同學們并肩坐在臺階上聽歌，攜手圍著操場夜跑，在禮堂中與電影導演交流……歷經(jīng)三年蟄伏，大學火熱的生活和這個春天一起來到校園。

　　一場“和春歌會”宣告“春天回來了”

　　“我們這些努力不簡單，快樂煉成淚水是一種勇敢?！鼻亓㈡谜驹诿鞣桥_階前的舞臺上，眼前數(shù)百上千名同學圍在人民大學的?；张裕蜷_手機閃光燈，揮舞起小小熒光棒，制造出明星演唱會般的夢幻現(xiàn)場。

　　秦立婷是人民大學的一名大三女生，她所站上的這個舞臺叫“和春歌會”，舞臺很簡單，一側是“和春歌會”的幕布，另一側是播放MV的大屏，但這個歌會的意義非凡，它是人民大學學生文藝聯(lián)盟主辦的一場迎接新學期的合唱活動。

　　“和春歌會”的誕生其實頗有傳統(tǒng)。秦立婷介紹，以前每逢一些節(jié)假日或者畢業(yè)季的時候，就有同學在人大校園地標性的明法廣場自發(fā)組織唱歌。從2022年3月開始，人大學生文藝聯(lián)盟會不定期地在人大校園內(nèi)以“We live”的形式舉辦小型歌會。

　　今年2月25日的這場“和春歌會”，是人大校園經(jīng)歷疫情后的第一個大型文藝活動，文藝聯(lián)盟的同學早早就開始對接場地，尋找專業(yè)設備。他們希望通過這次歌會，讓同學們意識到，充滿青春氣息的校園生活回來了。

　　歌會向人大所有同學開放，同學們可以到明法樓前當聽眾，也可以報名演唱。秦立婷是受邀請的校園歌手，“剛過完年，回到學校，好久沒登臺了，還是很興奮的?！鼻亓㈡谜f，盡管沒有盛裝，但與臺下的同學們一起用青春的嗓音合唱，“那種感覺很享受?！鼻亓㈡谜f，歌會后的第二天，父母刷手機時偶然看到了演唱現(xiàn)場的視頻，轉發(fā)到家庭群后，親戚們都點贊說“這才是大學校園該有的樣子”。

　　夜跑活動重啟 展現(xiàn)青春活力

　　3月30日晚，山東大學中心校區(qū)數(shù)百名同學來到操場上，踏著音樂的節(jié)奏，伴隨著主席臺上閃耀的熒光棒，完成了“起跑青春，躍動山大”的夜跑活動。

　　該活動由校團委主辦、山東大學研究生會承辦、山大人文創(chuàng)紀念品中心協(xié)辦。

　　主辦方在主席臺上還設置了音響設備，一些同學跑步結束后，拿起麥克風高歌一曲，引起了操場上同學的歡呼和掌聲，甚至在“再來一首”的喊聲中連續(xù)返場。

　　楊雨曦（化名）是山大的一名研究生，由于是畢業(yè)年級，她把很多的精力都撲在了實習、找工作和準備畢業(yè)考試上，聽說學校有夜跑的活動后，便一直期待能夠參加，她覺得這能讓自己找到剛進學校時的感覺。

　　根據(jù)規(guī)則，楊雨曦來到報名處登記后，領取了運動手環(huán)，隨后她便和朋友一起，踏著歌聲的節(jié)奏圍繞著操場起跑?！斑@項活動不是競賽，只是讓大家能夠更好地享受校園生活，我也是量力而行，不會強求自己有什么成績?！睏钣觋卣f，根據(jù)活動規(guī)則，跑步超過一公里就能夠在現(xiàn)場領取明信片，達到兩公里就能夠參加現(xiàn)場抽獎，獎品都是如跳繩、搖搖杯、手環(huán)等小型運動器材。

　　這次夜跑活動給楊雨曦的最大驚喜，是現(xiàn)場發(fā)放的手環(huán)。楊雨曦說，現(xiàn)場領取的手環(huán)分為紅色和白色兩種，每一對不同顏色的手環(huán)都有相同的號碼，參與的同學可以在現(xiàn)場找到跟自己相同號碼的“有緣人”。楊雨曦覺得，這種方式可以拓展社交，感覺很奇妙。

