高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟奮力推進西藏長足發(fā)展和長治久安系列評論之五

文化是一個國家、一個民族的靈魂。

西藏是重要的中華民族特色文化保護地。藏民族文化是中華文化的重要組成部分，是中華民族的共有精神財富。習近平總書記指出，“中華文化是各民族文化之集大成”“要繼承和弘揚西藏優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，堅持在保護中傳承、在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷推動西藏文化事業(yè)發(fā)展繁榮?！绷暯娇倳涥P(guān)于西藏文化發(fā)展的一系列重要指示，為推動社會主義新西藏文化繁榮興盛明確了發(fā)展路徑，提供了根本遵循。

事實勝于雄辯，真知出于實踐。和平解放六十多年來，西藏文化事業(yè)前所未有的繁榮發(fā)展，藏民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承所取得的舉世矚目成就，凡秉持客觀公正的人，無不為之嘆服。社會主義新西藏文化不僅傳承了藏民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還賦予了新的時代內(nèi)涵。新西藏社會主義文化最顯著的特征是人民真正成為文化的主人，成為了文化的創(chuàng)造者、擁有者、享受者，使社會主義新西藏文化真正成為了大眾的文化、開放的文化、創(chuàng)新的文化、進步的文化。

社會主義新西藏文化越是繁榮興盛，越是融合發(fā)展，越是開放開明，十四世達賴集團越是逆歷史潮流而動，罔顧事實，大肆造謠“西藏的傳統(tǒng)文化遭到毀滅”。認清其所謂的“毀滅”論，必須要看清其階級立場，必須要看清其不可告人的政治用意。西藏的民主改革實現(xiàn)了社會制度的偉大歷史跨越，實現(xiàn)了文化的偉大變革。民主改革砸碎的是束縛廣大農(nóng)奴和奴隸的封建神權(quán)文化，推翻的是“三大領(lǐng)主”的文化專權(quán)，而藏民族傳統(tǒng)文化去除糟粕，浴火重生，獲得了更好的傳承和發(fā)展，在新的時代煥發(fā)出前所未有的生機和活力。任何文化都有其源遠流長的歷史根脈，藏民族文化是在中華文化的浸潤滋養(yǎng)中形成的中華民族特色文化，藏民族文化的根脈在中華文化。十四世達賴否定中華文化多元一體的基本歷史事實，其實質(zhì)是企圖制造文化分離，進而制造民族分裂。十四世達賴口口聲聲大談“保護母語”，殊不知在舊西藏，學文化受教育只是極少數(shù)統(tǒng)治者的特權(quán)，而廣大農(nóng)奴和奴隸絕大多數(shù)不能識文斷字、連自己的名字都不會寫，今天藏語文的學習使用普及之廣是前所未有的。十四世達賴集團所謂“保護母語”的陳詞濫調(diào)，完全是居心叵測、別有用心，其實質(zhì)是為其分裂祖國、破壞民族團結(jié)，圖謀“西藏獨立”的政治目的服務。十四世達賴常常把藏民族文化特色掛在嘴邊，其實質(zhì)是開歷史的倒車，企圖把藏民族文化“定格”在舊西藏，把西藏搞成現(xiàn)代社會中的文化孤島，使藏民族永遠處于封閉禁錮狀態(tài)，以達到其實行封建神權(quán)文化專制統(tǒng)治的目的。

新舊西藏兩個社會，是哪個在阻礙西藏文化的發(fā)展，又是哪個在保護和發(fā)展西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，明眼人看看數(shù)據(jù)就能一目了然。舊西藏，沒有一所現(xiàn)代意義的學校，文盲率高達95%。如今，涵蓋學前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育和特殊教育的完整的現(xiàn)代教育體系已經(jīng)形成。舊西藏，文物保護一片空白。如今，西藏僅國家重點文物保護單位就有55處，布達拉宮、羅布林卡、大昭寺被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。此外，藏民族風俗習慣與宗教信仰自由得到尊重和保護，文化藝術(shù)得到全面繼承和發(fā)展……僅黨的十八大以來，中央支持西藏文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目投資總量就超過15億元，國家各部委、省市和單位通過援藏形式支持西藏文化建設(shè)投入超過20億元，全區(qū)每年對文化建設(shè)的投入也超過1億元。

人類社會每一次躍進，人類文明每一次升華，無不伴隨著文化的歷史性進步。弘揚社會主義先進文化，是構(gòu)建西藏各族人民共有精神家園的必然要求。在新時代，我們要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，擔負起新時代文化建設(shè)的新使命，牢固樹立馬克思主義“五觀”“兩論”，堅定不移推動西藏文化繁榮興盛，在西藏各族人民中筑牢西藏自古以來是祖國不可分割的一部分、藏民族文化是中華文化不可分割的一部分，中華文化始終是西藏各族人民的情感依托、心靈歸宿和精神家園的思想根基。

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