體內(nèi)蓄積,對人體的消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)產(chǎn)生一定影響,因此沒有質(zhì)量保證的“水晶泥”千萬不要給兒童玩耍。

  烏魯木齊市天山區(qū)人民檢察院未成年人檢察部檢察官米娜娃爾·色依提持有國家心理咨詢師職業(yè)資格證書,在未成年人心理咨詢方面具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),她認(rèn)為,未成年人的喜好有較大的不穩(wěn)定性和可變性,看到大人用盤手串的方式緩解壓力,他們會不自覺地模仿,或者看到同學(xué)玩手串,出于從眾心理也參與其中。

  “通過解壓玩具來緩解壓力,不是解決問題的根本,時(shí)間長了可能還會產(chǎn)生心理依賴,產(chǎn)生負(fù)面影響?!泵啄韧逘柋硎荆W(xué)生盤手串、熱衷解壓玩具這一現(xiàn)象,其實(shí)也在提醒家長,要關(guān)注孩子是否處于健康的壓力值范圍,如果孩子確實(shí)壓力過大,可采取自我宣泄,與家人、朋友聊天,情緒轉(zhuǎn)移,咨詢心理醫(yī)生等方式科學(xué)減壓,家長應(yīng)多跟孩子溝通,引導(dǎo)其保持健康、樂觀的心態(tài)。(潘從武 王晨)

(責(zé)編:李雨潼)

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