　　夜跑被很多同學在朋友圈曬出，有同學說：“終于又體驗到了那種真正屬于青春的活力，每個人的臉上都充滿了熱情與希望。大家也都勇敢地去展現(xiàn)自己，也許這就是所謂的‘恰同學少年，風華正茂’吧！”

　　可與導演面對面 北外“電影院”一票難求

　　除了文體活動外，校內(nèi)外的交流也是大學生活中重要的組成部分。

　　北京外國語大學的同學們沒想到在學校里就能看到最新上映的電影，而且還能近距離接觸到電影主創(chuàng)人員、與導演交流劇本的意義。每周一次的電影觀影活動，讓同學們把北外戲稱為“北京外國語電影院”。

　　今年開始，觀影活動更加頻繁。3月2日導演田曉鵬與他的作品《深?！纷呷氡蓖猓?月16日，郭帆導演攜《流浪地球2》也來到北外；3月26日則是馮小剛和他的《忠犬八公》。

　　“幾乎每周都有，但我從來搶不到票?！迸鷹罾A說，這幾次觀影活動的票都是“秒沒”。

　　《深海》的票是楊利華從一個學姐那里拿到的。恰好那個學姐當天有事，無法去禮堂觀影，便在朋友圈里轉贈觀影票，楊利華手疾眼快地“搶”到了這張票。

　　《深海》放映這天并不是休息日，但千人禮堂里早早坐滿了北外的學生。觀影過程中，有的同學被帶入電影的情緒中，為主人公的經(jīng)歷熱淚盈眶。隨后，田曉鵬導演來到場地中央，分享了他制作影片的經(jīng)歷。田曉鵬說：“我認為人并不是在不快樂或者抑郁的時候才能看懂這部電影，因為這部電影的初衷并不是在講抑郁癥本身，而是一種當今社會每個人可能存在的灰色情緒，這種情緒也許是生活中的不如意，也許是苦難挫折等等。但我們被這種情緒困擾時，我們怎么去探尋心里的那束光，找到自己存在的意義?！?/p>

　　從禮堂觀影回來，楊利華還沉浸在電影的情緒中。她覺得，與在電影院觀影最大的不同，是可以沉下心來去欣賞電影，還能通過和導演的交流，了解電影的主旨和拍攝經(jīng)過，讓自己更好地理解影片里面蘊含的道理。

　　回到支教課堂 每個孩子都讓人想念

　　有走進來，就有走出去，校外的社會實踐更是學生們的課堂。

　　在定福莊附近，一座只有小操場和四層教學樓的安民學校里，滿溢著孩子們嬉戲打鬧的聲音。

　　北京第二外國語學院的高語杉走進教室，幾個活潑的孩童抱住高語杉，“高老師的包里有什么獎品呀？”“請回到座位上去，不然下課就不給你獎品了哦！”高語杉對孩子們說。這堂課是高語杉的趣味英語，她要在各式各樣的互動游戲中教給學生們簡單的英語單詞。

　　剛上大學，高語杉便參加了北二外愛心支點社的支教活動，成為志愿教師中的一員。

　　每周二16：30至17：30，北二外支教志愿者會給安民小學的孩子們進行英語補習，充分利用該校的外語特色，激發(fā)小學生學習英語的興趣、提高英語溝通能力，了解外國的語言與風情文化，彌補學校師資上的不足。這樣的支教活動也為大學生提供了發(fā)展自我的平臺，給予一個鍛煉自身、奉獻愛心的機會。

　　今年春天，暫停許久的支教活動恢復了。此時的高語杉已經(jīng)成為愛心支點社的社長，她毫不猶豫地扛起組織本屆“安民支教”的大旗。作為活動的“協(xié)調(diào)者”，高語杉不僅會繼續(xù)扮演教師角色，也要負責管理其他支教志愿者的報名、篩選、課程準備、教學等情況。

　　再次回到安民學校，原來帶過的班級里已經(jīng)坐著新的身影。曾經(jīng)教授過的學生，換完牙了，戴上了紅領巾，也變得穩(wěn)當了。校園里的孩子們會齊聲向高語杉問好，見到她會主動打招呼。

　　重回支教課堂，高語杉很是激動，她說與小朋友的友愛互動會讓她心底暖暖的，“他們的認真和純凈總能讓我的疲憊得到治愈?！?/p>