作者：周曉麗（哈爾濱理工大學(xué)建筑工程學(xué)院黨委副書記、副院長）

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，做好高?；鶎狱h建工作，是推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的強勁動力和可靠保證。高校學(xué)生黨支部建設(shè)是高?；鶎狱h建和學(xué)生思想政治工作的重點。扎實做好高校學(xué)生黨支部黨建工作責(zé)任制體系構(gòu)建、黨建工作責(zé)任制度化落實、黨建工作責(zé)任制度化平臺運行，是高校黨建工作的重要抓手。

　　第一，構(gòu)建高校學(xué)生黨支部黨建工作責(zé)任制體系。

　　高校黨組織是引領(lǐng)高等教育改革發(fā)展的主心骨，只有緊緊圍繞教育教學(xué)和科學(xué)研究的中心工作，做好頂層設(shè)計，服務(wù)好改革發(fā)展大局，才能實現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　建立高校學(xué)生黨建工作責(zé)任制體系，既是落實高校黨建工作責(zé)任制、實現(xiàn)辦好人民滿意大學(xué)的內(nèi)在屬性要求，也是實現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)的重要內(nèi)容，還是加強高校黨組織自身建設(shè)、強化高校黨組織高效運轉(zhuǎn)的重要舉措。因此，建立“校黨委、院黨委（系、部教工黨支部）、學(xué)生黨支部、黨員、入黨積極分子”“5+1”工作責(zé)任制體系，堅持為黨育人、為國育才，構(gòu)建校黨委指導(dǎo)、院黨委領(lǐng)導(dǎo)、教工黨支部輔導(dǎo)、學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員模范帶頭作用得到發(fā)揮、黨組織的組織力和凝聚力得到提升的工作格局，是高校做好思想政治工作的根本遵循。

　　高校學(xué)生黨建工作責(zé)任制體系的布局和運行是一項系統(tǒng)工程。在協(xié)調(diào)、貫徹、反饋的過程中要注意相互銜接，不能各自為政、相互脫節(jié)。因此，高校既要將基層黨建工作責(zé)任制具體到“第一責(zé)任人”，并貫穿于發(fā)展的全過程，優(yōu)化“學(xué)校黨委主導(dǎo)、學(xué)院黨委主體、黨支部主心骨、黨員主人翁”黨建工作體系，又要將高校基層黨建工作責(zé)任制的具體目標(biāo)落實到育人的實際效果上；要通過思想建設(shè)提高學(xué)生的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以正能量滋養(yǎng)學(xué)生，使其樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　第二，落實高校學(xué)生黨支部黨建工作責(zé)任。

　　高校學(xué)生黨支部是黨在高校的最基層組織，擔(dān)負(fù)著教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、凝聚學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的職責(zé)，是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁。按照“5+1”工作責(zé)任制體系推進(jìn)學(xué)生黨支部黨建工作責(zé)任制度化建設(shè)時，各級黨組織要從學(xué)生黨支部的政治責(zé)任著手，把政治責(zé)任建設(shè)落實到各項制度中，使學(xué)生黨支部保持旺盛活力、始終充滿生機。

　　學(xué)生黨支部肩負(fù)吸納培養(yǎng)和教育管理學(xué)生黨員的政治責(zé)任。高校各級黨組織要針對高校學(xué)生黨員流動性大的特點，按照相關(guān)條例和辦法形成良性循環(huán)的管理運行機制，明確政治責(zé)任的條塊分工，防止出現(xiàn)思想麻痹等問題，做到約束性和操作性相統(tǒng)一，不斷增強高校學(xué)生黨支部政治建設(shè)的自覺性和堅定性。

　　針對高校部分學(xué)生入黨動機存在片面性、思想波動比較大的現(xiàn)象，高校要用制度幫助學(xué)生黨員厘清政治責(zé)任，不斷提升學(xué)生黨支部的政治素養(yǎng)和組織能力，確保學(xué)生黨支部充分發(fā)揮凝聚團結(jié)黨員和群眾、推動學(xué)校深化改革和穩(wěn)定發(fā)展的作用。

　　第三，打造高校學(xué)生黨支部政治責(zé)任制度化平臺。

　　高校學(xué)生黨支部工作責(zé)任制體系的重心在于學(xué)生黨支部建設(shè)，打造科學(xué)規(guī)范的學(xué)生黨支部政治責(zé)任制度化平臺是責(zé)任制體系有效運行的重要保障。制度約束是黨支部制度體系建設(shè)的重要內(nèi)容和要求，是黨支部落實政治責(zé)任、強化管黨治黨的“最后一公里”。

　　高校學(xué)生黨支部政治責(zé)任制度化平臺包括三個層次：一是落實制度。如，學(xué)生黨支部書記第一責(zé)任人制度，黨支部執(zhí)行力制度，黨支部黨性效能制度。二是傳導(dǎo)制度。把黨的正確主張全面、準(zhǔn)確、及時地傳遞給廣大青年學(xué)生。三是考核制度。高校既要明確考核內(nèi)容并細(xì)化指標(biāo)，增強學(xué)生黨員的主角意識、主責(zé)意識、主業(yè)意識，也要科學(xué)修訂評價指標(biāo)，對學(xué)生黨支部政治責(zé)任的落實情況、信息制度的傳導(dǎo)情況和履職盡責(zé)的完成情況等進(jìn)行評估考核。

　　高校學(xué)生黨支部黨建工作責(zé)任是一個整體性的研究課題，要用合理、規(guī)范、與時俱進(jìn)的政治制度建設(shè)，有效推進(jìn)基礎(chǔ)性、根本性政治責(zé)任的落實，引導(dǎo)和提升全體學(xué)生黨員的政治責(zé)任意識，進(jìn)而強化和提高高校學(xué)生黨支部的政治功能和組織力，實現(xiàn)高校學(xué)生黨支部黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　《光明日報》（2024年01月01日 07版）