“茶教師”趙國棟的田野調(diào)查 聚焦西藏文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
中國西藏網(wǎng)訊 西藏民族大學教師趙國棟告訴記者:“我希望有更多的人關注西藏茶文化和茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為保護、傳承和發(fā)展西藏這一文化形態(tài)貢獻力量?!币驗閻畚鞑貝鄄?,趙國棟先后出版了《茶葉與西藏》《西藏茶文化》等著作,在茶文化界中有著廣泛的影響;因為在校開設“茶社會學”公選課獲得全校學生一致好評,趙國棟被學生親切地稱為“茶教師”。
圖為趙國棟相關著作
除研究西藏的茶文化外,趙國棟最關注的是西藏文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在趙國棟看來,第三產(chǎn)業(yè),尤其是文化產(chǎn)業(yè)是西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力之一,在西藏尤其是高原農(nóng)牧區(qū)如何發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是一個值得深入研究的問題。但在當前,專門以高原農(nóng)牧區(qū)為田野點的深入的文化產(chǎn)業(yè)研究仍然缺乏?!熬科湓?,一方面由于那里高寒缺氧的自然環(huán)境對產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的諸多限制,另一方面由于這種自然環(huán)境給科研工作者深入開展調(diào)查研究帶來的身體和意志上的考驗?!?/p>
這些困難都沒有讓趙國棟放棄對高原農(nóng)牧區(qū)文化、生態(tài)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的探索?!跋矚g”二字道出了他執(zhí)著的原因,他用簡潔的話回答記者:“我喜歡投身到對西藏的研究中,同時無比希望看到西藏更美好的明天!”
圖為趙國棟在瑪旁雍措考察
“雖然海拔超過了4600多米,每天都頭痛欲裂,但我在那里與農(nóng)牧民群眾一起工作生活,日子過得非常充實!”回憶起2016年在西藏自治區(qū)阿里地區(qū)普蘭縣的霍爾鄉(xiāng)駐村調(diào)查的情形,趙國棟不禁感嘆,“除了日常工作外,我完成了10多萬字的駐村日記《圣湖之畔》?!?2017年,這本駐村日記由西藏人民出版社出版,趙國棟將售書款全部捐給了霍爾鄉(xiāng)村中的群眾和霍爾鄉(xiāng)小學。
2016年1月至8月,在駐村期間,趙國棟對當?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)進行了深入的調(diào)查和研究,最終形成了《西藏文化產(chǎn)業(yè)研究——體系、實證與理論》一書。他說:“我把對西藏的高原農(nóng)牧區(qū)的文化、生活、產(chǎn)業(yè)分析貫穿于全書始終,想盡可能地勾勒出阿里文化產(chǎn)業(yè)的方方面面,在宏觀結(jié)構(gòu)與微觀建設之間架起一座有機的橋梁。”
據(jù)介紹,這本書以西藏阿里農(nóng)牧區(qū)為主要田野點,從體系、實證和理論三個維度對西藏文化產(chǎn)業(yè)進行了分析。趙國棟認為,“豐富的田野資料和穿插的分析方式有助于觀點的闡釋?!痹摃园⒗锏貐^(qū)為例,強調(diào)西藏區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)建設中基層治理的重要性及如何因地制宜實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。他認為,西藏文化產(chǎn)業(yè)的生命力在于它與文化、旅游與生態(tài)有機結(jié)合的程度。基于此,他提出了西藏文化產(chǎn)業(yè)的“三維成長與動力理論”。該書在2019年6月由中山大學出版社出版。
圖為《西藏文化產(chǎn)業(yè)研究》書影
今年7月至9月,趙國棟又回到了普蘭縣做了2個多月的調(diào)查。他說:“做跟蹤性的調(diào)查,可以更好地了解到文化和產(chǎn)業(yè)變動的趨勢,同時也檢驗已有分析的正確性和問題所在,找到問題,抓住關鍵,這樣才能給出真正有效的解決對策?!闭{(diào)查結(jié)束后,他在中國西藏網(wǎng)發(fā)表了12篇深入介紹阿里農(nóng)牧區(qū)生態(tài)、文化和產(chǎn)業(yè)的文章。
現(xiàn)在,趙國棟又把目光聚焦在了高原農(nóng)牧區(qū)文化、生態(tài)和產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展上。他認為,這種聚焦也是與自己在《西藏文化產(chǎn)業(yè)研究》一書中提出的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論取向相一致,要堅持用三位一體的視角看待西藏發(fā)展。(中國西藏網(wǎng) 記者/王茜 圖片由趙國棟提供)
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