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新聞?dòng)杏^點(diǎn) | 入選新一輪“雙一流”意味著什么?高校學(xué)科帶頭人回應(yīng)

發(fā)布時(shí)間:2022-02-18 08:33:00來(lái)源: 央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)北京2月17日消息 據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞?dòng)杏^點(diǎn)》報(bào)道,近日,教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》,并公布第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。第二輪建設(shè)名單不再區(qū)分一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校,而是將探索建立分類發(fā)展、分類支持、分類評(píng)價(jià)建設(shè)體系作為重點(diǎn)之一,引導(dǎo)建設(shè)高?!皠?chuàng)造真正意義上的世界一流”。

  教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“雙一流”建設(shè)成效評(píng)價(jià)不能數(shù)論文、數(shù)“帽子”,不簡(jiǎn)單以論文數(shù)量、排名變化、“帽子”數(shù)量等作為評(píng)價(jià)指標(biāo)。新階段“雙一流”建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)科為基礎(chǔ),淡化身份色彩,探索自主特色發(fā)展新模式,引導(dǎo)各高校在各具特色的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和方向上創(chuàng)建一流。

  入選“雙一流”會(huì)給高校和學(xué)科帶來(lái)什么?“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)的變化又會(huì)給高等教育帶來(lái)什么?對(duì)此,中國(guó)之聲《新聞?dòng)杏^點(diǎn)》對(duì)話國(guó)內(nèi)多位高?!半p一流”學(xué)科帶頭人。

  華中科技大學(xué)副校長(zhǎng):“國(guó)際化建設(shè)仍是中國(guó)高校的短板”

  

  華中科技大學(xué)副校長(zhǎng)、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳建國(guó)教授對(duì)中國(guó)之聲《新聞?dòng)杏^點(diǎn)》表示,“雙一流”建設(shè)成效評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是多元、多維、多主體的,它包括人才培養(yǎng)的質(zhì)量、科學(xué)研究的產(chǎn)出、社會(huì)服務(wù)的聲望以及國(guó)際交流合作等。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)首輪入選“雙一流”后,著重建設(shè)師資人才隊(duì)伍,產(chǎn)出高水平論文和科研成果,助力武漢抗擊疫情,多措并舉推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

  陳建國(guó)認(rèn)為,華中科技大學(xué)作為“雙一流”建設(shè)高校,不僅起到了示范引領(lǐng)的作用,也為臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的建設(shè)帶來(lái)了良好的社會(huì)影響。一方面,能夠優(yōu)化師資配置,產(chǎn)出“一流”科研成果;另一方面,能夠提升社會(huì)服務(wù)和學(xué)科聲譽(yù),推動(dòng)綜合實(shí)力邁上新臺(tái)階。

  同時(shí),陳建國(guó)也注意到,對(duì)于中部高校來(lái)說(shuō),其地方資源和投入較經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)地區(qū)存在很大差別。他提出,中部高校要作出更大努力,在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和國(guó)家的總體發(fā)展保持同步?!耙_保在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不甘落后。”他說(shuō)。

  為引導(dǎo)高校創(chuàng)造真正意義上的世界一流,陳建國(guó)表示,中國(guó)高校要堅(jiān)持世界一流的建設(shè)目標(biāo),同時(shí)要兼具中國(guó)特色。目前,中國(guó)高校亟需培養(yǎng)大批科研人才,以承擔(dān)重大的科研任務(wù),促使科研基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)“從0到1”的突破。同時(shí),國(guó)際化建設(shè)也是中國(guó)高校的短板,在國(guó)際合作與交流、師資隊(duì)伍以及國(guó)際平臺(tái)建設(shè)方面,仍有繁重的任務(wù)。他說(shuō),“入選 ‘雙一流’高校后,感覺到責(zé)任和擔(dān)子更重,根本還是發(fā)展要綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力?!?/p>

  復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系系主任:“逆水行舟,不進(jìn)則退”

  

  復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系系主任周磊教授告訴中國(guó)之聲《新聞?dòng)杏^點(diǎn)》,當(dāng)前,“雙一流” 大學(xué)建設(shè)發(fā)展迅速、競(jìng)爭(zhēng)激烈,猶如“逆水行舟、不進(jìn)則退”?!敖^對(duì)不是這么容易就能進(jìn)來(lái)的?!敝芾谡f(shuō),復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)學(xué)科再次入選第二輪“雙一流”名單,得益于對(duì)首輪“雙一流”建設(shè)過(guò)程的不斷總結(jié)、深入探究。

  周磊談到,“雙一流”意味著高校的人才培養(yǎng)體系、平臺(tái)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)以及國(guó)際合作等方面要達(dá)到全方位的“一流”,他認(rèn)為,入選 “雙一流”,對(duì)于復(fù)旦大學(xué)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)?!半p一流”建設(shè)背景下,高校要從全局出發(fā),找準(zhǔn)自身的發(fā)展定位和鮮明亮點(diǎn),服務(wù)社會(huì),著力打造國(guó)際“一流”、全方位“一流”的特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

  在“雙一流”評(píng)選方面,周磊介紹,復(fù)旦大學(xué)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科提出了更高的建設(shè)目標(biāo),其定位是“雙沖頂”,即在國(guó)際上要占領(lǐng)“一流”地位,在國(guó)內(nèi)要達(dá)到頂尖。學(xué)科建設(shè)要突破整體提升的固有模式,抓亮點(diǎn)、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流?!耙鲆涣鞒晒鲆涣魅瞬?,要出一流貢獻(xiàn)?!彼f(shuō)。

  回顧各高校和學(xué)科的建設(shè)歷程,教育部對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)的要求逐漸走向科學(xué)化和合理化。周磊認(rèn)為,“雙一流”建設(shè)的評(píng)價(jià)在逐步淡化論文數(shù)量、“帽子”數(shù)量等硬性指標(biāo),更加關(guān)注研究的實(shí)質(zhì)。學(xué)科是否能夠引領(lǐng)國(guó)際的研究方向,是否能夠真正地服務(wù)社會(huì)、影響社會(huì),成為了學(xué)科建設(shè)的更高要求。在他看來(lái),“雙一流”評(píng)價(jià)的變化能夠引導(dǎo)教師發(fā)展特色、長(zhǎng)遠(yuǎn)思考,提升我國(guó)高校和學(xué)科建設(shè)的整體水平。

  監(jiān)制:白中華

  記者:王嫻

  編輯:曹博、李曉瓊、娜孜葉·木沙江

(責(zé)編: 郭爽)

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