原標(biāo)題：教育部針對(duì)網(wǎng)傳義務(wù)教育改革的不實(shí)信息辟謠

　　西城海淀等實(shí)驗(yàn)區(qū)縮短學(xué)制系謠言

　　小學(xué)改為4年學(xué)制、取消中考……近日，教育部“決定在全國(guó)設(shè)立一批義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)?！钡挠嘘P(guān)通知印發(fā)后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一些傳言。針對(duì)這些不實(shí)信息，教育部昨天(7日)公開辟謠，表示相關(guān)改革并無縮短學(xué)制、取消中考等內(nèi)容，公眾不要輕易采信非官方渠道的信息。

　　近日，教育部印發(fā)《關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的通知》，并公示了全國(guó)63個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)和189所實(shí)驗(yàn)校的名單。北京青年報(bào)記者在公示名單上看到，北京市的海淀區(qū)、西城區(qū)入選義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，史家胡同小學(xué)、北京中學(xué)、北大附中石景山學(xué)校、潞河中學(xué)、牛欄山一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、妙峰山民族學(xué)校6所中小學(xué)入選義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校。

　　教育部這一通知和公示信息發(fā)布后，微信群、微信朋友圈及其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)一些傳言，主要是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自媒體對(duì)該項(xiàng)改革解讀很多，有的說要進(jìn)行K12改革——學(xué)制改成小學(xué)4年+初中3年+高中2年，有的說要取消中考，有的說要普及高中教育，有的說要進(jìn)一步降低升普通高中比例，有的說要允許高中畢業(yè)生免試直接讀職業(yè)大專的……

　　針對(duì)這些傳言，教育部提醒廣大網(wǎng)友和公眾，《教育部辦公廳關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的通知》明確了義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的工作任務(wù)，其中并無縮短學(xué)制、取消中考等內(nèi)容，不要輕易采信非官方渠道的信息。北青報(bào)記者注意到，這些傳言其實(shí)并不是第一次出現(xiàn)。早在2021年，有關(guān)全國(guó)范圍內(nèi)學(xué)制改革、取消中考、普及高中教育等說法就開始出現(xiàn)，并且說法不一。教育部和有關(guān)地方教育部門也曾于2021年進(jìn)行過辟謠。

　　對(duì)于公眾關(guān)心的此次義務(wù)教育教學(xué)改革的內(nèi)容，北青報(bào)記者看到，教育部相關(guān)通知明確列出了實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的工作任務(wù)。北京市海淀區(qū)、西城區(qū)等實(shí)驗(yàn)區(qū)的任務(wù)包括：做好區(qū)域課程規(guī)劃與實(shí)施管理，因校制宜制定學(xué)校課程實(shí)施方案并組織實(shí)施，確保區(qū)域內(nèi)學(xué)校開齊各類課程，特別是勞動(dòng)、藝術(shù)、體育與健康、信息科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等國(guó)家課程；聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)教學(xué)）、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)、考試命題等教學(xué)改革重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展研究；嚴(yán)控作業(yè)總量，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，推進(jìn)因材施教、個(gè)性化學(xué)習(xí)和過程性評(píng)價(jià)等等。史家胡同小學(xué)等實(shí)驗(yàn)校的任務(wù)包括：規(guī)范開設(shè)地方課程，合理開發(fā)校本課程；深化素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)改革，落實(shí)因材施教；科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索設(shè)計(jì)跨學(xué)科綜合性作業(yè)，全面推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的考試評(píng)價(jià)；建立健全校長(zhǎng)、教學(xué)管理人員和教師聽課評(píng)課制度；強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)等等。

　　原標(biāo)題：教育部針對(duì)網(wǎng)傳義務(wù)教育改革的不實(shí)信息辟謠

　　西城海淀等實(shí)驗(yàn)區(qū)縮短學(xué)制系謠言

　　小學(xué)改為4年學(xué)制、取消中考……近日，教育部“決定在全國(guó)設(shè)立一批義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)?！钡挠嘘P(guān)通知印發(fā)后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)一些傳言。針對(duì)這些不實(shí)信息，教育部昨天(7日)公開辟謠，表示相關(guān)改革并無縮短學(xué)制、取消中考等內(nèi)容，公眾不要輕易采信非官方渠道的信息。

　　近日，教育部印發(fā)《關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的通知》，并公示了全國(guó)63個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)和189所實(shí)驗(yàn)校的名單。北京青年報(bào)記者在公示名單上看到，北京市的海淀區(qū)、西城區(qū)入選義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，史家胡同小學(xué)、北京中學(xué)、北大附中石景山學(xué)校、潞河中學(xué)、牛欄山一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、妙峰山民族學(xué)校6所中小學(xué)入選義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校。

　　教育部這一通知和公示信息發(fā)布后，微信群、微信朋友圈及其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)一些傳言，主要是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自媒體對(duì)該項(xiàng)改革解讀很多，有的說要進(jìn)行K12改革——學(xué)制改成小學(xué)4年+初中3年+高中2年，有的說要取消中考，有的說要普及高中教育，有的說要進(jìn)一步降低升普通高中比例，有的說要允許高中畢業(yè)生免試直接讀職業(yè)大專的……

　　針對(duì)這些傳言，教育部提醒廣大網(wǎng)友和公眾，《教育部辦公廳關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的通知》明確了義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的工作任務(wù)，其中并無縮短學(xué)制、取消中考等內(nèi)容，不要輕易采信非官方渠道的信息。北青報(bào)記者注意到，這些傳言其實(shí)并不是第一次出現(xiàn)。早在2021年，有關(guān)全國(guó)范圍內(nèi)學(xué)制改革、取消中考、普及高中教育等說法就開始出現(xiàn)，并且說法不一。教育部和有關(guān)地方教育部門也曾于2021年進(jìn)行過辟謠。

　　對(duì)于公眾關(guān)心的此次義務(wù)教育教學(xué)改革的內(nèi)容，北青報(bào)記者看到，教育部相關(guān)通知明確列出了實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的工作任務(wù)。北京市海淀區(qū)、西城區(qū)等實(shí)驗(yàn)區(qū)的任務(wù)包括：做好區(qū)域課程規(guī)劃與實(shí)施管理，因校制宜制定學(xué)校課程實(shí)施方案并組織實(shí)施，確保區(qū)域內(nèi)學(xué)校開齊各類課程，特別是勞動(dòng)、藝術(shù)、體育與健康、信息科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等國(guó)家課程；聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)教學(xué)）、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)、考試命題等教學(xué)改革重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展研究；嚴(yán)控作業(yè)總量，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，推進(jìn)因材施教、個(gè)性化學(xué)習(xí)和過程性評(píng)價(jià)等等。史家胡同小學(xué)等實(shí)驗(yàn)校的任務(wù)包括：規(guī)范開設(shè)地方課程，合理開發(fā)校本課程；深化素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)改革，落實(shí)因材施教；科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索設(shè)計(jì)跨學(xué)科綜合性作業(yè)，全面推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的考試評(píng)價(jià)；建立健全校長(zhǎng)、教學(xué)管理人員和教師聽課評(píng)課制度；強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)等等。