2019年人社部援藏創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班拉薩開班
2019年人社部援藏創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB/IYB師資培訓(xùn)班在拉薩開班。圖為開班儀式現(xiàn)場?!∝暽@贰z
19日,由人社部職業(yè)能力建設(shè)司、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心援助的“2019年人社部援藏創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB/IYB師資培訓(xùn)班”在拉薩開班。在此次培訓(xùn)中,由人社部統(tǒng)一派遣4位國家級培訓(xùn)師,在拉薩開展為期10天的培訓(xùn)教學(xué)工作。
據(jù)悉,此次培訓(xùn)共設(shè)兩個班,即創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB)師資班和改善你的企業(yè)(IYB)師資班,共有來自西藏各市地60余名學(xué)員參加。
2019年人社部援藏創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB/IYB師資培訓(xùn)班在拉薩開班。圖為開班儀式上藏族學(xué)員認真聽講?!∝暽@?攝
西藏自治區(qū)勞動就業(yè)服務(wù)局黨委書記巴努在此間表示,舉辦創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班,對建設(shè)一支高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊伍,整體提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,更好地滿足創(chuàng)業(yè)者對優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的需求,具有十分重要的意義。
“就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是帶動就業(yè)的重要方式之一?!眹壹?IYB)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師馮卓告訴記者,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)將會提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力,降低其創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,使之更加理性地去創(chuàng)業(yè)。
2019年人社部援藏創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB/IYB師資培訓(xùn)班在拉薩開班。圖為培訓(xùn)班上學(xué)員通過紙牌游戲認識新伙伴?!∝暽@?攝
馮卓介紹,創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB)是基礎(chǔ),更注重小企業(yè)體系化建設(shè);改善你的企業(yè)(IYB)則要具備企業(yè)管理的更多經(jīng)驗和實踐,并針對小企業(yè)的實際情況和需求,從不同的模塊,幫助小企業(yè)更加體系化地理解各自的企業(yè),二者都需要更加專業(yè)化的師資力量。
“西藏首府城市拉薩是充滿創(chuàng)業(yè)活力的城市,而西藏本身具有的優(yōu)勢資源和文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)等更是受到越來越多人的關(guān)注?!瘪T卓認為,西藏近年來的發(fā)展速度,凸顯其“厚積薄發(fā)”的優(yōu)勢,而國家和全國各兄弟省市的關(guān)注與支持,帶給西藏更多的交流、融合和創(chuàng)業(yè)機會。
2019年人社部援藏創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB/IYB師資培訓(xùn)班在拉薩開班。圖為培訓(xùn)課上培訓(xùn)師與學(xué)員互動交流。 貢桑拉姆 攝
“我們并非鼓勵所有人都去創(chuàng)業(yè)。”馮卓說,內(nèi)心渴望創(chuàng)業(yè)是好事,但更希望有意創(chuàng)業(yè)者,更加清晰地看懂商業(yè)規(guī)律、經(jīng)營環(huán)境,能夠客觀分析、謹慎行事,“減少失敗,有的時候也是成功的一種形式?!?/p>
在參加此次培訓(xùn)的學(xué)員中,既有大學(xué)教師、“雙創(chuàng)”中心工作人員,也有企業(yè)創(chuàng)辦者和環(huán)保、新媒體等從業(yè)者。其中,60歲的退休教師格桑卓瑪是最年長的學(xué)員。學(xué)員們希望在培訓(xùn)中學(xué)到更多創(chuàng)新知識,從而更快地完善和提升自己,并在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中,得到更多的啟示。
據(jù)悉,此次培訓(xùn)班的順利開班,將進一步優(yōu)化西藏創(chuàng)業(yè)師資隊伍,提升全區(qū)創(chuàng)業(yè)師資隊伍水平,為西藏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員、團隊、初創(chuàng)企業(yè)和高校畢業(yè)生等青年群體,提供更專業(yè)的培訓(xùn)和服務(wù)。對于西藏今后創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展、創(chuàng)業(yè)成功率提升,以及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,提供有力的支持。
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